【正文】 第一篇：師德修養(yǎng)、學(xué)識水平和業(yè)務(wù)工作總結(jié)師德修養(yǎng)、學(xué)識水平、工作能力、業(yè)績貢獻(xiàn)方面的業(yè)務(wù)工作總結(jié)武勝縣XXX小學(xué) XXXXXX，女，生于XXXX年7月，現(xiàn)年XX歲，漢族。1999年7月畢業(yè)于四川省XXX學(xué)校，1999年8月參加工作，考分到XXXXX小學(xué)任教。2005年10月中央廣播電視大學(xué)（函授）本科畢業(yè),廣安市首屆骨干教師，2014年12月取得小學(xué)科學(xué)高級教師任職資格。參工以來，一直從事小學(xué)各年級教育教學(xué)工作以及學(xué)校辦公室主任工作。現(xiàn)就本人師德修養(yǎng)、學(xué)識水平、工作能力、業(yè)績貢獻(xiàn)總結(jié)如下：一、政治思想、師德修養(yǎng)一直以來，認(rèn)真履行一名中國共產(chǎn)黨員教師的義務(wù)職責(zé)，思想上要求進(jìn)步，行動上嚴(yán)于律己，與黨中央保持高度一致。政治思想表現(xiàn)好，堅持四項基本原則，貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，爭當(dāng)優(yōu)秀人民教師。忠誠熱愛黨的教育事業(yè)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感和無私奉獻(xiàn)精神。遵紀(jì)守法，對工作熱情飽滿、認(rèn)真負(fù)責(zé)、兢兢業(yè)業(yè)、講求實效、樂于奉獻(xiàn)，任勞任怨，對學(xué)校分給的各項任務(wù)毫無怨言地按時按質(zhì)按量主動完成，還積極地加班加點(diǎn)完成學(xué)校的其它工作。為人勤懇，出滿勤，出超勤，作表率，對同事熱心幫助。堅持育人為本、德育為先的理念，關(guān)愛每一個學(xué)生，尊重學(xué)生人格和個性發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的心理健康；多年的教學(xué)工作中，把教書和育人有機(jī)結(jié)合起來，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價 值觀。作風(fēng)正派，為人師表，模范遵守《中小學(xué)生教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，勇于創(chuàng)新，勤懇踏實，能起到模范帶頭作用。二、學(xué)識水平、工作能力和業(yè)績貢獻(xiàn)參工以來我一直從事小學(xué)語文、科學(xué)學(xué)科等教育教學(xué)工作，在工作中嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法。（一）不斷學(xué)習(xí)，提升自己在教育教學(xué)業(yè)務(wù)上，特別是在武勝縣?四課同創(chuàng)?課程改革實施以來，我堅持不懈地認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱、教材以及相關(guān)教育教學(xué)理論等業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)。積極參加各種層次的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力，掌握現(xiàn)代的科技信息，更新知識結(jié)構(gòu)，掌握現(xiàn)代教育教學(xué)手段。積極參加各類教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)，每年繼續(xù)教育學(xué)時均達(dá)標(biāo)。2003年8月普通話檢測獲得?二級甲等?證書； 2010年11月參加廣安市中小學(xué)教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)并取得合格證書；2013年8月至10月參加國培計劃（2013）——四川省農(nóng)村中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項目；2015年7月至8月在北京昌平農(nóng)家女實用技能培訓(xùn)學(xué)校參加邊遠(yuǎn)地區(qū)女教師培訓(xùn)。閱讀大量有關(guān)教育教學(xué)的書籍，經(jīng)常深入課堂，向經(jīng)驗豐富的同志請教，參加各種有關(guān)教育教學(xué)的研討活動，向?qū)＜覍W(xué)習(xí)，認(rèn)真撰寫心得體會，在課堂上大膽嘗試，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。（二）育人為本，樂于奉獻(xiàn)參加工作十六載以來，我堅持做好教學(xué)?六認(rèn)真?，做到期期有計劃有 總結(jié)，課課有教案。教學(xué)中，始終把學(xué)生的?學(xué)?放在教學(xué)的核心位置上，以學(xué)生的發(fā)展為中心工作。尊重每一位學(xué)生，尊重學(xué)生的思考權(quán)，尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán)，尊重學(xué)生探究精神，尊重學(xué)生的思維成果。放手讓學(xué)生去思考，讓學(xué)生去探究，教會學(xué)生學(xué)習(xí)。在教學(xué)方法的設(shè)計和選擇上，我突出落實激發(fā)學(xué)生的主體意識，激發(fā)學(xué)生的求知欲望，讓每一節(jié)課都有學(xué)生參與的情境和活動，來引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生主動地學(xué)習(xí)，通過合作、探究學(xué)習(xí)，來發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。經(jīng)常組織搞好第二課堂，通過舉辦創(chuàng)新作文、籃球運(yùn)動、乒乓球賽、書法美術(shù)、科技興趣小組等活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，拓展視野，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，逐漸形成有獨(dú)特個性的教育教學(xué)特色。在班務(wù)工作中，首先組建班委會，民主、平等地選拔和培養(yǎng)班委干部，通過班委這個小集體建立班級管理制度，培養(yǎng)學(xué)生集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，從而形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。走近學(xué)生，了解班級情況，樹立個人形象和風(fēng)格。在接班之初找多個學(xué)生進(jìn)行談話，了解家庭，學(xué)習(xí)，生活，興趣愛好等詳細(xì)情況，做到心中有數(shù)。關(guān)心愛護(hù)家庭困難學(xué)生，積極鼓勵學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生，使之在班級中找到自己的位置。嚴(yán)格管理問題學(xué)生，以說服思想教育為主，采取有進(jìn)步必表揚(yáng)的方法，使他們找到強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望。努力創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境，營造學(xué)習(xí)氛圍。加強(qiáng)班級文化建設(shè)，設(shè)立?圖書角?、?光榮榜?、?班級風(fēng)采? 等窗口，讓學(xué)生生活在一個快樂舒適的環(huán)境中，不但有美感的享受，而且得到文化的熏陶。經(jīng)常召開主題班會，開展各種實踐活動，加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)。我通過以上幾方面的努力，班級工作取得很好的成績，學(xué)生的整體素質(zhì)不 斷的提高，班級榮譽(yù)感極強(qiáng)。所帶班級在學(xué)校舉行的各項活動中獲獎，多名學(xué)生被授予縣級?優(yōu)秀學(xué)生干部?、?三好學(xué)生?榮譽(yù)稱號。在學(xué)校辦公室工作中，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好行政管理工作，組織召開全體職工大會、班子會議、職工代表大會，全體師生會議。會前做好各項準(zhǔn)備工作，做好會議記錄，及時歸檔。認(rèn)真做好材料的撰寫、打印、信息上報和檔案管理等工作，確保及時撰寫和上報。做好各種文件的收發(fā)，復(fù)印工作。完成各項統(tǒng)計報表的上報工作和歸檔工作以及學(xué)生支助工作，全體教職工的崗位聘用工作。（三）堅持課程改革，敢于創(chuàng)新不斷改革創(chuàng)新教學(xué)理念，積累豐富教學(xué)經(jīng)驗。堅持學(xué)習(xí)先進(jìn)教育教學(xué)理論，積極參加教育教學(xué)研究活動，積極開展說課、集體備課、課題研究等教研教改活動，討論教法、學(xué)法指導(dǎo)，觀看名師課堂教學(xué)實錄。全面貫徹?四課同創(chuàng)?課程改革的具體要求，從規(guī)范入手，有目的，有計劃，有步驟地加強(qiáng)課堂教學(xué)改革研究，借鑒探索出了XXX小學(xué)?三環(huán)五步?淳真高效課堂教學(xué)模式，制定了《教師專業(yè)成長手冊》，積極參與課題研究，組織開展了XXX小學(xué)淳真高效課堂教研活動，千課大賽，青年教師課堂競教、名師課堂觀摩活動等，推進(jìn)課程改革。教學(xué)中，熟悉教學(xué)大綱和新課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握小學(xué)教學(xué)原則和方法，以學(xué)生發(fā)展為中心、重視學(xué)生主體地位、關(guān)注個體差異、因材施教、面向全體，提倡 ?自主、合作、探究?的學(xué)習(xí)方式，改?要我學(xué)?為?我要學(xué)?，讓學(xué)生在民主愉快的課堂氛圍中學(xué)會主動地學(xué)習(xí)。?三、教學(xué)教研，碩果累累 教育教學(xué)中，我既注重對學(xué)生的知識傳授，也注重對教育教學(xué)的研究，效果顯著。個人獲獎：20032004學(xué)年度評為鎮(zhèn)?先進(jìn)教師?； 20042005學(xué)年度評為片區(qū)?優(yōu)秀班主任?； 2006年下期評為校?優(yōu)秀班主任?；2010年在紀(jì)念三八婦女節(jié)100周年活動中，評為?優(yōu)秀女教師?； 20092010年黨內(nèi)創(chuàng)選爭優(yōu)活動中評為鎮(zhèn)?優(yōu)秀共產(chǎn)黨員?； 20102011學(xué)年度教育教學(xué)工作中評為縣委縣府?課改先進(jìn)個人?； 201020120122013學(xué)年度評為片區(qū)?管理工作先進(jìn)個人?； 2012012013年評為片區(qū)?優(yōu)秀網(wǎng)站管理員?、?優(yōu)秀通訊員?； 20112012學(xué)年度評為縣委縣府?優(yōu)秀教師?； 20102012年創(chuàng)先爭優(yōu)活動中評為?優(yōu)秀黨務(wù)工作者?； 2014年3月評為武勝縣教育系統(tǒng)?五好文明家庭?； 2014年8月聘為烈面片區(qū)?小學(xué)科學(xué)聯(lián)合教研組長?； 2012015評為縣宣傳工作?先進(jìn)個人?； 論文發(fā)表及課題研究：2008年6月論文《現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的運(yùn)用》在全市中小學(xué)教育教學(xué)論文評選活動中榮獲三等獎；2010年7月在四川省?第十八屆科技輔導(dǎo)員論文征集評選活動?中論文《淺談如何培養(yǎng)青少年科技創(chuàng)新精神》榮獲二等獎；2010年10月論文《?美?讓語文課意猶未盡》在廣安市中小學(xué)教育教 學(xué)論文評選活動中獲二等獎；2011年6月論文《淺談新課改下多媒體教學(xué)在小學(xué)語文中的運(yùn)用》在武勝縣電教技裝論文評選活動中獲一等獎；2011年8月論文《芻議小學(xué)語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣》經(jīng)中國教育學(xué)術(shù)委員會和教師教育論壇雜志編輯委員會評審，被國家級《教師教育論壇》雜志刊用并評為一等獎；獨(dú)立撰寫的經(jīng)驗文章《零距離親近名校，傾真情感悟人和》在《武勝教研》2012年第1期發(fā)表；2013年12月教研成果《小學(xué)語文教師如何指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀》在中國教育學(xué)會舉辦的?教師優(yōu)質(zhì)論文及教學(xué)案例課件制作評選活動?中榮獲一等獎并在《基礎(chǔ)教育課程》上發(fā)表；2014年月2撰寫的教學(xué)論文《淺議如何提高小學(xué)生計算能力》在武勝縣小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究會第十二屆年會論文評選中榮獲壹等獎。2015年11月撰寫的經(jīng)驗文章《愛，讓我成長》在 ?情系山鄉(xiāng)，圓夢教育?邊遠(yuǎn)地區(qū)女教師培訓(xùn)項目?？习l(fā)表。參與、主研的市級課題《大班額教育教學(xué)策略研究》于2010年10月已順利結(jié)題；2011年12月課題《新課程背景下小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展研究》在武勝縣?區(qū)域性基礎(chǔ)教育課程改革‘四課同創(chuàng)’實踐研究?課題子課題立項,于都2015年7月順利結(jié)題。2013年1月在全國?十二五?教育技術(shù)科研重點(diǎn)項目《無線網(wǎng)絡(luò)時代域性德育資源整體開發(fā)及綜合應(yīng)用的研究》課題子課題《地方小學(xué)德育教材的開發(fā)及效果研究》立項，在研。上公開課、示范課情況：2014年4月在烈面片區(qū)?小學(xué)科學(xué)?青年教師教學(xué)競賽中榮獲一等獎； 2014年4月烈面片上科學(xué)示范課《搭支架》；2014年5月在武勝縣中小學(xué)信息化環(huán)境下教師賽課活動中（小學(xué)科學(xué)組）榮獲一等獎；2015年3月在烈面片小學(xué)科學(xué)實驗技能競賽中榮獲一等獎； 2015年4月參加武勝縣小學(xué)科學(xué)教師實驗技能暨創(chuàng)新大賽活動中榮獲壹等獎；2015年6月在武勝縣中小學(xué)課堂教學(xué)改革達(dá)標(biāo)晉級活動中，B級達(dá)標(biāo)。展望未來，任重道遠(yuǎn)，教育教學(xué)藝術(shù)永無止境，我將執(zhí)著追求，虛心學(xué)習(xí)，真抓實干，勇于創(chuàng)新，開拓進(jìn)取，再創(chuàng)佳績?？偨Y(jié)人簽字：二0一六年三月十八日第二篇：“加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),提高師德水平和業(yè)務(wù)能力”心得體會“加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，提高師德水平和業(yè)務(wù)能力”心得體會黨的十八大報告提出：“加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，提高師德水平和業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)教師教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感?！笔舜髨蟾娴倪@一重要論述，既延續(xù)了長期以來黨和國家對廣大教師的期許和希望，也是在辦好人民滿意的教育、服務(wù)全面建成小康社會總體目標(biāo)的基礎(chǔ)上，對教師隊伍建設(shè)提出的新要求。深入學(xué)習(xí)貫徹十八大精神，準(zhǔn)確理解教育發(fā)展新形勢，切實提高師德水平和業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)教書育人榮譽(yù)感和責(zé)任感，是當(dāng)前教師隊伍建設(shè)的首要任務(wù)。建設(shè)高素質(zhì)的教師隊伍，必須更加注重師德建設(shè)。教師學(xué)習(xí)領(lǐng)會、貫徹落實十八大精神，并貫穿到自己的工作中去，積極教書育人，不斷增強(qiáng)使命感，加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)，切實在實際工作中把立德樹人作為工作的出發(fā)點(diǎn)和根本任務(wù)，愛護(hù)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，注重學(xué)生思想品德教育，注重學(xué)生全面發(fā)展，成為學(xué)生愛戴、社會尊敬的好教師。建設(shè)高素質(zhì)的教師隊伍，必須更加注重提高教師實施素質(zhì)教育、提高教育質(zhì)量的業(yè)務(wù)水平。十八大提出，要全面實施素質(zhì)教育，深化教育領(lǐng)域綜合改革，著力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實踐能力。這對教師隊伍的素質(zhì)要求更高、更全面，教師必須努力學(xué)習(xí)，不僅學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)新知識，還要學(xué)習(xí)教育教學(xué)新方法，掌握教育教學(xué)新技術(shù)。善于提高課堂教學(xué)效率，引導(dǎo)學(xué)生輕負(fù)高效學(xué)習(xí)；善于融會貫通，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)能力和實踐能力。教師勇于改革、勇于探索、善于創(chuàng)新。十八大報告強(qiáng)調(diào)要堅持改革創(chuàng)新。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實黨的十八大精神，自覺用十八大精神武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作。具體到實際工作中，要著力推進(jìn)教育改革創(chuàng)新，積極探索職業(yè)教育辦學(xué)模式改革，著力提高教育人才培養(yǎng)質(zhì)量。通過對十八大報告精神的解讀學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了我的教書育人、為人師表的責(zé)任感和使命感，讓我受益匪淺。教師是一門職業(yè)，既然選擇了這項職業(yè)，就應(yīng)該毫不猶豫地?zé)釔鬯?，勤懇踏實，不計較個人得失。教師是人類靈魂的工程師，應(yīng)把崇高師德內(nèi)化為自覺價值追求和行為取向，自尊自勵、自警自省，以自身的模范行為成為學(xué)生的表率，真正做到學(xué)高為師，德高為范。教師對待學(xué)生一定要一視同仁，公平公正，不應(yīng)該冷落、挖苦學(xué)生。耐得住清苦，耐得住寂寞，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)。教師的目標(biāo)是教好書，育好人。在今后的工作中，嚴(yán)格要求自己，立足本職，埋頭苦干，拼搏爭先，不斷深入學(xué)習(xí)、深入領(lǐng)會十八大報告的科學(xué)內(nèi)涵和精神實質(zhì)。如果教師滿足于以前掌握的知識，那遲早要落伍、要被時代淘汰。教師要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，隨時更新自己的知識素養(yǎng)和教育觀念，兢兢業(yè)業(yè)的做好自己的本職工作。積極學(xué)習(xí)教育整體改革的各項方針政策，掌控教育教學(xué)改革的動態(tài)，增強(qiáng)教師進(jìn)步本身素質(zhì)的