【正文】 第一篇：早教活動策劃設(shè)計對孩子來說早教是很有必要的，從孩子剛出生父母就應(yīng)該采取相應(yīng)的措施，對孩子進(jìn)行早教，發(fā)掘?qū)殞殱撃?。以下是小編精心收集整理的早教活動策劃，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。早教活動策劃1一、主題名稱綠色家園二、主題選取的緣由人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境屢遭破壞，氣候惡化，自然災(zāi)害屢屢發(fā)生。保護(hù)生態(tài)環(huán)境已成為世界各國共同關(guān)心的全球性問題。環(huán)境教育作為解決環(huán)境問題的根本出路，務(wù)必從娃娃抓起，熱愛大自然是幼兒的天性，幼兒生來就對大自然中的水、土，大氣，生物有著濃厚的興趣。為培養(yǎng)幼兒的環(huán)保技能，鼓勵他們用心參與環(huán)境保護(hù)，就要把幼兒熟悉的或相關(guān)的真實(shí)環(huán)境作為教育的資源和教育的場所，所以，我設(shè)計了“綠色家園”這個主題。三、主題目標(biāo)(一)熱愛大自然，愛護(hù)環(huán)境，親近大自然，珍惜資源。關(guān)心周圍環(huán)境，樹立愛護(hù)周圍環(huán)境的意識。樂意用自己的行為保護(hù)環(huán)境。(二)會觀察，比較環(huán)境變化，有初步環(huán)保意識，養(yǎng)成自覺保護(hù)環(huán)境的禮貌習(xí)慣。(三)透過活動，使幼兒對地球產(chǎn)生強(qiáng)烈的好奇心，喜歡了解和關(guān)注保護(hù)環(huán)境有關(guān)的問題，培養(yǎng)幼兒的探索精神運(yùn)用各種感官參與環(huán)保活動能夠動手動腦探究問題，明白“保護(hù)胡環(huán)境，從我做起”理念。四、主題網(wǎng)絡(luò)圖五、活動方案活動一、水是我們的好朋友活動目標(biāo)：(一)明白水與人類生活密切相關(guān)。(二)明白水是無色無味的。(三)教育幼兒多喝白開水?；顒訙?zhǔn)備：(一)自來水凈化圖一幅。(二)用水洗衣服，洗菜、拖地，洗手等卡片?；顒舆^程：(一)組織幼兒到戶外登山運(yùn)動，使幼兒感到口渴，然后回到教室穩(wěn)定幼兒情緒，再進(jìn)行活動?！靶∨笥?，你們?nèi)ヅ郎接惺裁锤杏X，此刻有什么需要嗎?”給每一位幼兒一杯涼開水，讓幼兒喝，然后問：“水是什么味道?”(二)明白水的來源。我們喝的水，用的水是從那里來的，然后出示自來水凈化圖片，向幼兒介紹自來水凈化過程。(三)討論自來水與人們的聯(lián)系。“你們看到爺爺奶奶、爸爸媽媽用自來水干什么?”(讓幼兒自由討論)。讓幼兒講出自來水與人們的聯(lián)系。(四)讓幼兒講講怎樣節(jié)約用水。人們的生活離不開水，水是我們的好朋友，我們要節(jié)約用水，好好保護(hù)水資源。教育幼兒多喝開水?！岸嗪乳_水對身體有好處，我們就應(yīng)多喝水，少喝飲料，因?yàn)轱嬃蟽?nèi)含超多糖分，喝多會影響身體健康，對牙齒不好!”(五)總結(jié)分享幼兒講講還有哪些生物離不開水?；顒佣?、環(huán)保小衛(wèi)士活動目標(biāo)：(一)能大膽說出環(huán)境污染的來源，認(rèn)識其危害，感受自然，環(huán)境與人類生活的關(guān)系。(二)懂得保護(hù)環(huán)境，有強(qiáng)烈的環(huán)保意識的行為。(三)能與同伴交流環(huán)境受污染及保護(hù)環(huán)境的感受?；顒訙?zhǔn)備：(一)制作幻燈片。(二)大圖畫紙、水彩筆、環(huán)保標(biāo)語。(三)有初步的環(huán)保知識，并與家長探討過相關(guān)問題。活動過程：(一)看一看，說一說出示山河受污染的圖片，讓幼兒觀察，提出問題：“你們發(fā)現(xiàn)什么問題了嗎?”(透過發(fā)現(xiàn)小魚死的死，逃的逃，從而認(rèn)識到水污染)(二)交流分享認(rèn)識和了解各種污染(分組讓幼兒討論并記錄在畫紙上)。出示幼兒的記錄，分享。出示各種污染的圖片，讓幼兒認(rèn)識污染的危害。(三)討論怎樣保護(hù)環(huán)境提出問題：我們該怎樣保護(hù)環(huán)境?讓幼兒討論(結(jié)合各種污染，引導(dǎo)幼兒說出自己能做到的環(huán)保行為，并給予肯定，適時出示保護(hù)環(huán)境的圖片。(四)爭當(dāng)環(huán)保宣傳員讓幼兒把對污染和環(huán)保的認(rèn)識講給身邊的小朋友及家人聽。(五)延伸活動利用周末和家長一齊對環(huán)境進(jìn)行打掃和清理。六、活動設(shè)計思路：隨著社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人民生活水平不斷提高，是非辨別潛力得到提高，而且電視中也時常有社會公益廣告宣傳，他們有了保護(hù)地球、保護(hù)環(huán)境的完美愿望。透過這次活動，讓他們在討論交流后，能夠了解污染有哪些，怎樣能夠從自己身邊的小事做起保護(hù)環(huán)境，明白人類愿意生活在完美的綠色環(huán)境中，對于臟、亂、差要用心想法整治，并將自己喜歡居住在秀麗綠色家園的心愿用自己日常生活方式和習(xí)慣表現(xiàn)出來，從而初步培養(yǎng)他們保護(hù)環(huán)境的意識。早教活動策劃2活動背景：幼兒對手工活動很感興趣，對粘貼、折紙、撕紙等有了初步的接觸。在手工活動中能讓幼兒體驗(yàn)操作帶來的愉悅。幼兒渴望能與家長們共同進(jìn)行一些親子活動，借這次親子活動設(shè)計了這個美術(shù)親子活動，希望通過這次活動不但培養(yǎng)幼兒的審美情趣和動手能力，更拉近幼兒與家長之間的距離，增加親子之間的合作，同時培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識，體驗(yàn)成功帶來的愉悅?；顒幽繕?biāo)：培養(yǎng)幼兒對美工活動的興趣，體驗(yàn)成功帶來的愉悅。通過讓幼兒制作裝飾衣服等活動，發(fā)展幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力、觀察力和動手操作能力。初步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識和合作意識，體驗(yàn)與家長合作的快樂。活動準(zhǔn)備：報紙、彩色紙、剪刀、彩筆。一段舒緩的背景音樂、時裝表演的音樂。活動過程：一、出示衣服范例，引起幼兒的興趣。師：小朋友看，這是什么?這些衣服漂亮嗎?哪里漂亮?幼兒自由講述二、出示圖畫紙師：那老師這里有一件沒有漂亮圖案的衣服，老師請你們當(dāng)設(shè)計師，把它設(shè)計得漂漂亮亮的好嗎?請幼兒自由講述自己想怎么裝飾衣服。三、引導(dǎo)家長與幼兒一同用彩色紙來制作和裝飾服裝。請家長裁剪，幼兒裝飾。鼓勵幼兒大膽制作，注意色彩。制作完后，請家長幫助幼兒穿上自制服裝進(jìn)行表演。展示幼兒的作品，給她們以成功的體驗(yàn)。早教活動策劃3一、活動時間：20__年5月15日上午二、活動主持人：徐_活動小組：中班班年級組及家長委員會成員三、活動內(nèi)容：親子趣味運(yùn)動會四、游戲項(xiàng)目：“坦克車”(集體游戲)目的：在家長的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)分工、溝通、創(chuàng)造。加強(qiáng)幼兒與幼兒，家長與家長，家長與幼兒之間的配合。練習(xí)剪與粘的技能。準(zhǔn)備：報紙若干、剪刀、透明膠若干。玩法：(1)在規(guī)定時間內(nèi)制作“坦克”鏈條：將報紙連成一個大圓。(2)家長幼兒站在報紙上，手托起上方的報紙形成一個坦克鏈條。(3)手腳同時移動鏈條向前走，先到者為勝。親子游戲“抱孩子”(可選游戲)目標(biāo)：鍛煉幼兒的跳躍能力，體驗(yàn)與成人合作的快樂。準(zhǔn)備：羊角球玩法：幼兒從指定的點(diǎn)跳羊角球，家長跟在后面跑，到終點(diǎn)后，家長快速抱起幼兒跑回原點(diǎn)，拍下一個人的手，依次輪流。親子游戲“套圈”(可選游戲)玩法：在一定距離內(nèi)，家長跟著孩子套圈，兩人做到終點(diǎn)椅子上為勝利者。親子游戲“兩人三足接力賽”(可選游戲)玩法：參加游戲者排成三路縱隊(duì)(孩子站在右邊)，將中間的兩條腿分別用兩根繩子捆綁在一起。兩人三足向前行走繞過障礙物返回起點(diǎn)線。依次進(jìn)行接力。親子游戲“聽話的小球”(可選游戲)目標(biāo)：發(fā)展幼兒的腿部力量和控制能力。準(zhǔn)備：四條跑道、每個家庭一只皮球玩法：爸爸或媽媽、小朋友分別站在場地的兩邊，游戲開始，爸爸用腳運(yùn)球至小朋友處，小朋友接球后，爸爸或媽媽和小朋友背靠背，夾住皮球運(yùn)至出發(fā)點(diǎn)，先到者為勝。規(guī)則：爸爸必須用腳帶球走，不能用力踢球。親子游戲“運(yùn)氣球”(可選游戲)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒與成人的合作能力，發(fā)展幼兒的平衡感。準(zhǔn)備：未充氣的氣球若干，大箱子四只，跑道四條。玩法：爸爸或媽媽和小朋友站在起點(diǎn)處，游戲開始，爸爸或媽媽用嘴把氣球吹鼓并打結(jié)(不可以小于氣球范樣)，小朋友拿著氣球快速跑到指定地點(diǎn)，游戲反復(fù)進(jìn)行，在規(guī)定時間內(nèi)，以氣球數(shù)量多者為勝。親子游戲“生命之旅”(集體游戲)目標(biāo)：體驗(yàn)角色互動后彼此的感受。增強(qiáng)親子間的感情，學(xué)會信任彼此。幼兒通過語言提示家長下面的任務(wù)，促進(jìn)孩子的語言發(fā)展。準(zhǔn)備：蒙眼的眼罩，場地布置(大約15分鐘的路程，在旅程中設(shè)置不同障礙)規(guī)則：家長蒙上眼，幼兒牽著家長的手，帶領(lǐng)他們越過障礙、期間家長不能取下眼罩，只能根據(jù)幼兒的語言和肢體幫助走完全程。到終點(diǎn)后家長在幼兒的帶領(lǐng)下坐到小椅子上，幼兒站在家長身旁，最后家長取下眼罩，所有爸爸、媽媽、幼兒手拉手同唱歌曲《感恩的心》，彼此最真誠地感謝親人、感謝同伴。五、活動安排：：30—8：45入場，宣布第二屆親子運(yùn)動會開始。中班幼兒律動表演。：45—9：00主持人宣布比賽規(guī)則。：00—10：15進(jìn)行各項(xiàng)親子游戲活動。：15—10：30主持人、家長活動感言。早教活動策劃4一、活動背景與目的為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家長之間的溝通與交流，豐富孩子的業(yè)余生活，給每一位學(xué)生展現(xiàn)自我才能的機(jī)會，使每一位學(xué)生在學(xué)習(xí)之余好好鍛煉身體。同時，使每一位家長發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，注意各種才能的挖掘和培養(yǎng)，育文