20xx年醫(yī)學(xué)專題—關(guān)愛留守兒童ppt(已修改)
2024-11-04 23:10 本頁面
【正文】 ,2013級(jí)初教3班 譚莉 駱莎莎 黃艷,第一頁，共四十一頁。,第二頁，共四十一頁。,第三頁，共四十一頁。,第四頁，共四十一頁。,第五頁，共四十一頁。,第六頁，共四十一頁。,盡管是在很貧困的學(xué)校，但出現(xiàn)一位懂得關(guān)心學(xué)生的老師，他的出現(xiàn)就像一把金鑰匙，打開了孩子們心里最深沉(shēnch233。n)的渴望。,第七頁，共四十一頁。,資料調(diào)查 中國農(nóng)村目前“留守兒童”數(shù)量超過了5800萬人。57．2%的留守兒童是父母一方外出(w224。i chū)，42．8%的留守兒童是父母同時(shí)外出(w224。i chū)。留守兒童79．7%由爺爺、奶奶或外公、外婆撫養(yǎng)，13%的孩子被托付給親戚、朋友，7．3%為不確定或無人監(jiān)護(hù)。,第八頁，共四十一頁。,留守兒童的生存狀況(zhu224。ngku224。ng)分為：,生活狀況 學(xué)習(xí)方面(fāngmi224。n) 道德行為 人生安全,第九頁，共四十一頁。,生活狀況,（1）飲食 大部分留守兒童和爺爺奶奶生活在一起，由于農(nóng)村(n243。ngcūn)老人們的勤儉節(jié)約和家庭經(jīng)濟(jì)狀況限制，他們的營養(yǎng)跟不上。基本停在有啥吃啥、粗放喂養(yǎng)的階段。嚴(yán)重影響兒童的生長發(fā)育以及影響他們一生的健康。而且，孩子們?cè)诎l(fā)育階段，合理的膳食營養(yǎng)結(jié)構(gòu)式必需的，這有助于孩子的健康發(fā)育、茁壯成長。但是，在農(nóng)村(n243。ngcūn)這些合理的營養(yǎng)搭配根本得不到實(shí)現(xiàn)。 （2）管理 有的監(jiān)護(hù)人對(duì)留守兒童是漠不關(guān)心，持一種放任的態(tài)度；有的是留守兒童太調(diào)皮，他們根本管不了，也有的是害怕管多了受到其父母的埋怨，因此他們的監(jiān)護(hù)也只是“有所為，有所不為”。留守兒童也就變得膽大起來，他們可以為所欲為，肆無忌憚。,第十頁，共四十一頁。,學(xué)習(xí)(xu233。x237。)問題,（1）家庭教育環(huán)境 留守兒童由于家庭貧困不能提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，而且，大部分留守學(xué)生在家還要承擔(dān)大量(d224。li224。ng)的家務(wù)；在家管理的家長要么年事已高，要么文化水平低，除照顧孩子的基本生活外，無力教育孩子，無力輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)。從而造成留守學(xué)生家庭教育環(huán)境的進(jìn)一步惡化，影響孩子的學(xué)習(xí)。,第十一頁，共四十一頁。,（2）學(xué)習(xí)上 留守兒童由于在學(xué)習(xí)中缺少父母的幫助，并且在這個(gè)年齡階段本身就
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