冀教版生物八上第七章綠色植物在生物圈中的作用ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】1、如果地球上沒有綠色植物,人類和動物能生存嗎?為什么?不能.綠色植物通過光合作用、呼吸作用、蒸騰作用等產(chǎn)生有機物和氧氣;維持了生物圈的生態(tài)平衡;提供了人和動物生存的自然環(huán)境.一、綠色植物為人和動物提供食物和能量綠色植物通過________作用影響氧循環(huán)。生物圈的大氣中氧氣體積分數(shù)約為21%二氧化碳的

2024-11-18 17:43

濟南版生物七上第四節(jié)綠色植物的呼吸作用四-資料下載頁

【總結(jié)】知識回顧光合作用的公式：光二氧化碳+水有機物（儲存能量）+氧氣葉綠體葉綠體二氧化碳，水太陽光（光能）有機物，氧氣光能化學能種子萌發(fā)時吸收氧氣

2024-12-08 13:38

蘇教版生物七上第五節(jié)光合作用和呼吸作用原理的應(yīng)用-資料下載頁

【總結(jié)】在嚴冬季節(jié)，我們能吃到的新鮮的蔬菜（反季節(jié)蔬菜），是人們利用光合作用原理在溫室中栽培出來的。那么農(nóng)民利用溫室種植蔬菜的道理是什么？玻璃溫室說出溫室中的調(diào)控系統(tǒng)是怎樣調(diào)節(jié)二氧化碳濃度的二氧化碳是植物光合作用的主要原料，而適當?shù)卦黾訙厥抑械亩趸紳舛葧r會使光合作用增強。當空氣中的

2024-12-08 04:41

生物的呼吸與呼吸作用(1)-資料下載頁

【總結(jié)】生命的基本特征之一就是新陳代謝。呼吸就是生命的標志。生物只要活著，就要不停地呼吸。吸入外界新鮮空氣，呼出體內(nèi)廢氣，那么，這種氣體交換在生物體內(nèi)是怎樣進行的呢？問：生物體進行各種生命活動所需的能量又來自于哪里？來自呼吸作用，其反應(yīng)式如下：C6H12O6+O2CO2+H2O+能量酶為了更清楚地知道呼吸是怎么一回事，

2024-11-24 14:17

蘇教版生物七上第五節(jié)光合作用和呼吸作用原理的應(yīng)用一-資料下載頁

【總結(jié)】第五節(jié)光合作用和呼吸作用原理的應(yīng)用一、教學目標：知識性目標：1、舉例說出二氧化碳能夠使農(nóng)作物增產(chǎn)。（重點）2、舉例說出溫度和氧氣影響農(nóng)作手生物和果蔬保鮮。（重點）3、舉例說出光合作用和呼吸作用原理在生產(chǎn)實踐中的應(yīng)用。技能性目標：培養(yǎng)學生根據(jù)已有的信息從不同角度、不同方面進行思考，解決問題的能力。二、

2024-11-20 00:55

第五章資源、能源及其利用-資料下載頁

【總結(jié)】第五章資源、能源及其利用地球上的資源地球上的能源能量及其轉(zhuǎn)化原材料的開發(fā)利用學習方法建議：以自學為主[第一節(jié)知識點分析]?自然資源的概念和類型?資源問題?土地資源和水資源的特征和現(xiàn)狀?自然資源的概念和類型1、概念：o

2025-08-01 13:16

生物：53呼吸作用-資料下載頁

【總結(jié)】18世紀，法國化學家拉瓦錫發(fā)現(xiàn)物質(zhì)燃燒時需氧氣，并把呼吸作用比作“緩慢燃燒過程”。后來人們發(fā)現(xiàn)呼吸作用的實質(zhì)是有機物氧化分解，并釋放能量。討論：？？，細胞還能夠通過呼吸作用釋放能量嗎？一、細胞呼吸的概念：是指有機物在細胞內(nèi)經(jīng)過一系列的氧化分解，生成二氧化碳或其他產(chǎn)物，釋放出能量并生成ATP

2024-11-24 14:16

冀教版生物八上第四章光合作用與光能利用一-資料下載頁

【總結(jié)】光合作用的場所（教案設(shè)計）滄縣興濟鎮(zhèn)第二中學王連香2021-8-14教材分析：《光合作用的場所》一課主要是針對葉片的結(jié)構(gòu)和葉綠體的功能、分布等安排的活動，實質(zhì)是探索光合作用的另一條件。這節(jié)課在“知識鏈”中總結(jié)出了光合作用的概念、實質(zhì)和意義，所以這一時是對本章知識的完善、總結(jié)和概括。教材并沒有首先給出光合作用的概念，而是在小學知識的

2024-12-08 01:25

濟南版生物七上第四節(jié)綠色植物的呼吸作用之三-資料下載頁

【總結(jié)】光合作用的表達式?二氧化碳+水有機物（儲存能量）+氧氣光能葉綠體反應(yīng)條件原料產(chǎn)物反應(yīng)場所能量變化光能二氧化碳水有機物氧氣葉綠體儲存能量?知識目標?。生活中的應(yīng)用。能力目標?，培養(yǎng)學生猜想、觀察、推理

2024-11-30 06:12

濟南版生物七上第四節(jié)綠色植物的呼吸作用之二-資料下載頁

【總結(jié)】知識回顧光合作用的公式：光二氧化碳+水有機物（淀粉）+氧氣葉綠體葉綠體二氧化碳，水太陽光（光能）有機物，氧氣無機物有機物光能

2024-11-30 06:12

冀教版生物七上第三節(jié)經(jīng)濟植物之一-資料下載頁

【總結(jié)】我們身邊的這些植物你認識多少？四、觀賞植物學習目標?什么是觀賞植物？它可分為哪幾種類型？?蕨類植物有哪些主要特征？?蕨類植物與種子植物有哪些區(qū)別？?蕨類植物與人類有何關(guān)系？美麗的腎蕨可能和我們熟悉的一些植物一樣，喜歡充足的陽光，開出的花也一定很漂亮，等結(jié)了種子再利用種子繁殖幾株送

2024-11-30 03:21

濟南版生物七上第五節(jié)綠色植物在生物圈中的作用之一-資料下載頁

【總結(jié)】第五節(jié)綠色植物在生物圈中的作用單縣第二實驗中學生物工作室教學目標?1、描述綠色植物為生物提供了食物和能量；理解綠色植物事“能量轉(zhuǎn)化器”。?2、明確綠色植物有助于維持生物圈中的碳—氧平衡；理解綠色植物是自動“空氣凈化器”。?3、描述生物圈中的水循環(huán)過程，以及綠色植物在生物圈水循環(huán)中的

2024-11-30 06:12

生物的呼吸作用-資料下載頁

【總結(jié)】生物的呼吸作用[教學目的]1、識記呼吸作用的概念及有氧呼吸和無氧呼吸的概念；2、理解呼吸作用的過程意義,有氧呼吸與無氧呼吸的異同；3、能運用有氧呼吸各階段的物質(zhì)、能量的轉(zhuǎn)變特點及呼吸作用與光合作用的區(qū)別和聯(lián)系解決問題。[重點難點]重點：有氧呼吸和無氧呼吸的知識，呼吸作用的意義。難點：有氧呼吸和無氧呼吸的知識。[教學過程]一呼吸作用的概念

2025-04-04 23:43

蘇教版生物七上第四節(jié)植物的呼吸作用三-資料下載頁

【總結(jié)】《植物的呼吸作用》教學設(shè)計方案濟寧八中張曉菊一、教學目標1、概述呼吸作用的過程。2、通過證明植物進行呼吸作用的實驗，使學生掌握呼吸作用的概念，理解呼吸作用的過程。3、通過實驗，培養(yǎng)學生的觀察能力，分析試驗現(xiàn)象的除試驗結(jié)果。4、認同綠色植物在制造有機物方面對與生物圈的重要意義。二、重點和難點1、植物呼吸作用實驗的設(shè)計

2024-12-08 04:36

冀教版生物八上第二章真菌的控制與利用一-資料下載頁

【總結(jié)】酵母菌和霉菌教學目標（青霉或曲霉）的形態(tài)結(jié)構(gòu)，營養(yǎng)方式和生殖方式及酵母菌和霉菌對自然界的意義和與人類的關(guān)系。、青霉或曲霉，繼續(xù)培養(yǎng)學生的動手實驗?zāi)芰陀^察能力。，學會用一分為二的方法分析事物。重點、難點分析，酵母菌和霉菌對自然界的意義和與人類的關(guān)系是本章的重點知識。因為：（1）通過學習酵母菌和霉菌

2024-12-08 23:41

冀教版生物八上第五章植物的呼吸作用及其利用之一(專業(yè)版)

冀教版生物八上第五章植物的呼吸作用及其利用之一(留存版)

冀教版生物八上第五章植物的呼吸作用及其利用之一-文庫吧

冀教版生物八上第五章植物的呼吸作用及其利用之一-wenkub