【正文】 第一篇：辦公室新聞稿寫作辦公室新聞稿寫作新聞稿寫作是學(xué)生會后期宣傳的必不可少，也是辦公室的一大特色。所以。掌握新聞稿寫作是對辦公室成員的最基本要求，其中，會議報道類新聞寫作比較困難。為了更好地提升辦公室實力，更好地宣傳學(xué)生會工作，故將新聞稿寫作的相關(guān)事宜在此呈現(xiàn)。一、會議類新聞稿寫作..............................................................................................................................1二、活動類新聞稿寫作..............................................................................................................................4三、競賽類新聞稿寫作..............................................................................................................................6四、表彰類新聞稿寫作..............................................................................................................................7一、會議類新聞稿寫作會議類新聞通稿在高校各類通稿中結(jié)構(gòu)最嚴謹，語言邏輯要求最高的一類。這種新聞稿要求作者要將會議精神融入到稿件中?，F(xiàn)將三種議類新聞稿寫作方法總結(jié)如下：跳出會議寫會議這是寫好會議報道的最基本方法。盡可能不用“某某會議提出某某”等題目，可以把會議上最主要的新聞事實上題。比如“藥學(xué)院加快基礎(chǔ)教育結(jié)構(gòu)調(diào)整推進教學(xué)全面提升”共21個字，這樣就把會議最想表達的主題呈現(xiàn)給讀者。從問題切入寫會議從會議需解決的問題入手，擴到會議外進行報道。也就是說，從會議找問題，然后跳出會議報道及問題的解決?！痉独拷衲晟习肽?，藥學(xué)院學(xué)生會各部門部長開會，會議內(nèi)容中有部門間職能分工問題（信息部與宣傳部合并），有責(zé)任教育內(nèi)容。而學(xué)生會物資使用分管化配置內(nèi)容，在會議中占的篇幅最少。會后，據(jù)學(xué)生會主席介紹，學(xué)生會正在加快內(nèi)部建設(shè)，物資管理和使用將成為主要矛盾，而物資使用權(quán)進行分管化配置將是方向。這篇文章節(jié)選部分，抓住問題寫新聞，值得表揚。從會外切入寫會議有的會議報道與“會議”全然無關(guān)。如學(xué)生會舉行素質(zhì)拓展之新聞稿培訓(xùn)會期間，有些部門第 頁共頁內(nèi)部資料，僅供參考看到校報上刊登的學(xué)校55周年校慶，心潮澎湃，考慮如何以實際行動參與此次校慶活動，邊吃飯邊商議，深更半夜還不休息。記者捕捉這一動人場面，寫成現(xiàn)場新聞《時刻關(guān)注學(xué)?！?。這種會議報道，會議被推到背景的位置，實際上報道的是會議主題之外的新聞。此外，還有從成就與經(jīng)驗切入，側(cè)面切入，會議書面材料切入等等。會議報道的形式很多，只要記者勤于思考，大膽探索，就會使會議報道出新，就會真正寫好會議報道。這一類新聞稿的結(jié)構(gòu)一般是：第一段,寫好導(dǎo)語，點明與會人員、主持人；第二段,提煉領(lǐng)導(dǎo)講話、嘉賓發(fā)言的主要內(nèi)容；第三段,理清會議的程序；第四段,介紹會議舉辦的背景或者舉辦該會議的意義。寫這類新聞稿時，必須注意一下幾點：標(biāo)題要恰當(dāng)，符合會議的規(guī)格校園內(nèi)的會議很多，類型也很雜。參與對象很不固定，有的會議純粹是幾名學(xué)生的會議，有的是學(xué)生干部的座談會，還有的是黨政機關(guān)的會議，比較少見的是黨代會、團代會、教代會之類的牽涉面比較廣泛的會議。不同的會議，寫的通訊稿不同，首先就體現(xiàn)在標(biāo)題上，會議的標(biāo)題要盡量符合會議的規(guī)格。比如有一篇關(guān)于入黨積極分子學(xué)習(xí)黨代會精神的通稿，初稿的標(biāo)題為“我校召開入黨積極分子學(xué)習(xí)校第六次黨代會精神座談會’”，這個標(biāo)題表述上并沒有錯誤，但對于校內(nèi)通訊稿來說，這個標(biāo)題有點名不副實了。這個座談會是校團委、校學(xué)生會組織召開的學(xué)生干部座談會，雖然很重要，但用“我校召開”似乎還不準(zhǔn)確。后來，改成“校學(xué)生會舉行入黨積極分子學(xué)習(xí)校第六次黨代會精神座談會’”，但是斟酌再三后，因為未能體現(xiàn)校團委的作用。最后，修改成“黨校舉行學(xué)習(xí)第六次黨代會精神座談會”,因為黨校是包括了以上兩個單位，也體現(xiàn)了黨校的重要地位。以此為主語，就很好地突出了這兩者，又使標(biāo)題不會言過其實。導(dǎo)語中要體現(xiàn)會議的名稱、舉辦的地點等要素的全稱導(dǎo)語是全文中最直接、最集中體現(xiàn)會議情況的話語，導(dǎo)語寫得好，通訊稿要表達的內(nèi)容就可以很好地把握了。所以，寫導(dǎo)語的時候不能過于省略，而必須正式一點，要把會議全稱、舉辦地點等要素寫清楚。比如“2012年全國傳統(tǒng)保健運動會志愿者座談會”,這是會議的全稱，漏掉一個字都不行。會場橫幅上的會議名稱是如此，新聞中就應(yīng)該這樣體現(xiàn)，這是客觀性的一個體現(xiàn)。而舉辦的地點則要寫清楚明白，比如“我校溫江校區(qū)藥學(xué)樓學(xué)術(shù)報告廳”，這要寫明、寫全，不能為第 頁共頁內(nèi)部資料，僅供參考圖省事而去掉“藥學(xué)樓”，雖然大家都知道所說的是什么地方，但是作為在正式的文體中，交代清楚是必須的。寫清出席的領(lǐng)導(dǎo)姓名、職稱，注意領(lǐng)導(dǎo)的排序問題會議一般都有領(lǐng)導(dǎo)參加，而且領(lǐng)導(dǎo)是會議的重點內(nèi)容，因此在新聞稿中對出席的領(lǐng)導(dǎo)進行簡要的介紹是必不可少的。介紹出席的領(lǐng)導(dǎo)的時候，要特別注意寫清楚領(lǐng)導(dǎo)的職位，而且職位要在姓名之前，如“我校副校長xxx”是常規(guī)用法，而不是“我校xxx副校長”。如果有多個領(lǐng)導(dǎo)出席的話，新聞中還存在介紹領(lǐng)導(dǎo)的先后問題，奉行的原則就是“來賓位于最前，綜合級別、資歷來排序”，像高校的會議，往往會邀請一些校外的領(lǐng)導(dǎo)出席，只要這些領(lǐng)導(dǎo)是各機關(guān)的主要負責(zé)人，那么，校外領(lǐng)導(dǎo)就必須放在最前面，體現(xiàn)基本的禮儀。如“省委教育工委宣傳部部長xxx，省體育局群體處處長xxx，我校副校長xxx，學(xué)工部（處）、校團委、校辦、文學(xué)院有關(guān)負責(zé)人出席了本次交流會?！钡?，有時候，領(lǐng)導(dǎo)的排序不僅要按照級別，也要考慮到領(lǐng)導(dǎo)的資歷問題，這一點更具典型的是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的排序。在不同學(xué)院的新聞稿，同一職位的領(lǐng)導(dǎo)排序卻不一樣。所以，這一類情況需要我們具體問題具體分析（一般情況下，按照主持人介紹先后為準(zhǔn)）。領(lǐng)導(dǎo)講話內(nèi)容的提煉在會議類新聞稿中，領(lǐng)導(dǎo)的講話內(nèi)容最重要的。但我們又不能將領(lǐng)導(dǎo)講話的所有內(nèi)容抄進新聞稿中，所以，我們要對這些講話內(nèi)容進行提煉。提煉領(lǐng)導(dǎo)的講話內(nèi)容要注意措辭，用詞簡練，要體現(xiàn)出層次感，一些理論方面的提法要準(zhǔn)確，要提高理論的高度。領(lǐng)導(dǎo)講話都是很有邏輯性的，將各層次的內(nèi)容用一兩句話提煉出來，再按順序組合，就能把領(lǐng)導(dǎo)的講話的精髓囊括了。比如領(lǐng)導(dǎo)的致辭，一般分為三大部分的內(nèi)容，首先是領(lǐng)導(dǎo)對出席會議的嘉賓、師生代表的歡迎；其次是簡要介紹會議的背景；最后是對與會的人員，一般是青年學(xué)生提出一些希望。又如領(lǐng)導(dǎo)的重要講話，一般分為四個部分，首先是肯定之前取得的成績；其次是概括召開本次會議的意義，再次是本次會議的主要內(nèi)容的介紹，最后是對與會人員提出幾點關(guān)于認真貫徹會議精神的要求。介紹會議的程序要有主次領(lǐng)導(dǎo)講話結(jié)束后，要介紹整個會議的流程，會議上進行的活動可能有很多，這就要求作者要注意分清主次，跟會議主題聯(lián)系緊密的重點介紹，而一些瑣碎的程序則少介紹或不介紹，如會議的討論環(huán)節(jié)、收看重要的視頻資料、表彰環(huán)節(jié)等都是比較重要的程序，而像分發(fā)、收取材料等環(huán)節(jié)則可略去。第 頁共頁內(nèi)部資料，僅供參考描繪會場氣氛會場的氣氛能夠讓讀者了解與會人員對召開此次會議的態(tài)度，了解會議的反響，奠定會議的基調(diào)，是宣傳會議的一個重要部分。一般情況下，會場氣氛往往是熱烈的，主要從與會人員的反應(yīng)中獲得信息，如“xxx的講話引起了與會人員的激烈討論“、“全場掌聲不斷”等。