【正文】 第一篇：年級(jí)組長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿年級(jí)組長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家下午好我首先感謝校領(lǐng)導(dǎo)、同志們的信任和支持，給我這個(gè)機(jī)會(huì)，參加競(jìng)聘演講。我本著鍛煉提高的目的參加競(jìng)聘，向大家介紹自己，展示自我，接受檢驗(yàn)和挑戰(zhàn)，希望得到大家的信任和支持。我從1996年工作至今，已經(jīng)有有十五年的工作經(jīng)驗(yàn)，去年擔(dān)任一年級(jí)一班的班主任，同時(shí)擔(dān)任一、二年級(jí)的年級(jí)組長(zhǎng)。當(dāng)決定讓我來(lái)?yè)?dān)任一、二年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)時(shí)，我感到壓力非常大，雖然我擔(dān)任過(guò)多年低年級(jí)的教育教學(xué)工作，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，也帶過(guò)新教師。但一年級(jí)除了我全是新老師，我一個(gè)人能帶好她們嗎？但我想，既然領(lǐng)導(dǎo)和同事給予了很高的期望，那我就要努力去干好這份工作。在擔(dān)任一、二年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)期間，我不斷摸索、探索、實(shí)踐，主要做好了以下工作：一、未雨綢繆，帶領(lǐng)一年級(jí)班主任及時(shí)開展新生家長(zhǎng)會(huì)組建好我們年級(jí)組后，我們面臨的第一個(gè)問(wèn)題就是要在孩子入學(xué)前召開一次新生家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)會(huì)對(duì)這些新老師來(lái)說(shuō)是陌生的，因此我在在召開家長(zhǎng)會(huì)之前對(duì)一年級(jí)各位班主任進(jìn)行了具體詳實(shí)的培訓(xùn)，確定了詳細(xì)的家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容，制作了精美的課件，并對(duì)教室環(huán)境的布置、老師的服飾、態(tài)度、語(yǔ)言要求，以及一些注意事項(xiàng)，如:要填寫家長(zhǎng)簽到表、聯(lián)系表等,都做了具體的說(shuō)明。并在召開家長(zhǎng)會(huì)之前還進(jìn)行了模擬演講，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)改正。經(jīng)過(guò)一番努力這次得以家長(zhǎng)會(huì)圓滿成功，取得了預(yù)期的效果，我們一年級(jí)的新生以驚人的速度走上了正規(guī)，受到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的高度評(píng)價(jià)。二、以身作則，帶領(lǐng)大家團(tuán)結(jié)一致、共同做事從踏進(jìn)錦繡開始，從組成我們年級(jí)組開始，我就以身作則，樹立年級(jí)組的理念：我們是一家人，每個(gè)人的事就是大家的事。一人有事大家要齊上陣，在實(shí)際工作中我們也是這樣做的。例如，剛開學(xué)那段日子，各位新班主任面對(duì)那么多的學(xué)生和家長(zhǎng)，面對(duì)學(xué)校的一些工作，都或多或少遇到過(guò)一些難題。雖然我對(duì)自己的工作也不是游刃有余，但每當(dāng)這時(shí)候，我總是站在她們身旁，和她們一起出主意，想辦法，尋找解決問(wèn)題的最佳方式。記得有時(shí)候?yàn)榱艘粋€(gè)問(wèn)題，我們幾位班主任之間一晚上就要電話交流好幾次。又如，為了迎接市督導(dǎo)，我們從教學(xué)、學(xué)生常規(guī)、衛(wèi)生等方面做好了一切準(zhǔn)備。全體教師都精心準(zhǔn)備了優(yōu)質(zhì)課，制作了精美的課件和教具，新老教師之間，新教師與新教師之間互相進(jìn)行了聽評(píng)課，為督導(dǎo)做好了充分準(zhǔn)備。最后抽到了董迪迪老師講授思品課，這是事先沒(méi)有預(yù)料的。在時(shí)間緊、任務(wù)重的情況下，我們?nèi)M人員放棄了中午的休息時(shí)間，群策群力，有的幫忙找課件，有的幫著定教案，為了上好這堂課全組教師在共同努力。還有在新教師參加的區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽中，我們組全體人員除了幫她們準(zhǔn)備課外，班級(jí)中的事情也盡全力幫忙。特別是張勇、劉曉霞兩位非班主任，看到哪個(gè)班級(jí)沒(méi)人上課或者沒(méi)人放學(xué)，就會(huì)主動(dòng)去代課、送隊(duì)，有時(shí)整整上一天課，令人非常感動(dòng)。經(jīng)過(guò)努力。老師們?cè)诒荣愔腥〉昧藘?yōu)異的成績(jī)。俗話說(shuō)：“人心齊，泰山移?！庇辛宋覀兘M這種有事扭成一股繩的勁頭，我想，無(wú)論在以后的工作中遇到什么難題，我們都會(huì)迎刃而解的。三、責(zé)任在心，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)處理作為年級(jí)組長(zhǎng)，我深知我的責(zé)任不只是帶好我自己的班級(jí)，整個(gè)年級(jí)組的全面發(fā)展才是我最大的責(zé)任。因此，在工作中我把整個(gè)年級(jí)組的事情時(shí)時(shí)掛在心上，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決。如，一、二年級(jí)孩子年齡小，安全問(wèn)題非常重要。在看到課間紀(jì)律很亂時(shí)，我根據(jù)具體情況以最快的速度制定了“課間紀(jì)律整頓計(jì)劃”：劃分活動(dòng)區(qū)域，各班在自己門前活動(dòng)，從前門到后門之間，中間不要越過(guò)花盆；各班選出五個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生在自己教室門前輪流執(zhí)勤，周一到周五每天一個(gè)，各自管好自己班的同學(xué)；各課間執(zhí)勤教師繼續(xù)按時(shí)上崗執(zhí)勤，確保學(xué)生安全。這樣制定好計(jì)劃后，我們都嚴(yán)格執(zhí)行，老師之間、師生之間互相提醒，按時(shí)執(zhí)勤。我不管是否執(zhí)勤，一有空就在大廳里到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我們年級(jí)的課間紀(jì)律有了很大改善。又如，在期末復(fù)習(xí)時(shí)，我看到大部分新教師不大清楚復(fù)習(xí)課的具體模式。于是我上了一節(jié)拼音總復(fù)習(xí)的公開課，一二年級(jí)的語(yǔ)文老師加上李秀琴老師參加了聽課。并結(jié)合那堂課開了一二年級(jí)語(yǔ)文組會(huì)議，讓她們給我評(píng)了評(píng)課。我還制定了上拼音復(fù)習(xí)課和課文復(fù)習(xí)課的兩個(gè)課堂模式，在會(huì)上交流、討論。讓老師們以此為參考，帶領(lǐng)學(xué)生把知識(shí)掌握扎實(shí)、復(fù)習(xí)好、周末考出好成績(jī)。雖然我們組大部分是新老師，但經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，教學(xué)上取得了一系列成績(jī)，班級(jí)管理也逐步完善。我為擁有這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)而自豪、驕傲！但我深知我工作中還有一些不盡如人意的地方，我會(huì)更加完善自己，使自己以后的工作可以開展的更好。我們的團(tuán)隊(duì)也還存在很多不足，在以后的日子里我們定會(huì)更加團(tuán)結(jié)一致，發(fā)揮每個(gè)人的特長(zhǎng)，竭盡所能的為干好各項(xiàng)工作而更加努力！我想如果我競(jìng)聘成功，我將從以下幾方面努力做好本職工作：、一、個(gè)人建設(shè)作為年級(jí)組的帶頭人，高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件。要有集體觀念，在個(gè)人利益與學(xué)校工作沖突時(shí)，要全力支持學(xué)校工作。率先垂范，無(wú)私奉獻(xiàn)，同時(shí)還要培養(yǎng)親和力，要服務(wù)每位教師，在人格上尊重教師，心理上接受教師，感情上親近教師，工作中要以身作則，注重身教，工作勤奮，任勞任怨。認(rèn)真完成學(xué)校各處室布置的任務(wù)在工作中，要既重感情，又講原則，善于上下協(xié)調(diào)。公正是信任的基礎(chǔ)，作為一名年級(jí)組長(zhǎng)，失去公正就很難讓人信服，過(guò)于強(qiáng)硬又不便于合作。在工作中既按原則辦事，又要有涵養(yǎng)，對(duì)事不對(duì)人，學(xué)校決策的傳達(dá)、以及其他的事情的布置，年級(jí)組長(zhǎng)必須善于上下協(xié)調(diào)，才能把工作抓緊、抓實(shí)、抓好。要作到與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)管理理念，提升自己的工作能力，這樣才會(huì)獲得其他老師的尊重，便于工作的開展。二、班主任隊(duì)伍建設(shè)有一支過(guò)硬的班主任隊(duì)伍，年級(jí)的發(fā)展才可平穩(wěn)。結(jié)合學(xué)校的工作任務(wù)，在重大問(wèn)題上整個(gè)年級(jí)組要與學(xué)校的方針達(dá)成共識(shí)，適時(shí)召開班主任會(huì)議，不僅傳達(dá)學(xué)校的通知，還能開展班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流，形成向上的工作氛圍。在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈、學(xué)校上臺(tái)階的大背景下，能使大家心往一處想，勁往一處使，教學(xué)上夯實(shí)基礎(chǔ)，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律，使整個(gè)年級(jí)學(xué)習(xí)、生活和諧有序發(fā)展。深入了解本組教師的思想情況，做好協(xié)調(diào)工作，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，營(yíng)造良好的工作氛圍，共同做好學(xué)校各科室交辦的工作。三、年級(jí)建設(shè)二年級(jí)還是低年級(jí)階段，所以要嚴(yán)抓日常管理，重視行為規(guī)范。態(tài)度決定一切，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，繼續(xù)從學(xué)生身邊的小事抓起，結(jié)合學(xué)校的要求，關(guān)注早讀、課堂紀(jì)律、升旗早操的出勤、室內(nèi)外衛(wèi)生，學(xué)生的考勤、課間文明休息，規(guī)范學(xué)生文明行為，配合德育處做到有要求、有督促、有總結(jié)、有表?yè)P(yáng)，持之以恒，常抓不懈。為良好學(xué)習(xí)氛圍的養(yǎng)成打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本著關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生的原則，尊重學(xué)生的人格，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展重視養(yǎng)成教育，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。每學(xué)期按學(xué)校的計(jì)劃組織好年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)充分了解學(xué)生的在校的學(xué)習(xí)情況，從而更好地配合教師進(jìn)行教學(xué)。關(guān)心本年級(jí)各班的班級(jí)建設(shè)、班級(jí)面貌?？蛇m當(dāng)組織班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流，并及時(shí)做好改進(jìn)工作。以上是我的一些不成熟的想法，還請(qǐng)大家批評(píng)指正。最后，我想說(shuō)的是，學(xué)校讓我快速的成長(zhǎng)，那么在學(xué)校提升的過(guò)程中，想承擔(dān)更多的責(zé)任，來(lái)盡自己的一份微薄之力，為學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦，是我應(yīng)盡的責(zé)任，作為競(jìng)聘上崗的參與者，我由衷的希望得到大家的支持，獲得成功，但我也決不會(huì)回避失敗，不管結(jié)果如何，我都將一如既往認(rèn)認(rèn)真真工作，踏踏實(shí)實(shí)做人。謝謝大家！2010年8月26日第二篇：年級(jí)組長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿年級(jí)組長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿范文（精選6篇）通過(guò)對(duì)演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，很多地方都會(huì)使用到演講稿，那么一般演講稿是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的年級(jí)組長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿范文（精選6篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。年級(jí)組長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿1尊敬的園領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好！我是小四班的老師岑月娥，今天能夠站在這里，參加富力桃園幼兒園幼兒園年級(jí)組長(zhǎng)競(jìng)聘演講，心里既感謝又感激，感謝的是園領(lǐng)導(dǎo)及老師們對(duì)我的信任和支持，感激的是多年來(lái)幼兒園對(duì)自己的關(guān)心、愛護(hù)與培養(yǎng)?；厥自趫@里工作的6個(gè)春秋，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，歷歷在目，在園工作期間我逐漸從不成熟走向成熟，到專業(yè)技能的逐漸純熟；在院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下從教研意識(shí)的不斷增強(qiáng)，到教學(xué)效果的逐步顯現(xiàn)；在我院良好的教學(xué)氛圍中從師德素養(yǎng)的不斷積淀，到綜合素質(zhì)的逐年提升，可以說(shuō)，我個(gè)人取得的每一點(diǎn)進(jìn)步、每一分成績(jī)，都凝聚著園領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)和同事們的傾心幫助！通過(guò)多年來(lái)的不懈努力和實(shí)踐礪煉，應(yīng)該說(shuō)，自己的教學(xué)水平和人品修養(yǎng)也得到了歷屆學(xué)生和家長(zhǎng)的好評(píng)，多次收到感謝信及表獎(jiǎng)材料，多次參加幼兒教師公開課、幼小銜接公開課等，均取得了較好的示范效果。這次我的競(jìng)聘目標(biāo)是：小班班級(jí)組長(zhǎng)。之所以定這個(gè)目標(biāo)，一方面考慮自己擔(dān)任大班的代班組長(zhǎng)這一職務(wù)也有一段時(shí)間，積累了一些相關(guān)經(jīng)驗(yàn)；另一方面覺得憑借自己教學(xué)育兒的素質(zhì)能力、扎實(shí)肯干的工作作風(fēng)、愛崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神，以及集體至上的配合意識(shí)，一定能夠繼續(xù)勝任這個(gè)崗位。更希望能利用更多的時(shí)間為幼兒園、為各位同事多出一分力。如果我能成功競(jìng)聘上崗，我將繼續(xù)做好級(jí)組長(zhǎng)工作，時(shí)刻保持本領(lǐng)恐慌意識(shí)，密切關(guān)注最新教學(xué)動(dòng)態(tài)，自覺學(xué)習(xí)、自我加壓、自覺充電，不斷提高理論素養(yǎng)和教學(xué)水平；努力當(dāng)好教學(xué)主管的參謀助手，注重調(diào)查研究，及時(shí)準(zhǔn)確地掌握幼兒園各方面工作，主動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，及時(shí)向幼兒園領(lǐng)導(dǎo)反饋各方面的信息；科學(xué)分析和判斷各種情況，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供可靠的依據(jù)。尊敬的園領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們，我有信心、有決心做好我園的年級(jí)組長(zhǎng)工作，請(qǐng)大家支持我，我愿與大家一起攜手共創(chuàng)為我園成為最優(yōu)質(zhì)的幼兒成長(zhǎng)環(huán)境而努力，迎接富力桃園幼兒園燦爛的明天。謝謝大家！年級(jí)組長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿2尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家下午好我首先感謝校領(lǐng)導(dǎo)、同志們的信任和支持，給我這個(gè)機(jī)會(huì)，參加 我想如果我競(jìng)聘成功，我將從以下幾方面努力做好本職工作：、一、個(gè)人建設(shè)作為年級(jí)組的帶頭人，高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件。要有集體觀念，在個(gè)人利益與學(xué)校工作沖突時(shí)，要全力支持學(xué)校工作。率先垂范，無(wú)私奉獻(xiàn)，同時(shí)還要培養(yǎng)親和力，要服務(wù)每位教師，在人格上尊重教師，心理上接受教師，感情上親近教師，工作中要以身作則，注重身教，工作勤奮，任勞任怨。認(rèn)真完成學(xué)校各處室布置的任務(wù)在工作中，要既重感情，又講原則，善于上下協(xié)調(diào)。公正是信任的基礎(chǔ)，作為一名年級(jí)組長(zhǎng)，失去公正就很難讓人信服，過(guò)于強(qiáng)硬又不便于合作。在工作中既按原則辦事，又要有涵養(yǎng)，對(duì)事不對(duì)人，學(xué)校決策的傳達(dá)、以及其他的事情的布置，年級(jí)組長(zhǎng)必須善于上下協(xié)調(diào)，才能把工作抓緊、抓實(shí)、抓好。要作到與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)管理理念，提升自己的工作能力，這樣才會(huì)獲得其他老師的尊重，便于工作的開展。二、班主任隊(duì)伍建設(shè)有一支過(guò)硬的班主任隊(duì)伍，年級(jí)的發(fā)展才可平穩(wěn)。結(jié)合學(xué)校的工作任務(wù)，在重大問(wèn)題上整個(gè)年級(jí)組要與學(xué)校的方針達(dá)成共識(shí)，適時(shí)召開班主任會(huì)議，不僅傳達(dá)學(xué)校的通知，還能開展班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流，形成向上的工作氛圍。在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈、學(xué)校上臺(tái)階的大背景下，能使大家心往一處想，勁往一處使，教學(xué)上夯實(shí)基礎(chǔ)，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律，使整個(gè)年級(jí)學(xué)習(xí)、生活和諧有序發(fā)展。深入了解本組教師的思想情況，做好協(xié)調(diào)工作，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，營(yíng)造良好的工作氛圍，共同做好學(xué)校各科室交辦的工作。年級(jí)組長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿3尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的各位老師：我競(jìng)聘的崗位是年級(jí)組長(zhǎng)。下面我從四個(gè)方面向各位匯報(bào)我對(duì)級(jí)組工作的一些想法。一、認(rèn)認(rèn)真真做好服務(wù)工作。級(jí)組長(zhǎng)首先要做好服務(wù)工作。他既要為學(xué)校校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處、德育處、總務(wù)處做好