開(kāi)題、答辯安排及說(shuō)明(已修改)
2024-11-04 22:53 本頁(yè)面
【正文】 第一篇：開(kāi)題、答辯安排及說(shuō)明武漢大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院2010級(jí)計(jì)算機(jī)技術(shù)工程碩士和09級(jí)高校教師在職工碩士研究生答辯工作安排及說(shuō)明同學(xué)們：大家好！根據(jù)培養(yǎng)計(jì)劃安排，2010級(jí)各方向在職研究生的開(kāi)題、答辯工作進(jìn)入工作程序，現(xiàn)就010級(jí)不同專業(yè)、不同個(gè)方向的論文答辯等相關(guān)工作安排如下：一、答辯的時(shí)間安排、10級(jí)各方向在職研究生于2012年4月初以前完成學(xué)位照片上傳（在當(dāng)?shù)刂付ǖ?新華社照相館照相，并將照片上傳）。、10級(jí)各方向在職研究生于2012年4月初以前完成初稿，并由導(dǎo)師后簽名提交繼 教辦協(xié)助學(xué)生論文查重，論文只準(zhǔn)許查重1次，未通過(guò)者推遲到下半年答辯。、10級(jí)各方向在職研究生于2012年4月20日以前完成論文打印裝訂后，憑導(dǎo)師 簽字同意的申請(qǐng)書(shū)到學(xué)院處領(lǐng)取相關(guān)資料、填寫(xiě)各種表格、論文送審。、10級(jí)各方向在職研究生答辯時(shí)間安排在2012年5月份，具體時(shí)間由導(dǎo)師自行確 定，確定后報(bào)繼續(xù)教育辦公室。、10級(jí)各方向在職研究生學(xué)位授予工作于2012年6月底進(jìn)行，具體時(shí)間另行通知。二、答辯的具體要求，凡未修滿學(xué)分者一律不能答辯。，凡未繳清學(xué)費(fèi)者一律不能答辯。，導(dǎo)師將申請(qǐng)答辯學(xué)生名單報(bào)繼續(xù)教育辦公室復(fù)核學(xué)分和學(xué)費(fèi)。、論文打印、論文查重、答辯申請(qǐng)、學(xué)位照片、各類表格的領(lǐng)取與填寫(xiě)、論文送審，以及在研究生管理系統(tǒng)中提交相關(guān)答辯信息資料。以上工作嚴(yán)格按照時(shí)間要求和工作程序進(jìn)行。，并報(bào)繼續(xù)教育辦公室備案和公示。，導(dǎo)師要嚴(yán)格檢查《碩士學(xué)位申請(qǐng)表和論文評(píng)閱書(shū)》各項(xiàng)內(nèi)容是否填寫(xiě)完整和規(guī)范，確認(rèn)無(wú)誤后，交繼續(xù)教育辦公室，并在研究生管理系統(tǒng)中提交學(xué)生答辯的相關(guān)信息。，交繼續(xù)教育辦公室三份，并做好學(xué)位論文向?qū)W校圖書(shū)館繳送等相關(guān)工作。，凡不按照要求操作所造成的一切后果，由本人自己承擔(dān)。，按要求向?qū)熀屠^續(xù)教育辦公室提出延期答辯申請(qǐng)，否則按學(xué)校有關(guān)規(guī)定處理。三、各專業(yè)、專業(yè)方向負(fù)責(zé)人及咨詢方式（***）（***）（***）（***）、總協(xié)調(diào)朱福海、蘇凡英（02768772024）說(shuō)明：010級(jí)參加非全日制研究生開(kāi)題、答辯的人數(shù)共計(jì)150人，由于人數(shù)較多，工作量很大，希望大家嚴(yán)格按照時(shí)間安排和相關(guān)工作要求做好各項(xiàng)工作。感謝對(duì)工作的支持，謝謝合作！繼續(xù)教育辦公室朱福海附：關(guān)于答辯的相關(guān)工作程序武漢大學(xué)研究生院網(wǎng)站上下載。第二篇：開(kāi)題答辯安排及要求20142014屆畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題答辯安排及要求根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)教學(xué)安排，經(jīng)過(guò)經(jīng)濟(jì)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定，經(jīng)濟(jì)學(xué)院進(jìn)行開(kāi)題答辯，希望各專業(yè)認(rèn)真組織，指導(dǎo)教師、學(xué)生按時(shí)參加開(kāi)題答辯，做好畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題答辯相關(guān)工作。一、開(kāi)題答辯具體內(nèi)容論文選題是否符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，是否符合本專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的要求；論文題目、結(jié)構(gòu)及研究方法是否合理；學(xué)生是否按任務(wù)書(shū)的要求進(jìn)行文獻(xiàn)資料的搜集與閱讀，對(duì)文獻(xiàn)掌握情況；學(xué)生是否能充分理解課題內(nèi)容和要求；二、開(kāi)題答辯時(shí)間安排各專業(yè)上交開(kāi)題答辯分組情況；
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