【正文】 第一篇：思想動(dòng)態(tài)調(diào)查報(bào)告思想動(dòng)態(tài)調(diào)查報(bào)告為及時(shí)了解和掌握我校學(xué)生寒假返校后的思想動(dòng)態(tài)，了解學(xué)生普遍關(guān)注和關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題，增強(qiáng)思想政治教育工作的針對(duì)性，各院團(tuán)委利用第一周周二下午的班會(huì)時(shí)間，采取學(xué)生干部座談會(huì)、“寒假歸來(lái)話(huà)感受”主題班會(huì)、“當(dāng)前大學(xué)生最關(guān)心問(wèn)題”調(diào)查問(wèn)卷、深入學(xué)生宿舍了解情況等多種措施，深入了解了學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。從各院反饋上來(lái)的總體情況來(lái)看，全校學(xué)生返校后思想動(dòng)態(tài)較為穩(wěn)定，對(duì)眾多社會(huì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)比較理性，顯示出青年學(xué)生健康、樂(lè)觀、積極、熱情、向上的精神風(fēng)貌。關(guān)心時(shí)政、關(guān)注個(gè)人成長(zhǎng)是學(xué)生思想主流，家鄉(xiāng)發(fā)展、“三農(nóng)”問(wèn)題、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村、社會(huì)治安、國(guó)企改革、人才培養(yǎng)、考研與就業(yè)等是學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)。具體而言，同學(xué)們的思想情況集中在以下幾點(diǎn)：一、總體思想穩(wěn)定、關(guān)注時(shí)事廣大同學(xué)思想情緒穩(wěn)定、關(guān)心時(shí)事，通過(guò)報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體方式關(guān)注國(guó)內(nèi)外政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，關(guān)心黨和國(guó)家的重大會(huì)議，積極關(guān)注臺(tái)灣局勢(shì)并對(duì)祖國(guó)的和平統(tǒng)一充滿(mǎn)信心、對(duì)黨中央的領(lǐng)導(dǎo)充滿(mǎn)信心，同學(xué)們普遍認(rèn)為，改革開(kāi)放以來(lái)中國(guó)不僅在世界政治、經(jīng)濟(jì)等領(lǐng)域地位不斷提高，精神文明建設(shè)及體育事業(yè)也得到了迅猛的發(fā)展，綜合實(shí)力大大增強(qiáng)，社會(huì)環(huán)境穩(wěn)定。同時(shí)“感動(dòng)全國(guó)”十大人物評(píng)選、都靈冬奧會(huì)等都成為同學(xué)們關(guān)注的焦點(diǎn)，同學(xué)們能夠理智地關(guān)注社會(huì)發(fā)展和國(guó)家政策，認(rèn)為國(guó)家現(xiàn)在很重視“三農(nóng)”問(wèn)題，減免農(nóng)業(yè)稅和中央一號(hào)文件的出臺(tái)使農(nóng)民的美好生活越來(lái)越有了盼頭。同學(xué)們紛紛表示作為農(nóng)大的學(xué)子更是有責(zé)任、有義務(wù)堅(jiān)定全心全意為“三農(nóng)服務(wù)”的信念，學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，為投身“社會(huì)主義新農(nóng)村”建設(shè)打好基礎(chǔ)。二、關(guān)注家鄉(xiāng)變化，關(guān)注農(nóng)村改革，積極開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐。寒假期間，各級(jí)團(tuán)組織積極號(hào)召、動(dòng)員廣大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐，積極參與了“建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村”調(diào)查。調(diào)查涉及城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)、農(nóng)村改革、農(nóng)村公共事業(yè)、農(nóng)民收入等五大方面的具體內(nèi)容。通過(guò)調(diào)研，同學(xué)們普遍認(rèn)為近年來(lái)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展成效顯著，人們生活逐漸富裕，在調(diào)查中同學(xué)們的實(shí)踐能力得到了鍛煉和提高，收到良好的教育意義和社會(huì)效益。同學(xué)們對(duì)家鄉(xiāng)的建設(shè)與發(fā)展極為關(guān)注，對(duì)家鄉(xiāng)的發(fā)展充滿(mǎn)期望和憧憬。合作醫(yī)療、義務(wù)教育、土地補(bǔ)助等一系列名詞是大家在家經(jīng)常聽(tīng)到的名詞，同學(xué)們大都感到今年的年過(guò)得比較有意義，農(nóng)村的貧窮落后狀況大大改善，精神文明生活水平大大提高。四、關(guān)心學(xué)校的改革和發(fā)展問(wèn)題。廣大學(xué)生普遍關(guān)心學(xué)校的改革和發(fā)展問(wèn)題。有許多同學(xué)建議學(xué)校應(yīng)對(duì)新生進(jìn)行專(zhuān)業(yè)發(fā)展教育，讓學(xué)生了解專(zhuān)業(yè)發(fā)展前途，明確努力方向；還有許多同學(xué)建議學(xué)校增加教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)，結(jié)合社會(huì)需要，通過(guò)實(shí)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生接觸社會(huì)、了解社會(huì)，更能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。對(duì)學(xué)校今后的建設(shè)和發(fā)展，同學(xué)們希望加強(qiáng)后勤服務(wù)、就業(yè)指導(dǎo)、心理咨詢(xún)服務(wù)，并加強(qiáng)校區(qū)及周邊環(huán)境的硬件建設(shè)（尤其是體育健身設(shè)施），加強(qiáng)校園文化建設(shè)，加強(qiáng)校區(qū)與本部及外界的聯(lián)系等等。五、反映出的問(wèn)題通過(guò)座談會(huì)，我們也了解到當(dāng)前學(xué)生中間也存在一些問(wèn)題，如面臨著來(lái)自各方面的壓力，普遍認(rèn)為的是學(xué)習(xí)壓力、就業(yè)壓力、經(jīng)濟(jì)壓力、人際關(guān)系壓力、身體健康壓力等，希望學(xué)校加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育，疏導(dǎo)學(xué)生的壓力，減輕學(xué)生的精神負(fù)擔(dān)；對(duì)于學(xué)校教學(xué)工作安排，呼吁改革課程形式，減少書(shū)寫(xiě)，增加實(shí)踐內(nèi)容等?？傊?，通過(guò)調(diào)查，廣大學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)端正，思想情緒穩(wěn)定，關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事，對(duì)學(xué)校的工作支持，對(duì)學(xué)校發(fā)展充滿(mǎn)信心，心態(tài)積極向上，能夠以飽滿(mǎn)的熱情和嶄新的姿態(tài)投入新學(xué)期的生活中去。第二篇：思想動(dòng)態(tài)調(diào)查報(bào)告化***班學(xué)生思想動(dòng)態(tài)調(diào)查報(bào)告新學(xué)期開(kāi)始，同學(xué)們思想狀態(tài)都非常積極，不再像以往學(xué)期的懶懶散散。根據(jù)同學(xué)們關(guān)注的問(wèn)題，分成了考研和就業(yè)兩大陣營(yíng)，我們班大概比例是2:1。考研的學(xué)生大部分暑假期間就開(kāi)始了考研復(fù)習(xí)，現(xiàn)在他們需要做到的是兼顧考研和本學(xué)期課程，同時(shí)在繁雜的學(xué)習(xí)、應(yīng)聘過(guò)程，對(duì)考研大軍來(lái)說(shuō)也是個(gè)相當(dāng)大的挑戰(zhàn)。就業(yè)大軍則基本上在假期中進(jìn)行了實(shí)習(xí)或者打工，并開(kāi)始關(guān)注招聘信息和2014校招情況，努力提高自己在應(yīng)聘過(guò)程中所需要的能力。同時(shí)，在積極的心態(tài)背后，不乏同學(xué)存在選擇上拿捏不定、著急、無(wú)所適從的狀況。當(dāng)前大學(xué)生對(duì)自己的就業(yè)前景普遍不樂(lè)觀，普遍感覺(jué)到就業(yè)的壓力。大學(xué)生們對(duì)就業(yè)前景不樂(lè)觀的態(tài)度主要是因?yàn)樯鐣?huì)對(duì)人才的高要求與學(xué)生自身實(shí)力之間的反差使部分學(xué)生缺乏自信心和競(jìng)爭(zhēng)力，害怕面對(duì)現(xiàn)實(shí)。這種狀況將是新學(xué)期學(xué)生工作的重點(diǎn)。這個(gè)暑假有些特別，因?yàn)楸緦W(xué)期后有一大部分的同學(xué)面臨考研問(wèn)題，所以對(duì)于這部分同學(xué)來(lái)說(shuō)，本次假期沒(méi)有進(jìn)行足夠多的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這是無(wú)法避免的，在追求獲得一種東西的時(shí)候，必然會(huì)失去某些東西。相信他們盡管少了這次的經(jīng)歷，一定會(huì)在考研過(guò)程中取得滿(mǎn)意的成績(jī)，考取理想的大學(xué)。另一部分學(xué)生——就業(yè)學(xué)生這個(gè)假期則對(duì)實(shí)習(xí)比較感興趣。很大一部分都通過(guò)一些企業(yè)的實(shí)習(xí)生招聘進(jìn)入企業(yè)進(jìn)行了為其一個(gè)月左右的實(shí)習(xí)，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一種很重要的經(jīng)歷。對(duì)于找工作的同學(xué)來(lái)說(shuō)，認(rèn)識(shí)企業(yè)管理模式、增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力、提高就業(yè)選擇甄別能力都有很大的幫助，同時(shí)這種經(jīng)歷也是日后找工作時(shí)候的重要籌碼。、北非局勢(shì)、釣魚(yú)島局勢(shì)、群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)、全國(guó)道德模范評(píng)選、反對(duì)腐敗、網(wǎng)絡(luò)造謠傳謠、***公審、仇視社會(huì)暴力行為、極端氣候等國(guó)內(nèi)外熱點(diǎn)問(wèn)題的關(guān)注情況和看法作為受過(guò)社會(huì)高等教育的大學(xué)生來(lái)講，明辨是非應(yīng)該算是一種必需的能力。所以在諸多社會(huì)焦點(diǎn)問(wèn)題和正路比較尖銳的矛盾上，大學(xué)生基本有著甄別是非的能力。大多數(shù)的問(wèn)題上，大學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)與社會(huì)主流輿論導(dǎo)向保持著一致，與黨和政府的路線(xiàn)保持著一致，這也就是典型的群眾路線(xiàn)。努力提高自身文化、踐行社會(huì)主義榮辱觀，大學(xué)生們以他們特有的敏銳關(guān)心著自己的國(guó)家、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、政治的發(fā)展和生存環(huán)境的改善。對(duì)于黨和政府的新領(lǐng)導(dǎo)集體，同學(xué)們保持著支持和擁護(hù)，對(duì)于新提出的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)、反腐倡廉等政策，同學(xué)們都表示支持和贊言。對(duì)于社會(huì)敏感話(huà)題，做到親調(diào)查、不造謠、不誤傳，努力引導(dǎo)良好的社會(huì)風(fēng)氣和輿論導(dǎo)向。然而，我們不能不看到，由于受社會(huì)一些不良思想的侵蝕，思想激進(jìn)、“憤青”等現(xiàn)象也存在。表明了我國(guó)高校思想政治工作仍有許多需要改進(jìn)而后加強(qiáng)的地方，有許多方面和環(huán)節(jié)的工作仍做得不成熟、不完善。在有些方面仍停留在空洞的說(shuō)教而不能夠貼近學(xué)生生活的實(shí)際。事實(shí)上，學(xué)校教育尤其是思想政治教育應(yīng)該直面現(xiàn)代化社會(huì)開(kāi)放和價(jià)值觀多元化的現(xiàn)實(shí)，重視研究教育主體，正視道德沖突，側(cè)重于有針對(duì)性地幫助學(xué)生們辨別是非，幫助他們學(xué)會(huì)理智地判斷、選擇和自處，理智地面對(duì)學(xué)習(xí)、生活和就業(yè)方面的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，使他們成為志向遠(yuǎn)大、勇于迎接挑戰(zhàn)、能夠經(jīng)受任何風(fēng)浪考驗(yàn)的21世紀(jì)的一代新人。隨著就業(yè)形勢(shì)的日漸嚴(yán)峻，在就業(yè)壓力較高且消費(fèi)水平高的青島，加之青島地區(qū)高校眾多，同學(xué)們?nèi)蘸罅粼诒镜氐臋C(jī)會(huì)將相當(dāng)少。所以相當(dāng)大一部分非青島籍學(xué)生都不多關(guān)心青島發(fā)展，關(guān)心的都是青島的旅游景點(diǎn)、傳統(tǒng)名吃等，都是為以后旅游。對(duì)于學(xué)校發(fā)展，作為大四學(xué)生，多數(shù)學(xué)生不再關(guān)心學(xué)校在校區(qū)建設(shè)方面的發(fā)展，倒是對(duì)化學(xué)工程與工藝專(zhuān)業(yè)認(rèn)證比較關(guān)心。這關(guān)乎學(xué)校品牌問(wèn)題，對(duì)學(xué)生找工作的自信度也是有著直接的影響。作為化工專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，都希望專(zhuān)業(yè)認(rèn)證能順利完成，對(duì)學(xué)校提高知名度、生源質(zhì)量和畢業(yè)生找工作都是一個(gè)好消息。、社會(huì)實(shí)踐、入黨、校園文化活動(dòng)、考試作弊、談戀愛(ài)、曠課、人際交往等校園熱點(diǎn)問(wèn)題的看法以及教師對(duì)個(gè)人發(fā)展平臺(tái)的看法近年來(lái)高校積極貫徹黨和國(guó)家的教育方針，在德育實(shí)效上下了工夫。各高校都通過(guò)各種形式加強(qiáng)形勢(shì)政策教育，充分利用各種載體，使大學(xué)生們的社會(huì)參與意識(shí)、社會(huì)責(zé)任感明顯增強(qiáng)。面對(duì)激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)，大學(xué)生們以他們特有的敏銳關(guān)心著自己的國(guó)家、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、政治的發(fā)展和生存環(huán)境的改善，這些都極大地增強(qiáng)了大學(xué)生們的集體主義觀念、社會(huì)責(zé)任感和主人翁精神，體現(xiàn)了大學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中的人性的進(jìn)步。然而，我們不能不看到，由于受社會(huì)一些不良思想的侵蝕，一小部分大學(xué)生存在著漠視集體的不健康心態(tài)，事事以我為先，唯我獨(dú)尊。這些不健康的心態(tài)在他們進(jìn)入社會(huì)后有可能給集體、社會(huì)甚至國(guó)家?guī)?lái)不良影響。因此，高校德育工作者要特別重視這部分學(xué)生的思想狀態(tài)，不能視之不見(jiàn)，放任自流，要認(rèn)真研究他們的身心特征，客觀地反省引起他們種種不健康心態(tài)的原因，加強(qiáng)正面引導(dǎo)，加強(qiáng)集體主義教育和社會(huì)責(zé)任感，幫助他們建立以個(gè)人發(fā)展為基礎(chǔ)，兼顧個(gè)人和集體共同發(fā)展的理念。由于將來(lái)工作、升學(xué)的諸多不確定性，當(dāng)前大學(xué)生整體缺乏成熟正確的愛(ài)情觀。只有少數(shù)學(xué)生在對(duì)待愛(ài)情時(shí)是認(rèn)真的，相當(dāng)一部分的學(xué)生僅僅是抱著消遣的心態(tài)進(jìn)行所謂的“愛(ài)情”，這充分說(shuō)明了當(dāng)前大學(xué)生們的戀愛(ài)觀還不成熟或不正確。這就要求高校教育工作者對(duì)于這方面要加強(qiáng)引導(dǎo)，促使他們?cè)诓挥绊憣W(xué)習(xí)的情況下建立健康積極的戀愛(ài)觀。、學(xué)習(xí)困難學(xué)生、心理障礙學(xué)生等特殊群體的思想狀況在高等教育大眾化的背景下，高校中“三困生”的人數(shù)和比例也逐年增加?！叭弊鳛楦咝Ｖ械囊粋€(gè)特殊群體，其特殊的生活背景與社會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀形成了較大的反差，這使他們?cè)诔惺茌^大的學(xué)習(xí)壓力、經(jīng)濟(jì)壓力的同時(shí)還要承受一定的心理壓力，這不但制約著“三困生”的身心健康發(fā)展，而且也是掣肘高校和諧發(fā)展的不穩(wěn)定因素。在此，如何堅(jiān)持“以人為本”理念，正確認(rèn)識(shí)“三困生”這種現(xiàn)象，科學(xué)分析其成因，并尋求適當(dāng)?shù)慕鉀Q對(duì)策，使“三困生”能夠身心健康成長(zhǎng)，是我們當(dāng)前亟待解決的一個(gè)重要課題。一般認(rèn)為，“三困生”形成的原因有兩個(gè)：一是高校并軌改革與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不均衡之間的矛盾，二是社會(huì)不良文化的誘因。解決辦法有：；活動(dòng)提高學(xué)業(yè)困難大學(xué)生的學(xué)習(xí)意愿和學(xué)習(xí)水平；、防治結(jié)合對(duì)心理困惑生制定科學(xué)的心理問(wèn)題預(yù)防救援程序?？傊?，做好高?！叭钡乃枷胝谓逃ぷ魇且粋€(gè)長(zhǎng)期、復(fù)雜的過(guò)程。期間可能會(huì)遇到很多問(wèn)題與困難，但在任何問(wèn)題和困難面前，我們都應(yīng)該堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度，從其成因入手，力求做到對(duì)癥下藥，避免極端?？傊?，當(dāng)代大學(xué)生思想道德?tīng)顩r總體是好的，具有鮮明的時(shí)代特征，其主流是積極向上、充滿(mǎn)朝氣、思想健康的。比起以往的同齡人，他們的思維更加開(kāi)闊、思想更加成熟理智、觀念更加開(kāi)放、心態(tài)更加平和、更具有包容性。由此可見(jiàn)近年來(lái)我國(guó)高校教育尤其是思想政治教育的改革和努力是卓有成效的。以往封閉式、灌輸式的和無(wú)條件遵從性的教育已經(jīng)逐步被開(kāi)放、互動(dòng)的和貼近生活的以人為本的教育所代替。著眼于學(xué)生主體和個(gè)體、強(qiáng)調(diào)綜合素質(zhì)的提高。教育教學(xué)內(nèi)容、方法、手段的改革正日漸被全國(guó)各高校采用。有些考研的學(xué)生現(xiàn)在比較疲勞，學(xué)習(xí)很辛苦，在艱苦的磨礪中有了更深刻的人生體會(huì)和感悟。學(xué)生認(rèn)為大學(xué)生不能好高騖遠(yuǎn)、空想主義，更不能悲觀絕望、半途而廢。所以現(xiàn)代大學(xué)生壓力大就難免會(huì)存在一些思想偏差和心理問(wèn)題，更渴望與學(xué)長(zhǎng)、老師和學(xué)校的溝通和交流，希望從長(zhǎng)輩的經(jīng)驗(yàn)中收獲自己成功的積淀。在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)現(xiàn)代大學(xué)生的思想主流是先進(jìn)的、積極的，但也有些同學(xué)出現(xiàn)了思想誤差，通過(guò)對(duì)學(xué)生們思想動(dòng)態(tài)的調(diào)查能夠更好的掌握學(xué)生的現(xiàn)實(shí)情況，在今后的工作中我們會(huì)全力配合學(xué)校的工作，本著為同學(xué)服務(wù)的工作態(tài)度解決好學(xué)生的問(wèn)題，為學(xué)生的進(jìn)步、為學(xué)校的發(fā)展共同努力！化***班2013年8月31日第三篇：思想動(dòng)態(tài)調(diào)查報(bào)告學(xué)生 思 想調(diào)研報(bào)告動(dòng)態(tài)大思想動(dòng)態(tài)調(diào)研報(bào)告新學(xué)期伊始，為及時(shí)了解和掌握學(xué)生寒假返校后的思想動(dòng)態(tài)，以及學(xué)生對(duì)國(guó)內(nèi)外熱點(diǎn)焦點(diǎn)問(wèn)題的關(guān)注情況，從而有針對(duì)性的增強(qiáng)思想政治教育工作，信息工程學(xué)院團(tuán)總支在全院開(kāi)展了一次針對(duì)學(xué)生思想動(dòng)態(tài)的調(diào)查。從反饋的總體情況來(lái)看，返校后全院學(xué)生思想較為穩(wěn)定，展現(xiàn)出青年學(xué)生健康、樂(lè)觀、積極、熱情、向上的精神風(fēng)貌。一、調(diào)查概況此次調(diào)查于2011年3月4日在2009級(jí)、2010級(jí)學(xué)生中展開(kāi)，采取問(wèn)卷調(diào)查形式。共發(fā)放問(wèn)卷300份，收到有效問(wèn)卷286份，%。問(wèn)卷內(nèi)容涉及大學(xué)生的學(xué)習(xí)、就業(yè)、思想見(jiàn)解、校內(nèi)消費(fèi)、對(duì)國(guó)內(nèi)外實(shí)況的了解等方面的相關(guān)問(wèn)題。二、調(diào)查結(jié)果分析通過(guò)調(diào)查，我們了解到同學(xué)們有較強(qiáng)的求知欲，有明確的奮斗目標(biāo)，同時(shí)，當(dāng)前大學(xué)生也面臨著各方面的壓力和困惑。此外，很多同學(xué)對(duì)國(guó)內(nèi)金融方面比較關(guān)注，有的同學(xué)對(duì)國(guó)際安全形勢(shì)有自己獨(dú)到的見(jiàn)解。通過(guò)本次調(diào)查，我們得出以下結(jié)論：（一）對(duì)“同學(xué)們學(xué)習(xí)狀況及態(tài)度”的調(diào)查在本次思想動(dòng)態(tài)調(diào)查中，%的學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，25%的學(xué)生找不到明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，認(rèn)為自己的就業(yè)前途渺茫，還有少數(shù)學(xué)生認(rèn)為在平時(shí)的正常學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)不到自己想學(xué)的東西，認(rèn)為所學(xué)專(zhuān)業(yè)沒(méi)有太大前途從而失去興趣。這一現(xiàn)象說(shuō)明，在校學(xué)生很少了解社會(huì)上的各種就業(yè)信息，無(wú)法真正的體會(huì)到國(guó)內(nèi)的就業(yè)壓力，沒(méi)有認(rèn)清自己在社會(huì)中所扮演的角色。據(jù)此，學(xué)生應(yīng)該主動(dòng)接觸一些社會(huì)上的人和事，關(guān)注國(guó)內(nèi)各領(lǐng)域的就業(yè)信息。學(xué)校也可以通過(guò)開(kāi)展大型講座或刊登相應(yīng)文章等方式來(lái)幫助學(xué)生樹(shù)立自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。(二)關(guān)于“畢業(yè)后有何打算”的調(diào)查據(jù)調(diào)查顯示，我院學(xué)生希望畢業(yè)后在自己的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域找工作的占52%，有意向考研的占36%，少數(shù)同學(xué)有報(bào)考公務(wù)員的意愿。數(shù)據(jù)表明，本院大部分學(xué)生對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)比較感興趣并希望憑借自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)做出一番事