【正文】 第一篇：師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡四篇（篇一）**，女，中共黨員。**年她循著“無論身居何處，都將自己的青春和熱血奉獻(xiàn)給教育事業(yè)”的誓言，走上了人民教師這方舞臺。一晃八年她始終牢記人民教師“教書育人”的光榮使命，任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)的奮斗在教育第一線，給學(xué)生們傳道授業(yè)解惑的同時也鍛鑄了自己的師魂。曾被評為“最受學(xué)生歡迎的老師”、“巾幗建功先進(jìn)個人”、“三育人”先進(jìn)個人、教學(xué)技能大賽一等獎、優(yōu)秀教案等榮譽(yù)。從教以來，她一直在不懈的努力著，努力做一個有師德的教師。一、教書育人，為人師表“言傳身教、嚴(yán)格要求”是提高教學(xué)質(zhì)量的催化劑。中國古代教育家孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！笨梢姡處煹难孕袑W(xué)生起著潛移默化的作用，有時簡單的一句話會給學(xué)生留下終生難忘的印象，有的甚至影響學(xué)生一輩子。因此，她自覺率先垂范，在思想政治上、道德品質(zhì)上、學(xué)識學(xué)風(fēng)上全面以身作則。凡是要求學(xué)生做到的，自己率先做到；要求學(xué)生不能做的，自己堅決不做。多年來，她以“既教會學(xué)生做事，又教會學(xué)生做人”為理念，堅持把“育人”寓教學(xué)之中。每學(xué)年都會帶大一新生和畢業(yè)班的課，她經(jīng)常深入到學(xué)生中，了解學(xué)生的思想狀況，幫助大一新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活，并結(jié)合自己的經(jīng)歷給她們提供一些建議，為學(xué)生在專升本、擇業(yè)、生活等方面提供指導(dǎo)，盡自己最大的能力去幫助她們。二、愛崗敬業(yè)，勇挑重?fù)?dān)八年來，她恪守教師職業(yè)道德，秉持“敬業(yè)、樂群”的校訓(xùn)，始終堅持在教學(xué)第一線，從不遲到、早退，從不無故曠課、調(diào)課，在上課時間從不接聽手機(jī)或處理其她任何私人事務(wù)。對于學(xué)校的、院里的以及教研室安排的教學(xué)工作都努力完成，不談條件。主講過《工程制圖》、《AutoCAD基礎(chǔ)教程》、《物理化學(xué)》、《環(huán)境化學(xué)》、《固體廢物處理與處置》、《大氣污染控制工程》、《環(huán)境監(jiān)測》、《環(huán)境影響評價》、《環(huán)境微生物》、《食品分析與檢驗(yàn)》、《食品加工技術(shù)》等多門專業(yè)基礎(chǔ)課和環(huán)境工程專業(yè)課，每年超額完成工作量。在教學(xué)過程中，能夠嚴(yán)格要求自己，努力鉆研教材，并廣泛閱覽有關(guān)資料以求拓寬知識視野，取精用弘，深化知識層次，使自己具備豐厚的知識和熟練的技能。在備課中注意知識的系統(tǒng)性、條理性、層次性，把握各章節(jié)的重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)。在充分備課的基礎(chǔ)上，努力講好每一堂課，注意組織教學(xué)，維護(hù)課堂秩序，嚴(yán)格課堂紀(jì)律，注意啟發(fā)式教學(xué)，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。針對學(xué)生的實(shí)際和每門課的特點(diǎn)，采取靈活多樣的教學(xué)方法，如趣味化教學(xué)、項目化教學(xué)、案例教學(xué)、教學(xué)做一體化等教學(xué)方式，深受學(xué)生歡迎。三、注重改革，加強(qiáng)修養(yǎng)幾年的教學(xué)實(shí)踐讓她深知，有德無才難成事。沒有豐富的知識，沒有過硬的專業(yè)素質(zhì)，學(xué)生不信服，教育效果便可想而知。因此她十分注重學(xué)習(xí)，包括教育學(xué)、教育心理學(xué)、課改理論、專業(yè)學(xué)科等書籍，邊學(xué)邊思，邊思邊改。比如《環(huán)境化學(xué)》這門專業(yè)課，理論性比較強(qiáng)，在講授理論知識之前，她引用當(dāng)前一些相關(guān)的污染案例，讓學(xué)生有一些感性認(rèn)識，再結(jié)合案例進(jìn)行分析，從案例的發(fā)生到產(chǎn)生的后果，逐步剖析機(jī)理，最后討論提出治理的辦法，讓學(xué)生真正參與到課堂中來，學(xué)生的積極性大大的調(diào)動起來，通過查閱大量資料，豐富了學(xué)生們的專業(yè)知識，同時也培養(yǎng)了他們分析和解決實(shí)際問題的能力，能夠?qū)W以致用。還有《工程制圖》這門專業(yè)基礎(chǔ)課比較抽象，再加上近兩年生源質(zhì)量的下降，同學(xué)們想象難，學(xué)習(xí)興趣不濃是一大難題，結(jié)合多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)把教材內(nèi)容進(jìn)行了整合，形成以教學(xué)內(nèi)容生活化，教學(xué)方式情景化、教學(xué)過程激勵化為主題，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為導(dǎo)向的趣味化教學(xué)，大大提高了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。比如畫基本體三視圖時，她讓學(xué)生畫他們的課本，橡皮、鉛筆，水杯等實(shí)體，畫圓弧連接時讓他們畫桌面，切割體讓他們用一些道具作出實(shí)體在畫圖，幫助他們逐步建立從平面到空間再到平面的這一空間轉(zhuǎn)換。四、注重科研，業(yè)務(wù)精湛在圓滿完成教學(xué)任務(wù)的前提下，她積極從事科研工作，編寫論著，撰寫學(xué)術(shù)論文，進(jìn)行理論探討和學(xué)術(shù)交流，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。幾年來，參與并完成省級科研、教改項目3項，發(fā)表學(xué)術(shù)論文6篇，申報國家發(fā)明專利2項，參編教材2部。最后，感謝學(xué)院給予的一切，她也將把感恩的心帶給學(xué)生。不斷的努力，以高尚的道德作為指引，按照院系的要求持續(xù)不斷改進(jìn)教學(xué)工作，不斷研究學(xué)生和高職教育的特點(diǎn)，為院部發(fā)展做出自己更多更大的貢獻(xiàn)。（篇二）教書育人 樂在奉獻(xiàn)**老師在從教二十四年的教學(xué)崗位上始終堅持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求地對待本職工作，始終用黨員的理想信念和先進(jìn)模范作用無私地奉獻(xiàn)，在教學(xué)、管理、科研等方面做出了突出的成績，以自身的行動實(shí)踐“學(xué)高為師，身正為范”的追求，作為總支委員，**老師在教學(xué)工作中處處起到帶頭作用，求實(shí)、創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)地開展教學(xué)工作，成為兩課教學(xué)方面的行家里手。由于教學(xué)認(rèn)真，工作負(fù)責(zé)，業(yè)務(wù)素質(zhì)強(qiáng)，多次受到學(xué)校及學(xué)院表彰，多次被評為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀教師、受學(xué)生歡迎的教師等，法政系黨總支也多次獲得優(yōu)秀黨總支。熱愛教育事業(yè)，樂于無私奉獻(xiàn)作為一名從教多年的教師，**老師十分注重提高自身的思想修養(yǎng)和個人素質(zhì)修養(yǎng)。在思想修養(yǎng)方面，把師德修養(yǎng)放在第一位，一言一行嚴(yán)格按照師德規(guī)范去做，身教勝于言教，做到了愛校愛生、以德服人、以情育人、以情感人。在業(yè)務(wù)素質(zhì)上做到不斷進(jìn)取和學(xué)習(xí)，走在兩課教學(xué)改革的前列。為人師表是社會對教師這一職業(yè)所提出的比一般職業(yè)道德更高的要求，教師的人格、品行所具有的感召力，是師德的支柱。無德無以為師，要做真正優(yōu)秀的教師一定是以身作則、率先垂范的人。強(qiáng)烈的事業(yè)心激勵著**老師關(guān)愛學(xué)生，勤奮任教，精心備課，優(yōu)質(zhì)施教。堅定的教書育人的信條使**老師多年養(yǎng)成一個習(xí)慣：教學(xué)是第一位的，學(xué)生是第一位的。在教書育人方面堅持原則，認(rèn)真按照學(xué)校的規(guī)章制度去執(zhí)行，嚴(yán)格要求學(xué)生，不徇私情、不吃請、不受禮，實(shí)事求是地記考勤、評定學(xué)生成績。堅持科學(xué)的教書育人理念，為學(xué)生的終身、長遠(yuǎn)利益負(fù)責(zé)，不會因?qū)W生是否喜歡而無原則的去迎合學(xué)生、討好學(xué)生。愛護(hù)學(xué)生，幫助解決思想、生活等困惑或問題。在學(xué)生組織的多次幫危扶困捐款活動中捐款。當(dāng)發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)因?qū)W習(xí)和生活上的各種問題產(chǎn)生負(fù)面情緒時，主動了解情況，耐心做好思想工作，并積極與學(xué)院有關(guān)方面溝通、協(xié)作，妥善地解決問題。積極進(jìn)行教學(xué)改革，不斷加強(qiáng)專業(yè)素質(zhì)雖然**老師在法政學(xué)院屬于老教師，但不斷研究教學(xué)新思路、新方法，在教學(xué)理念上不斷跟上時代的步伐, 積極參與到兩課教學(xué)改革中。教學(xué)工作中，認(rèn)真探索教學(xué)方法，摸索新的教學(xué)模式。特別是重點(diǎn)探討思政課與學(xué)生專業(yè)相結(jié)合的教學(xué)模式，并已取得一定進(jìn)展。在教學(xué)手段、教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容、課程設(shè)置諸多方面進(jìn)行了改革，取得了較大的收獲。比如，在上課的前十分鐘，讓學(xué)生上臺交流有關(guān)社會熱點(diǎn)問題的看法，然后，對學(xué)生的一些不太科學(xué)的思想認(rèn)識有針對性的進(jìn)行分析引導(dǎo)。這樣既引導(dǎo)學(xué)生去關(guān)注社會問題，激發(fā)他們學(xué)習(xí)政治課的興趣，鍛煉了學(xué)生的表達(dá)能力，同時，也對他們中存在的一些模糊認(rèn)識和錯誤想法進(jìn)行積極的引導(dǎo)，起到潤物細(xì)無聲的德育功能，很受同學(xué)歡迎，也收得了明顯的成效，多數(shù)同學(xué)表示，通過這個活動使自己在關(guān)注社會，思考問題，表達(dá)溝通等方面都頗有收獲，以前對一些問題的模糊認(rèn)識和錯誤想法也得到了澄清和糾正。以學(xué)生的學(xué)習(xí)需求為中心精心教學(xué)以學(xué)生為中心，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)，了解學(xué)生實(shí)際，確定相應(yīng)教法，做到教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)確無誤。既注重知識的傳授，又注意能力的培養(yǎng)，做到既教書又育人、文與道的統(tǒng)一。在教學(xué)中努力創(chuàng)建師生雙方積極性高的課堂氣氛，精心將知識要點(diǎn)系統(tǒng)地講授。講臺很大，看你如何去施展，在信息知識迅速更新的現(xiàn)代，不跟上時代的步伐是不行的，是不能滿足學(xué)生的求知欲和社會需求的。在大學(xué)教育中兩課承擔(dān)著素質(zhì)教育的重任，是培養(yǎng)綜合人才的重要學(xué)科，在備課中**老師所用的例子和講解常常和時事，道德觀念聯(lián)系在一起，和當(dāng)今用語聯(lián)系在一起的，常用啟發(fā)式，問題法去引發(fā)學(xué)生思考問題，去和生活實(shí)際相結(jié)合。教育學(xué)生自尊，自愛和關(guān)心他人的道德品質(zhì)，在課堂上**老師關(guān)注每一個學(xué)生，尊重每一個學(xué)生，讓他們感到老師在關(guān)注他們，心里有他們。讓班級的同學(xué)自愿編組，組成學(xué)習(xí)小組，選出組長，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，形成團(tuán)隊精神。每個學(xué)生都有潛力，要善于發(fā)掘。每堂政治課都留出幾分鐘讓學(xué)生演講，使學(xué)生養(yǎng)成關(guān)心社會問題的好習(xí)慣，同時也培養(yǎng)他們的自信和語言表達(dá)能力，從中也發(fā)現(xiàn)了不少演講和辯論的人才。許多學(xué)生愛上了政治課，把被動學(xué)習(xí)變成了主動學(xué)習(xí)。在教學(xué)中**老師十分注意學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒。努力營造人文氛圍，建立民主的師生關(guān)系，營造輕松的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)生擁有了良好的心境，則思路開闊敏捷。在教學(xué)中把課堂變成學(xué)堂，尊重學(xué)生的主體地位，尊重學(xué)生的人格．讓學(xué)生保持愉快、輕松的心境。民主的師生關(guān)系，才能尊重學(xué)生的主體地位，滿足學(xué)生的表現(xiàn)欲望，保護(hù)學(xué)生的創(chuàng)造渴求，敢于發(fā)表見解，才能為創(chuàng)造思維的激發(fā)和培養(yǎng)打好基礎(chǔ)。**老師把自己的手機(jī)號，信箱和博客都留給了學(xué)生，有問題及時聯(lián)系，及時解答和回復(fù)。二十多年的教學(xué)工作中，**老師不斷實(shí)現(xiàn)著自己的心愿：“教書育人，無愧我心”，在三尺講臺上，不斷以更高尚的人格感染人，以更垂范的儀表影響人，以更平和的態(tài)度對待人，以更豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以更博大的胸懷愛護(hù)人，用更偉大的人格力量，共同完成這個時代賦予教師的全新的“傳道、授業(yè)、解惑”的歷史使命?。ㄆ?*自1992年7月參加工作以來，一直從事職教事業(yè)，熱愛黨，熱愛社會主義祖國，熱愛人民。忠誠黨的教育事業(yè)，認(rèn)真執(zhí)行黨和國家的教育方針。模范遵守各項規(guī)章制度。**老師是一位德才兼?zhèn)?、敬業(yè)務(wù)實(shí)、素質(zhì)全面的教師。她刻苦鉆研，努力工作；為人師表，教書育人；甘于奉獻(xiàn)，淡泊名利。在近二十年的教師生涯中，她毫無保留地把自己的心血傾注在學(xué)生身上，在用智慧、學(xué)識培養(yǎng)高素質(zhì)專業(yè)人才的同時，更以堅定的理想信念和無私奉獻(xiàn)、甘于寂寞的人格魅力熏陶著每一個學(xué)生。在幫助學(xué)生提高專業(yè)素養(yǎng)的同時，以身作則地引導(dǎo)他們不斷雕琢個人的道德情操。一、教書育人，為人師表多年來，**老師以“既教會學(xué)生做事，又教會學(xué)生做人”為理念，堅持把“育人”寓教學(xué)之中。她經(jīng)常深入到學(xué)生中，了解學(xué)生的思想狀況，為學(xué)生在專升本、擇業(yè)、生活等方面提供指導(dǎo)，并盡自己的最大努力予以幫助。**老師在教學(xué)中嚴(yán)抓考勤，學(xué)生出勤率一直很高。課上，通過認(rèn)真?zhèn)湔n、嚴(yán)謹(jǐn)易懂的講述等教學(xué)手段，使較為枯燥抽象的專業(yè)課產(chǎn)生了吸引力，讓學(xué)生們喜歡上她的課。課后，她能夠耐心回答學(xué)生的疑問。她執(zhí)教的《分析化學(xué)》課程是整個化工專業(yè)的必考專業(yè)課，許多學(xué)生考前都樂于找她輔導(dǎo)。這時她都會根據(jù)教材及往年考試的情況，對學(xué)生悉心輔導(dǎo)。通過學(xué)生提出的問題，找到學(xué)生掌握知識點(diǎn)的不足，幫助學(xué)生把握基本理論，解決根本問題。在她細(xì)心指導(dǎo)下，好多學(xué)生取得了好成績。**老師以精湛的業(yè)務(wù)水平，謙