圓柱和圓錐的整理和練習(xí)2(已修改)
2024-12-24 17:42 本頁面
【正文】 “ 整理與練習(xí) ” 2 邗江區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校 黃永安 教學(xué)內(nèi)容：九年義務(wù)教育六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第十二冊 P34 教學(xué)目標(biāo)： 使學(xué)生 系統(tǒng)地掌握長方體、正方體、圓柱體、圓錐體的體積公式，理解這些體積公式之間的內(nèi)在聯(lián)系。 熟練地針對不同的情況運(yùn)用不同的公式進(jìn)行計(jì)算，使學(xué)生運(yùn)用知識解決實(shí)際問題的能力有進(jìn)一步的提高。 在合作交流的過程中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和創(chuàng)新能力。 教學(xué)重點(diǎn)：靈活運(yùn)用所學(xué)知識解決有關(guān)實(shí)際問題。 教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力和創(chuàng)新意識。 設(shè)計(jì)理念： 立體圖形的許多知識是建立在學(xué)生的空間 想象能力的基礎(chǔ)上的，本節(jié) 課的教學(xué)通過各種不同的形式訓(xùn)練學(xué)生的空間想象能力 ,運(yùn)用 實(shí)際操作等手段讓學(xué)生充分運(yùn)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識解決生活中的實(shí)際問題，讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)來源于生活又服務(wù)于生活。
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