六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)最后一頭戰(zhàn)象導(dǎo)學(xué)案(已修改)
2024-11-04 17:26 本頁(yè)面
【正文】 第一篇：六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《最后一頭戰(zhàn)象》導(dǎo)學(xué)案六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《最后一頭戰(zhàn)象》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo).我會(huì)寫本課11個(gè)生字。能正確讀寫詞語(yǔ)。、流利、有感情地朗讀課文。還能用自己的話講講這個(gè)故事。，還能用自己的話講講這個(gè)故事。、細(xì)致的表達(dá)方法，感受戰(zhàn)象嘎羧善良、忠誠(chéng)的高尚情懷。學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：有感情地朗讀課文。難點(diǎn)：學(xué)習(xí)作者具體、細(xì)致的表達(dá)方法，感受戰(zhàn)象嘎羧善良、忠誠(chéng)的高尚情懷。教具、學(xué)具準(zhǔn)備小黑板多媒體學(xué)習(xí)過(guò)程導(dǎo)案【說(shuō)說(shuō)你知道的有關(guān)大象的故事】誰(shuí)想說(shuō)誰(shuí)就快速到聚焦點(diǎn)來(lái)說(shuō)，下一個(gè)想說(shuō)的同學(xué)做好準(zhǔn)備?！咀灾鲗W(xué)習(xí)、組內(nèi)交流；課堂展示、相互點(diǎn)撥】*“讀”環(huán)節(jié)（一）我能把課文讀正確、流利。*“寫”環(huán)節(jié)（二）認(rèn)真觀察課后方格中的這些字，我能把它寫正確、寫美觀。左右結(jié)構(gòu)：躁泣浴搏碑半包圍結(jié)構(gòu)：遭上下結(jié)構(gòu)：劈寇蕉筒獨(dú)體字：革（學(xué)法提示：“劈”這個(gè)字在寫的時(shí)候要注意左窄右寬，要注意筆畫間的穿插避讓。你還觀察到這些字在寫時(shí)注意什么了嗎，像老師這樣用觀察“劈”這個(gè)字的方法把上面的字寫正確寫美觀。）*“問(wèn)”環(huán)節(jié)（三）我能知道課文內(nèi)容，還能提出不懂問(wèn)題。.我能用一句話概括內(nèi)容：：*“悟”環(huán)節(jié)（四）默讀課文：這是一頭怎樣的戰(zhàn)象呢？哪些地方體現(xiàn)出來(lái)的？找出來(lái)并寫一寫自己的體會(huì)。（自學(xué)提示：如：“第二天早晨，嘎羧突然十分亢奮，兩只眼睛燒得通紅，見(jiàn)到波農(nóng)丁，歐歐地輕吼著，象蹄急促地踏著地面，鼻尖指向堆放雜物的閣樓。”從“歐歐地吼”“急促地踏”我感受到戰(zhàn)象想看到象鞍的急切心情。你從課文中找到了哪些句子？）一、導(dǎo)入新課、明確任務(wù).隨機(jī)抽取一名同學(xué)讀學(xué)習(xí)目標(biāo)。教師解讀目標(biāo)。（1）出示各組任務(wù)。2組展示一讀環(huán)節(jié)。3組展示二寫環(huán)節(jié)。組展示三問(wèn)環(huán)節(jié)。4組展示四悟環(huán)節(jié)。（2）給學(xué)生5分鐘時(shí)間在自己組內(nèi)交流。教師到每個(gè)小組巡視，如果個(gè)別小組有困難就給予指導(dǎo)。二、檢查預(yù)習(xí)、展示匯報(bào).2組展示一讀環(huán)節(jié)，在2組展示完后組長(zhǎng)會(huì)請(qǐng)其他組組員點(diǎn)評(píng)糾正。評(píng)價(jià)方法：對(duì)抗組打分，這一環(huán)節(jié)是六名同學(xué)上黑板聽(tīng)寫，其他組在本上寫。這節(jié)課聽(tīng)寫的詞語(yǔ)有：?jiǎn)翁?hào)：日寇埋葬陣亡喘息香蕉焦躁不安漫不經(jīng)心久別重逢雙號(hào)：凝重英武氣概蒼茫石碑橫遭不幸震耳欲聾浴血搏殺評(píng)價(jià)方法：對(duì)抗組打分教師針對(duì)學(xué)生寫的不美的字指導(dǎo)書寫。評(píng)價(jià)方法：在老師指導(dǎo)書寫前學(xué)生能說(shuō)出怎么把字寫正確、寫美觀給小組加一分。學(xué)生匯報(bào)后其他組可以補(bǔ)充。教師隨機(jī)板書。評(píng)價(jià)方法：對(duì)抗組打分老師提煉出學(xué)生提出的有價(jià)值問(wèn)題，如果直接能解決的學(xué)生間解決。同時(shí)教師相機(jī)板書。第二課時(shí)：一、聽(tīng)寫.請(qǐng)每組3號(hào)、6號(hào)同學(xué)上黑板前聽(tīng)寫，其他同學(xué)在本上寫。3號(hào)：日寇埋葬陣亡喘息香蕉焦躁不安漫不經(jīng)心久別重逢6號(hào)：凝重英武氣概蒼茫石碑橫遭不幸震耳欲聾浴血搏殺、6號(hào)同學(xué)快速對(duì)照小黑板互批，4號(hào)，5號(hào)互批。評(píng)價(jià)方法：上黑板學(xué)生就代表一個(gè)組，兩名同學(xué)都寫對(duì)就加二分，寫錯(cuò)不得分。在老師指導(dǎo)書寫前學(xué)生能說(shuō)出怎么把字寫正確、寫美觀給小組加一分。二、4組展示匯報(bào)悟環(huán)節(jié)、3組隨機(jī)補(bǔ)充。教師抓住學(xué)生匯報(bào)的重點(diǎn)句子隨機(jī)指導(dǎo)有感情朗讀，隨機(jī)板書。評(píng)價(jià)方法：針對(duì)學(xué)生回答情況隨機(jī)加分?！痉e累展示拓展延伸】此時(shí)你想用怎樣的語(yǔ)言來(lái)贊頌嘎羧，贊頌這位可歌可泣的英雄呢？請(qǐng)寫下你最深切的感受，寫下你最誠(chéng)摯的贊頌吧。班內(nèi)匯報(bào)。評(píng)價(jià)方法：針對(duì)匯報(bào)隨機(jī)加分?！井?dāng)堂訓(xùn)練鞏固提高】.火眼金睛（辨字組詞）?？埽ǎ┖?jiǎn)（）畔（）哀（）冠（）筒（）釁（）衰（）。焦燥不安（）漫不精心（英武毫邁（）天色蒼芒（.快速完成當(dāng)堂訓(xùn)練題?！景鍟O(shè)計(jì)】英雄垂暮重披戰(zhàn)甲英勇、善良憑吊戰(zhàn)場(chǎng)堅(jiān)強(qiáng)、忠誠(chéng)莊嚴(yán)歸去【教學(xué)反思】）血跡班班（浴血博殺（）））第二篇：23_最后一頭戰(zhàn)象導(dǎo)學(xué)案2《最后一頭戰(zhàn)象 》學(xué)導(dǎo)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1．會(huì)寫本課的11個(gè)生字，掌握課文出現(xiàn)的新詞語(yǔ)，理解“威風(fēng)凜凜、優(yōu)哉游哉、衰老、炯炯有神、浴血搏殺”；2．有感情地朗讀課文，掌握課文主要內(nèi)容、了解最后一頭戰(zhàn)象在死前的變化及它所做的事情。
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