【正文】 第一篇：初一第一學(xué)期家長會(huì)發(fā)言稿初一級(jí)第一學(xué)期家長會(huì)尊敬的各位家長：大家中午好！首先感謝各位家長在繁忙的工作之余，抽出寶貴的時(shí)間來到孩子的學(xué)校參加這個(gè)特殊意義的家長會(huì)。說特殊是因?yàn)檫@是您的孩子在求學(xué)生涯中的又一個(gè)新的里程碑，他們即將告別稚氣，走向成熟；他們在新的學(xué)習(xí)環(huán)境里，立足新的起點(diǎn)，打造新的自我；他們激情洋溢，憧憬著美好的未來。我們家長身上的責(zé)任和負(fù)擔(dān)也悄然加重。初中生涯中無疑是極其重要的，對于這一點(diǎn)，不僅我們家長非常關(guān)心和重視，我們xx中學(xué)每一位領(lǐng)導(dǎo)和各個(gè)教師也是未雨綢繆，早在上一學(xué)期末，就為新生的入學(xué)做了精心的安排。開學(xué)之初的軍訓(xùn)訓(xùn)練，廣播操訓(xùn)練，日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，宿舍的住宿安排，飯?zhí)玫墓芾恚_學(xué)前和開學(xué)初召開了初一年級(jí)的教師會(huì)和班主任會(huì)議等等，處處詮釋了xx中學(xué)“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生”的辦學(xué)理念。今天，在繁忙的工作中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)xx主任又參加了我們初一年級(jí)的家長會(huì)，這體現(xiàn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們年級(jí)的熱切期待和鼓舞，在此，我代表初一級(jí)全體任課老師對你們的到來和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷表示衷心的感謝。召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整自己的教育孩子的思路，改變教育觀念，提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也希望家長也能夠積極參與到學(xué)生的日常教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望著,我也堅(jiān)信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功。根據(jù)這次會(huì)議的要求，我在次發(fā)言的內(nèi)容有兩方面，第一方面是向各位家長匯報(bào)一下初一級(jí)本學(xué)期的工作和這一階段學(xué)生的表現(xiàn)向大家做一下匯報(bào)，并對這一階段的情況做一反映，第二方面是對學(xué)生的特點(diǎn)，談?wù)劷逃⒆拥囊恍┫敕ê拖Ｍ罕緦贸跻恍律俏倚０崛胄滦^(qū)以來的第一屆直接從小學(xué)生升上來的首屆新生，對初一新生的管理對于我們來說是一個(gè)新的問題，按照我們的設(shè)想，首先就是對他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣教育，從軍訓(xùn)開始，就是對他們養(yǎng)成一種有軍人素質(zhì)，紀(jì)律過硬，一切行動(dòng)聽從指揮，著名教育家葉圣陶曾經(jīng)說過：“教育是什么？往簡單的方面說，就是養(yǎng)成習(xí)慣?！彼刭|(zhì)教育的核心是培養(yǎng)健康的人格，而健康的人格必然以一系列優(yōu)良素質(zhì)為基礎(chǔ)。對于廣大的青少年學(xué)生而言，素質(zhì)教育的成功實(shí)施離不開一系列具體素質(zhì)的培養(yǎng)。其中一個(gè)極為重要的方面就是讓青少年學(xué)生成長過程中養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，因此，本學(xué)期來，我們?nèi)?jí)組全體任課教師，克服各種困難，從小事著手，從培養(yǎng)良好行為習(xí)慣入手，培養(yǎng)他們學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，力求他們在德、智、體、美、勞全面發(fā)展，適應(yīng)未來社會(huì)需要的人才。從開學(xué)到現(xiàn)在，已經(jīng)過了14周，從軍訓(xùn)到成功，宿舍安靜，飯?zhí)玫木挥行?，到每天學(xué)習(xí)的自覺氛圍，再到每天的廣播體操或全校的集隊(duì)紀(jì)律，充分體現(xiàn)了初一新生的精神面貌，從而說明了我們級(jí)的管理是成功的，對學(xué)生養(yǎng)成教育的結(jié)果是有成效的。其次就是針對初一學(xué)生的精神特點(diǎn)和每班的實(shí)際情況，針對初一新生的特點(diǎn)，我們認(rèn)真對照《規(guī)范》條文對他們加以引導(dǎo)，從學(xué)期之初，我級(jí)各班都努力健全規(guī)章制度，制定明確的標(biāo)準(zhǔn)，讓學(xué)生心中有標(biāo)尺。無規(guī)矩不成方圓，井然有序的大環(huán)境離不開規(guī)章制度的限定和導(dǎo)向。初一新生尚處于是非觀念不很強(qiáng)，自制能力較薄弱階段，為確保學(xué)生的身心健康發(fā)展，根據(jù)學(xué)校的工作要求和國家教育部《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等有關(guān)文件精神，結(jié)合各班的實(shí)際，都制訂了各班的班規(guī)或文明公約，教育學(xué)生明確應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，同時(shí)，我們還充分利用各種宣傳工具，如墻壁專欄，黑板報(bào)，廣播等陣地，分期分類地宣傳《守則》《規(guī)范》，因此，從開學(xué)到現(xiàn)在，各班的班風(fēng)學(xué)風(fēng)都保持著良好的態(tài)勢，學(xué)生的精神面貌充滿著朝氣。第三就是注意做好心理輔導(dǎo)，面對初一新生，他們是一群剛剛從小學(xué)升入中學(xué)，并且在校全寄宿的一個(gè)群體，他們脫離父母，并且已經(jīng)開始在人生的各種矛盾之中，步入了人生的“多事之秋”，容易發(fā)生心理問題和障礙，因此，我們?nèi)?jí)的所有任課老師，除了應(yīng)付日常繁重的教學(xué)任務(wù)外，還要拿出一大部分時(shí)間來了解每一個(gè)學(xué)生，掌握他們的特點(diǎn)，根據(jù)他們發(fā)展的矛盾，注重他們的心理輔導(dǎo)，例如定期對他們進(jìn)行自我意識(shí)，自我保護(hù)意識(shí)、情緒教育和青春期教育等。第四就是開展學(xué)法指導(dǎo)。進(jìn)入初一，科目增多，容量增大，需要理解的成分增多；小學(xué)老師的教學(xué)，面面俱到地幫助學(xué)生學(xué)，學(xué)生對老師的依賴性大；中學(xué)老師開始逐漸放手讓學(xué)生自己學(xué)，課后學(xué)生自己完成作業(yè)、支配課余時(shí)間。這使小學(xué)一些懶惰、毅力較差的學(xué)生會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)和無所適從的感覺。因此，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法就顯得尤為重要。在這一點(diǎn)上，我們班主任和科任教師積極協(xié)調(diào)，教學(xué)中注重學(xué)法指導(dǎo)，如從要求學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃開始，逐步在聽課、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、閱讀、記憶方法等方面對學(xué)生進(jìn)行反復(fù)的具體指導(dǎo)和訓(xùn)練、強(qiáng)化。另外，在教學(xué)中也要注意小學(xué)和中學(xué)知識(shí)的銜接，使學(xué)生在學(xué)習(xí)上循序漸進(jìn)，樹立學(xué)生對學(xué)習(xí)的信心，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。經(jīng)過大半個(gè)學(xué)期的指導(dǎo)和訓(xùn)練，同學(xué)們獨(dú)立自主的能力得到明顯的加強(qiáng)。第五就是加強(qiáng)與家庭相結(jié)合，教育離不開家長的通力合作，就是讓家長配合作好養(yǎng)成教育工作，班主任，科任教師能定期與家長交流，堅(jiān)持每到發(fā)現(xiàn)問題即時(shí)通知家長，查明原因，及時(shí)教育，對與各班中一些學(xué)習(xí)能力有困難和紀(jì)律欠佳的同學(xué)，積極做好跟蹤工作，與他們交朋友，定期找他們的談話，根據(jù)本級(jí)的要求，本學(xué)期家訪工作要達(dá)到三分之二人數(shù)以上。第六就是根據(jù)學(xué)校的要求，在全級(jí)中積極開展感恩教育，通過主題班會(huì)的形式，要求學(xué)生從感恩著手，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝父母給予了生命和使自己過著幸福的生活，從而達(dá)到愛自己，愛他人，珍惜自己的生命，從而過渡到愛祖國，愛人民，努力學(xué)習(xí)，樹立起報(bào)效社會(huì)的雄心壯志。第七就是積極開展讀書活動(dòng)，要求學(xué)生在一個(gè)學(xué)期里讀幾本書，寫出讀書心得，通過讀書，明白做人的道理，從而學(xué)會(huì)為人處事，學(xué)會(huì)與人交流，減少同學(xué)之間的不必要摩擦。第八就是根據(jù)學(xué)校的要求，每天晚上7：00—7：30堅(jiān)持收看中央電視新聞聯(lián)播，目的是使學(xué)生在第一時(shí)間了解國家的方針、政策和國內(nèi)外大事，開闊視野，分清是非，提高學(xué)生的思想覺悟，從而促進(jìn)學(xué)生熱愛祖國，熱愛人民，并能使自己的思想時(shí)刻和中央保持一致。通過以上一些教育活動(dòng)，全級(jí)絕大部分學(xué)生見到老師能主動(dòng)行禮問好，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時(shí)撿，愛護(hù)公物，保護(hù)綠化，勤儉節(jié)約，不吃零食，注意安全，不玩危險(xiǎn)的游戲，上下樓梯，注意謙讓，行走靠右，保障暢通，逐步形成了良好的氛圍。第二方面，根據(jù)初一學(xué)生的特點(diǎn)，談一談教育孩子的一些想法和希望。作為一個(gè)在成長過程中，涉世未深的孩子，要想造就他們成材，是需要各方面的緊密配合，“十年樹木，百年樹人”，一個(gè)人才的培養(yǎng)沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人才的，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人才的，靠僥幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的，無論一所如何優(yōu)秀的學(xué)校，怎樣好的師資，如果沒有社會(huì)、家庭的緊密配合和支持，是培養(yǎng)不出好人才的。因此作為家長，在配合學(xué)校工作時(shí)，必須注意以下幾個(gè)方面：堵不如疏，比如一點(diǎn)不讓看電視，不讓上網(wǎng)，這是不現(xiàn)實(shí)的。不負(fù)責(zé)任的放任，不管不問，是行不通的。盲目的嚴(yán)管型，開完家長會(huì)或老師反映孩子出現(xiàn)問題時(shí)，就暴打孩子，是解決不了任何問題的。最后，我對在座的家長提出幾點(diǎn)希望：重日常修養(yǎng)，只有受過教育，才能關(guān)注教育。孩子就是父母的一面鏡子。注重家庭教育的一致性。樹立自己的威信，不是吹胡子瞪眼擺架子，一個(gè)不愛學(xué)習(xí)只顧自己吃喝玩樂的人，一問三不知的人，品質(zhì)惡劣，行為庸俗，自私自利不孝敬老人的人是不會(huì)培養(yǎng)出好孩子的。糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時(shí)一定要注意考慮成熟，選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機(jī)。創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。一個(gè)成天吵架問題成堆的家庭是無法教育好孩子的。注重培養(yǎng)孩子的自理能力，多勞動(dòng)，勤動(dòng)手。多培養(yǎng)孩子的進(jìn)取心、責(zé)任感和吃苦耐勞的精神。良好習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣、生活習(xí)慣、飲食習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等，這些都有助于孩子的成長。能盡量控制孩子的用錢和回家的時(shí)間，不要孩子讓任意外出。限制孩子的零花錢，避免攀比之風(fēng)。警惕交友傾向。教育孩子少與社會(huì)上的或其他學(xué)校的人交朋友。禁止學(xué)生上網(wǎng)吧。1有病有事的請假制度，家長要配合。1要教育孩子怎樣做人，關(guān)心孩子的思想動(dòng)態(tài)，使孩子有正確的思想導(dǎo)向、明確的奮斗目標(biāo)。1教給方式方法，不做保姆或警察。1工作再忙也要抽點(diǎn)時(shí)間來學(xué)校多了解孩子在校的表現(xiàn)