文明行為習(xí)慣養(yǎng)成標(biāo)準(zhǔn)(已修改)
2024-11-04 23:19 本頁面
【正文】 第一篇：文明行為習(xí)慣養(yǎng)成標(biāo)準(zhǔn)那彭鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)生文明行為習(xí)慣養(yǎng)成標(biāo)準(zhǔn)（學(xué)生在對《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容有比較清楚的了解、掌握的基礎(chǔ)上，逐步養(yǎng)成以下良好的行為習(xí)慣。）一、良好的生活習(xí)慣講究個人衛(wèi)生，穿戴整潔得體，經(jīng)常洗頭、洗澡，勤剪指甲。生活儉樸，不攀比，節(jié)約水電，不亂花錢，合理消費，不向家長提出不合理的生活要求。聽從父母和長輩的正確教導(dǎo)，外出和回家時要向父母打招呼。生活的秩序，作息的規(guī)律。二、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣按時上學(xué)，不遲到，不早退，不曠課。上課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品。上課專心聽講，大膽質(zhì)疑，學(xué)會傾聽，積極參加課堂活動。認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，按時完成作業(yè)，讀書、寫字姿勢正確。合理安排課余生活，養(yǎng)成閱讀書報、收聽、收看新聞的習(xí)慣。積極參加有益的校內(nèi)外活動。堅持鍛煉身體，認(rèn)真上好“兩操一課”。三、良好的勞動習(xí)慣認(rèn)真值日，保持教室、校園整潔優(yōu)美。學(xué)會料理個人生活，主動為家庭做力所能及的事。積極參與家務(wù)勞動和集體服務(wù)性勞動，并掌握一定的勞動技能。四、良好的交往習(xí)慣學(xué)生待人熱情有禮貌，在校見到教師和客人主動打招呼、問好，舉止文明，不說臟話。同學(xué)之間互相尊重、團(tuán)結(jié)互助、理解寬容、真誠相待、正常交往，不欺侮同學(xué)，不戲弄他人，發(fā)生矛盾時多作自我批評。誠實守信，言行一致，答應(yīng)他人的事要做到，做不到時應(yīng)表示歉意。孝敬父母，尊敬師長，禮貌待人。尊重他人的人格、宗教信仰和民族習(xí)慣。五、良好的社會行為習(xí)慣（公德）學(xué)生尊敬國旗、國徽，唱國歌聲音洪亮、整齊、有感情：升降國旗、奏國歌時要肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。遵守國家法律、法規(guī)，在社會生活中用各種規(guī)范約束自己的言行。遵守交通法規(guī)，不闖紅燈，不違章騎車，過馬路走人行橫道，不跨越隔離欄。自覺保護(hù)學(xué)校和社會環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰，果皮紙屑扔進(jìn)垃圾桶，不在公共設(shè)施上涂抹刻劃。具有生態(tài)保護(hù)意識，參與環(huán)保活動，自覺保護(hù)動植物。在社會上自覺遵守公共秩序，講文明、懂禮貌。在公共場所，輕聲交談，右行禮讓；乘車購物，不擁不擠，觀看演出、比賽文明喝彩。遵守網(wǎng)絡(luò)道德和安全規(guī)定，利用現(xiàn)代化信息傳播手段獲取有益的信息。不瀏覽、不制作、不傳播不良信息，慎交網(wǎng)友，不進(jìn)營業(yè)性網(wǎng)吧。第二篇：文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育計劃“文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”活動實施方案為了認(rèn)真貫徹《國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》精神，積極落實“德育為首、五育并舉，以人為本，全面發(fā)展”的教育理念，切實加強(qiáng)和改進(jìn)我校學(xué)生思想品德教育工作，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的是非觀念、文明意識，大力倡導(dǎo)和諧、文明校園新風(fēng)。特制定我校“文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動實施方案”如下：一、活動主題：積極培養(yǎng)學(xué)生的四種意識和四種習(xí)慣（道德意識、文明意識、紀(jì)律意識、榮辱意識；生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、行為習(xí)慣）努力引導(dǎo)學(xué)生“勤奮學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)、全面發(fā)展”。抓培養(yǎng)。重點抓學(xué)生文明行為、衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育及組織紀(jì)律觀念教育。二、活動時間：這次教育活動從2008年9月7日開始至11月30日，共分四個階段進(jìn)行。三、活動安排：第一階段：（9月7日－9月14日）為調(diào)研、制定方案、宣傳動員階段。①各年級、班級要認(rèn)真進(jìn)行調(diào)查研究，全面了解學(xué)生日常行為規(guī)范方面的不良表現(xiàn)，總結(jié)班級在學(xué)生文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育中的經(jīng)驗和不足，認(rèn)真分析，查找原因，擬定教育措施，制定教育活動方案，②各班要組織一次專題班會，要發(fā)揮班級黑板報、學(xué)生手抄報宣傳功能，積極搞好宣傳教育工作，要使全體學(xué)生明確活動的意義、內(nèi)容及要求，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感，激發(fā)學(xué)生的參與意識。第二階段：（9月15日－9月30日）為教育學(xué)習(xí)，對照檢查，開展評議階段。這一階段各班級要利用班（團(tuán)）會課，自習(xí)時間或課外活動時間組織學(xué)生全面學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中小學(xué)生守則、日常行為規(guī)范》等規(guī)章制度，要組織學(xué)生對照各項制度和要求，結(jié)合班主任的講解和分析，查找自習(xí)的不足和問題，廣泛開展批評和自我批評，要對照提出的問題和不足開展評議活動，評議要求（自評、同學(xué)互評、教師點評）相結(jié)合，要努力幫助學(xué)生明辨是非、美丑、善惡，教育學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。第三階段：（5月3日－5月30日）為開展教育活動，整改提高階段。開展教育活動力求做到四個結(jié)合：①要與榮辱觀教育相結(jié)合，把“八榮八恥”的內(nèi)容分解落實到各項活動中去，讓學(xué)生從身邊事、日常事、小事做起，革除陋習(xí)。②要與文明禮儀教育相結(jié)合，把文明禮儀宣傳教育活動作為重中之重來抓，通過創(chuàng)造性的開展實踐活動，彰顯實踐育人的功能和作用，要從社會禮儀，生活禮儀、校園禮儀三個方面開展活動。③要與社會實踐活動相結(jié)合，組織學(xué)生到街道、社區(qū)，名勝古跡、英雄紀(jì)念碑、綠化責(zé)任區(qū)、衛(wèi)生三包區(qū)等德育基地參加社會實踐活動。④要與弘揚和培育民族精神教育相結(jié)合，要開展班（團(tuán)）隊活動，上好“形勢教育”課，提高學(xué)生愛
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