敬畏生命安全發(fā)展(已修改)
2024-11-04 23:21 本頁面
【正文】 第一篇：敬畏生命 安全發(fā)展敬畏生命 安全發(fā)展東營交通運輸集團公司工會主席王子明寫下征文的題目，30多年前我的一位同事因公去世時的形象仿佛就在眼前，如果他還健在，或許正在享受天倫之樂，而這一切已經(jīng)成為永遠的不可能。我沒有要責備他的意思，我更希望的是因?qū)λ膽涯睿瑔酒鹞覀儗Π踩闹匾?，喚起對生命的敬畏，安全運行、發(fā)展，或許這是對他在天之靈最好的慰藉。.一、每個寶貴的生命都需要敬畏。生命是一個人一生中最寶貴的，寶貴到人的一生中只有一次。生命是一個肉體和精神的綜合體。一個人從孕育出生、到幼兒園、小學、初中、高中、大學、到就業(yè)，需要經(jīng)歷20多年，才算得對社會有所貢獻，這其中父母的辛勞、醫(yī)生的心血、老師的培育，無數(shù)親人和社會的關(guān)愛，加上個人的奮斗，凝聚了數(shù)不清的辛勞。其中，僅是一個母親的對孩子的喂養(yǎng)，就足可讓每個人感覺震驚。曾經(jīng)有個細心的母親，將喂養(yǎng)孩子的乳汁留起一小瓶當作將來送給孩子的禮物，可誰知，當她拿出珍藏了多少的乳白色的乳汁竟然就了鮮紅的血色。據(jù)統(tǒng)計一個嬰兒從出生到滿一周歲食用的母乳有500多斤，相當于母親體重的3倍多。每個人的生命都值得敬仰和畏懼。一個人的生命如果受到傷害，傷害的不僅是肉體，還有再高的醫(yī)療技術(shù)也難以治愈精神創(chuàng)傷。二、敬畏生命必須遵章守紀國家及公司制定了大量的涉及安全的法律法規(guī)和規(guī)章制度，僅就我們常用的《交通安全法》就達16438字。在我的記憶中，公司曾經(jīng)有這樣一條安全管理規(guī)定，駕駛員開車不能隨意將手伸出窗外。這條規(guī)定的來源于一次重大翻車事故。因一位駕駛員習慣性的伸手試風，被后方車輛誤認為讓他先行，結(jié)果在后方車輛超前方車輛時，前方?jīng)]有觀察到后方車，前方車也超越前方車輛，后方車輛剎車不及，最后翻入溝中。這些法律法規(guī)和規(guī)章制度，是無數(shù)次事故的總結(jié)，是無數(shù)人的生命換來的。其中的一個標點符號，可能就是因事故造成逝去人的眼睛，一個字的橫可能就是一個人的肋骨，一個豎可能就是一個人大腿。每一處“事故多發(fā)處”的提示牌下面，都會有許多的亡靈在哀鳴。安全管理的法律法規(guī)都是無數(shù)的殷紅的鮮血和鮮活的生命鑄就的。對人的敬畏需要建立起對法的敬畏。敬畏他人的生命，才能敬畏自己的生命。法律法規(guī)是我們每個人的保護神。三、敬畏生命從修身開始。修身要有好的身體，要愛護好自己的生命。健康身體除了要注意欽食與運動外，還要有正常的生活習慣和心理習慣。修身要有好的觀念，觀念決定行為，行為決定結(jié)果；修身要有好的脾氣，壞脾氣破壞正常的人際關(guān)系，“路怒癥”就是由壞脾氣造成的；修身要有好的心情，好心情來源于對他人的厚愛。中國第一部完整的哲學著作《道德經(jīng)》曾明確告誡世人，人生有三寶：“一曰慈，二曰儉，三曰不敢為天下先”。所謂“慈”，要有仁愛之心，孔子曰“仁者壽”，仁愛之人則和山一樣平靜，一樣穩(wěn)定，不為外在的事物所動搖，他們以愛待人、待物，像群山一樣向萬物張開雙臂，站得高，看得遠，寬容仁厚，不役于物，也不傷于物，不憂不懼，所 以能夠健康，能夠長壽，生命長久。所謂“儉”，儉就是要節(jié)約，安全是最大的節(jié)約，物的浪費不可取，對生命的傷害是最大的浪費，因為生命無價；“不敢為天下先”，并不是要甘心落后，而是要尊重他人，愛護他人，不與他人亂爭?！白尅弊衷凇兜缆方煌ò踩ā分谐霈F(xiàn)了6次，這是“法”讓，是法律規(guī)定的必須“讓”。修身應當做到除“法讓”外，還要“禮讓”。公司安全行駛標兵無一不是“禮讓”的標兵。事實上爭道搶先，不僅節(jié)約不了時間，因爭道搶行造成的事故的人財物的損失是難以統(tǒng)計的。為多完成任務，不顧安全地搶行，得不如失是大忌。四、敬畏生命當盡職盡責每個人都離不開家庭、單位和社會，不論是在什么范圍都必須愛護自己的生命，尊重他人的生命，不以損害他人的生命為代價爭取利益。在家要有孝老敬親之心，在單位要有愛崗敬業(yè)之心，在社會要有感恩包容之心，承擔起保護他人生命的責任。讓生命之樹常綠，讓安全發(fā)展之樹常青。第二篇：敬畏生命安全發(fā)展演講稿敬畏生命安全發(fā)展演講稿各位領(lǐng)導、各位同事：大家好！首先，我向大家自我介紹，我叫毛建是蒙東能源西二礦安質(zhì)科的職員。很榮幸我能參加今天的“敬畏生命”的演講會。小時候“安全”是爺爺、奶奶的嘮叨和告誡：上學放學的路上要靠右邊行、過馬路要注意車輛、不要跟陌生人說話、不要吃陌生人的東西……那時對安全的認識只是程式化的應付。長大后，從學校畢業(yè)走上工作崗位，“安全”又從蒙朧的記憶中變成了具體：長長的高壓線、轟鳴的機器聲，從一名學生成為安監(jiān)人員，腦海中仍然長鳴“安全”的警鐘，常敲“安全”的木魚，“安全”一詞已入眼、入耳、入腦
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