20xx年醫(yī)學專題—關愛留守兒童ppt(已修改)
2024-11-04 23:10 本頁面
【正文】 ,2013級初教3班 譚莉 駱莎莎 黃艷,第一頁，共四十一頁。,第二頁，共四十一頁。,第三頁，共四十一頁。,第四頁，共四十一頁。,第五頁，共四十一頁。,第六頁，共四十一頁。,盡管是在很貧困的學校，但出現(xiàn)一位懂得關心學生的老師，他的出現(xiàn)就像一把金鑰匙，打開了孩子們心里最深沉(shēnch233。n)的渴望。,第七頁，共四十一頁。,資料調查 中國農村目前“留守兒童”數量超過了5800萬人。57．2%的留守兒童是父母一方外出(w224。i chū)，42．8%的留守兒童是父母同時外出(w224。i chū)。留守兒童79．7%由爺爺、奶奶或外公、外婆撫養(yǎng)，13%的孩子被托付給親戚、朋友，7．3%為不確定或無人監(jiān)護。,第八頁，共四十一頁。,留守兒童的生存狀況(zhu224。ngku224。ng)分為：,生活狀況 學習方面(fāngmi224。n) 道德行為 人生安全,第九頁，共四十一頁。,生活狀況,（1）飲食 大部分留守兒童和爺爺奶奶生活在一起，由于農村(n243。ngcūn)老人們的勤儉節(jié)約和家庭經濟狀況限制，他們的營養(yǎng)跟不上?；就Ｔ谟猩冻陨?、粗放喂養(yǎng)的階段。嚴重影響兒童的生長發(fā)育以及影響他們一生的健康。而且，孩子們在發(fā)育階段，合理的膳食營養(yǎng)結構式必需的，這有助于孩子的健康發(fā)育、茁壯成長。但是，在農村(n243。ngcūn)這些合理的營養(yǎng)搭配根本得不到實現(xiàn)。 （2）管理 有的監(jiān)護人對留守兒童是漠不關心，持一種放任的態(tài)度；有的是留守兒童太調皮，他們根本管不了，也有的是害怕管多了受到其父母的埋怨，因此他們的監(jiān)護也只是“有所為，有所不為”。留守兒童也就變得膽大起來，他們可以為所欲為，肆無忌憚。,第十頁，共四十一頁。,學習(xu233。x237。)問題,（1）家庭教育環(huán)境 留守兒童由于家庭貧困不能提供良好的學習環(huán)境，而且，大部分留守學生在家還要承擔大量(d224。li224。ng)的家務；在家管理的家長要么年事已高，要么文化水平低，除照顧孩子的基本生活外，無力教育孩子，無力輔導孩子的學習。從而造成留守學生家庭教育環(huán)境的進一步惡化，影響孩子的學習。,第十一頁，共四十一頁。,（2）學習上 留守兒童由于在學習中缺少父母的幫助，并且在這個年齡階段本身就
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