【總結】關于小數,我已經知道點什么?、分數,為什么還要有小數呢?什么的呢?1、結合具體的生活情境情境,使學生體會到生活中存在著大量的小數。2、通過讓學生進行實際操作,體會小數與十進分數的關系,了解小數的意義。知道小數部分各數位的名稱及意義,同時能夠正確讀寫小數。3、通過
2024-11-11 03:08
【總結】北師大版四年級數學下冊本節(jié)課我們主要來學習小數除法,同學們要掌握小數除法的計算方法,能夠正確的計算小數除法,并且能夠比較小數的大小,解決相關的實際問題?!?”可以去掉,數的大小不變?100“0”,數的大小不變?5000
2024-11-15 05:19
【總結】字母能表示什么?北師大版四年級數學下冊本節(jié)課我們主要來探討字母都可以表示什么,同學們要理解用字母可以表示一個數,一個表達式,一個公式等等,同學們要理解每一個字母的含義。中國12歲以上人的標準體重計算方法:X-105(公斤)(其中:X為身高的厘米數。)你
2024-11-30 02:34
【總結】北師大版四年級數學下冊本節(jié)課我們主要來學習小數的加減法,同學們通過購物小票的實例要理解并掌握小數加減法的計算方法,能夠解決相關的實際問題。元元元元元元元元元一盒和一根,一共多少錢?+=+63計算時只要小數點對齊,其
2024-11-30 03:00
【總結】購物小票本節(jié)課我們主要通過購物小票的實際例子來學習小數的加減法,同學們要掌握小數加減法的計算方法,能夠正確的進行計算,并且能夠解決小數加減法的應用題。在方框里填上適當的數4.2+.67.4本節(jié)課我們主要學習了小數的加減法,同學們掌握的怎么樣?大家互相說一說,
2024-11-30 02:59
【總結】北師大版四年級數學下冊本節(jié)課我們來學習圖案欣賞,同學們在欣賞圖案的同時,開動腦筋想想那些美麗的圖案是怎么形成的。同學們自己動手設計自己喜歡的圖案。這些圖案有什么共同特征?你能找出圖案中的全等圖形嗎?這幅圖案可看成是怎樣制作的呢?繪制繪制你能找出圖
2024-11-29 23:05
【總結】(北師大版)四年級英語下冊課件Whatdayistoday?TodayisMonday.Tuesday.WednesdayThursday.Friday.Saturday.Sunday.NOVEMBER十一月6星期二
2024-11-29 23:27
【總結】——有趣的小數點街心廣場北師大版四年級數學下冊本節(jié)課我們通過街心廣場的例子來觀察乘數的變化會引起積發(fā)生什么樣的變化。同學們要根據做題觀察積的變化規(guī)律,用自己的語言總結規(guī)律從而加深對知識的理解,最后要能夠熟練的應用我們所學的知識解決實際問題。算一算6006長(米):3寬(米):2縮小到原來的1
【總結】北師大版四年級數學下冊本節(jié)課我們主要通過歌手大賽的實際問題來學習小數的加減法,同學們要能夠列豎式計算小數的加減法,并且能夠解決有關小數加減法的實際問題??谒悖?+=+=+=1-=1-=10-=+=+=10+=用豎式計算+=6-=
2024-11-30 02:27
【總結】北師大版四年級數學下冊本節(jié)課我們主要來認識一些常見的圖形,同學們在認識圖形的基礎上能夠將它們分為不同的類,并且知道每一類圖形有什么共同點,著重理解三角形的穩(wěn)定性和平行四邊形的不穩(wěn)定性。一、實物引入這是按什么標準分的?這是按平面圖形和立體圖形分的。平面圖形立體圖形生活中你還見過運用三角形和平行
2024-11-15 03:16
【總結】Measuretheweight北師大版四年級數學下冊本節(jié)課我們要通過量體重的實際活動,來學習小數的加減法,同學們要知道小數退位減法的計算過程。能夠正確的計算小數加減法。我的體重是.38千克亮亮你能提出什么問題?Doyouhaveanyquestion?小數的末尾添上“0”或去掉“0”,
【總結】theclassifyoffigure北師大版四年級數學下冊本節(jié)課我們主要來學習圖形分類,同學們要能夠把圖形按照一定的規(guī)律分類,知道我們常見的圖形的概念和特性,能夠解決相關的實際問題。立體圖形solidfigure平面圖形ichnography平面圖形ichnography立體圖形solidfigure直線
【總結】北師大版四年級數學下冊本節(jié)課我們主要通過測量的實際活動來認識單位之間的換算,要求同學們知道不同的單位之間的進率。厘米:centimeter分米:decimeter米:meter小數decimal小數點decimalpoint這些長度用“米”作單位怎么表示呢?
【總結】北師大版四年級數學下冊本節(jié)課我們主要來認識一些常見的圖形,同學們在認識圖形的基礎上能夠將它們分為不同的類,并且知道每一類圖形有什么共同點,著重理解三角形的穩(wěn)定性和平行四邊形的不穩(wěn)定性。我們學過哪些圖形?說一說,分一分。按平面圖形和立體圖形分:平面圖形立體圖形平面圖形按圖形是否由線段圍成的來分:按邊的數量來分:
2024-11-30 02:28
【總結】街心廣場北師大版四年級數學下冊本節(jié)課我們主要來探索乘數的變化會引起積有什么樣的變化?同學們要認真觀察看看乘數的小數位數和積的小數位數有什么關系,并且運用這種關系解決實際問題。=3分米=2米3×2=6(分米2)6分米2=2所以×=(米2)4
2024-11-15 04:22