【總結(jié)】第1節(jié)生物的分類(lèi)如果你想了解蟬的生長(zhǎng)發(fā)育和行為,在下列幾種書(shū)中,你會(huì)選擇哪一種?情境導(dǎo)入1你在不經(jīng)意中已經(jīng)應(yīng)用了生物分類(lèi)的方法。了解生物的多樣性,保護(hù)生物的多樣性,都需要對(duì)生物進(jìn)行分類(lèi)。。位。。。學(xué)習(xí)目標(biāo)2?近代分類(lèi)學(xué)誕生于18世紀(jì),它的奠基人是瑞典
2024-12-07 21:21
【總結(jié)】第三節(jié)免疫本節(jié)目標(biāo)?描述人體的免疫功能?區(qū)別人體的特異性免疫和非特異性免疫?說(shuō)明計(jì)劃免疫的意義人體的免疫功能免疫從狹義上講是人體對(duì)病原體(病菌、病毒)和有害物質(zhì)的抵抗力。病原體(細(xì)菌和病毒)各種細(xì)菌各種病毒第一道防線人體的皮膚和黏膜等組成人體的第一道防線
2024-12-07 21:28
【總結(jié)】女?huà)z造人、亞當(dāng)夏娃這些都是神話,那么人到底是怎么來(lái)的?這個(gè)黑猩猩和人像嗎?在現(xiàn)代的哺乳動(dòng)物中,黑猩猩、猩猩、大猩猩和長(zhǎng)臂猿與人類(lèi)的形態(tài)、結(jié)構(gòu)最相似,與人類(lèi)的血緣關(guān)系也很近,所以它們被叫做類(lèi)人猿。人與類(lèi)人猿的關(guān)系人與類(lèi)人猿的某些特性的比較人、猿同祖?瑞典分類(lèi)學(xué)家林奈首先把人歸為哺乳綱
2024-12-08 12:15
【總結(jié)】百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)卡門(mén)序曲法比捷百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)思考問(wèn)題:1、這段音樂(lè)的情緒如何?2、使你聯(lián)想到了什么樣的場(chǎng)面?百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)作品介紹:主人公卡門(mén)她是位煙草女工。衛(wèi)隊(duì)下級(jí)軍官
2024-12-08 15:57
【總結(jié)】第2節(jié)植物的主要類(lèi)群?到現(xiàn)在為止,已知的植物約有50多萬(wàn)種,它們的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性以及對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性各不相同,千差萬(wàn)別。根據(jù)它們的這些特點(diǎn),將植物分為不同的類(lèi)群,主要有:藻類(lèi)植物、苔蘚植物、蕨類(lèi)植物和種子植物。植物進(jìn)化系統(tǒng)樹(shù)植物進(jìn)化樹(shù)一.藻類(lèi)植物?藻類(lèi)植物是多種多樣的。有單細(xì)胞
2024-12-08 14:18
【總結(jié)】第一節(jié)空氣第二章空氣與生命你能舉例說(shuō)明空氣確實(shí)存在于我們周?chē)?、如果我們生活的這個(gè)世界沒(méi)有空氣,那我們的世界會(huì)是什么樣子?調(diào)節(jié)氣候,生命支柱。2、空氣就在你的周?chē)?,你能描述它有那些物理性質(zhì)嗎?3、空氣是一種單一的物質(zhì)嗎?它主要有哪些成分組成呢?2--1用大針筒把空氣壓進(jìn)石灰水中.石
2024-12-08 13:28
【總結(jié)】基礎(chǔ)梳理.知識(shí)點(diǎn)睛:如圖所示2.原理:通過(guò)改變_______________________來(lái)改變電阻的大小.連入電路中電阻絲的長(zhǎng)度金屬棒滑片瓷筒電阻絲::5.使用方法(1)滑動(dòng)變阻器要與被控制的用電器_
2024-12-08 01:11
【總結(jié)】課題第一節(jié)人類(lèi)的起源課型新授授課人劉迎梅學(xué)生姓名學(xué)習(xí)目標(biāo)1、概述人類(lèi)起源于古猿,人類(lèi)是在與自然環(huán)境的斗爭(zhēng)中逐漸進(jìn)化來(lái)的。2、認(rèn)同現(xiàn)代人類(lèi)是在與自然環(huán)境的長(zhǎng)期斗爭(zhēng)中進(jìn)化來(lái)的觀點(diǎn)。學(xué)習(xí)關(guān)鍵1、人類(lèi)是在與自然環(huán)境的長(zhǎng)期斗爭(zhēng)中進(jìn)化來(lái)的觀點(diǎn)學(xué)習(xí)過(guò)程學(xué)習(xí)任務(wù)一、人類(lèi)起源于古猿
2025-11-09 16:04
【總結(jié)】第3節(jié)生物進(jìn)化的原因?qū)W習(xí)目標(biāo)。隨環(huán)境的變化而改變的事例。,形成生物進(jìn)化的基本觀點(diǎn)。生物為什么會(huì)不斷進(jìn)化呢?閱讀課本P39信息庫(kù)中的內(nèi)容。有重大影響的一次考察是什么?的著作是什么?提出了什么樣的觀點(diǎn)?一、達(dá)爾文和《物種起源》太平洋印度洋亞洲歐洲
2024-12-08 02:56
【總結(jié)】永久的漳州一中分校熊麗娟季羨林,當(dāng)代語(yǔ)言學(xué)家,1930年考入清華大學(xué)西洋文學(xué)系,1935年赴德國(guó)留學(xué),在哥廷根大學(xué)學(xué)習(xí)梵文、巴利文等印度及中亞古代語(yǔ)文。長(zhǎng)期致力于梵文文學(xué)的研究和翻譯,翻譯了印度著名史詩(shī)《羅摩衍那》,還創(chuàng)作了許多散文,已結(jié)集的有《天竺心影》、《郎潤(rùn)集》、《季羨林散文集
2024-12-08 12:12
【總結(jié)】第二節(jié)人類(lèi)的進(jìn)化?、腦、制造和使用工具及對(duì)火的使用等方面的變化。?,比較不同種族人的體質(zhì)特征。1、就“露西”少女的骨骼化石來(lái)看,她的骨盆的髖骨較寬闊,下肢骨的股骨較粗壯,和現(xiàn)代人類(lèi)較為相似。想象一下她的運(yùn)動(dòng)方式會(huì)是怎樣的?直立行走,同時(shí)發(fā)現(xiàn)了簡(jiǎn)單的石器和使用過(guò)的獸骨。你能得出什么結(jié)論?能人頭骨
2024-12-08 08:19
【總結(jié)】黃東猩猩白頰長(zhǎng)臂猿云南長(zhǎng)臂猿赫胥黎用比較解剖法,第一次提出人、猿同祖孕期尾牙齒染色體平均壽命共患疾病猩猩223無(wú)322438結(jié)核腦炎感冒天花等黑猩猩240無(wú)322441大猩猩265無(wú)322436人275無(wú)32
2024-11-30 11:02
【總結(jié)】猩猩白頰長(zhǎng)臂猿云南長(zhǎng)臂猿赫胥黎用比較解剖法,第一次提出人、猿同祖孕期尾牙齒染色體平均壽命共患疾病猩猩223無(wú)322438結(jié)核腦炎感冒天花等黑猩猩240無(wú)322441大猩猩265無(wú)322436人275無(wú)322370
2024-11-28 02:02
【總結(jié)】第三節(jié)人類(lèi)的起源和進(jìn)化交道中學(xué)胡旭東人類(lèi)是萬(wàn)物之靈,有特別發(fā)達(dá)的思維器官,能勞動(dòng),能制造工具……但是,人類(lèi)與其他動(dòng)物是否有關(guān)系呢?人類(lèi)是怎樣起源和進(jìn)化呢?達(dá)爾文的進(jìn)化論提出人類(lèi)和類(lèi)人猿的共同祖先是一類(lèi)古猿森林古猿及其生活想象圖活動(dòng):探索在人類(lèi)起源和進(jìn)化強(qiáng)手進(jìn)化的意義,對(duì)完成某項(xiàng)動(dòng)
2024-12-08 05:33
【總結(jié)】百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)第三單元青春的旋律百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)A男兒一跪仍英雄百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)這個(gè)人曾經(jīng)是個(gè)教授百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)?思考1:看完這些圖片,聽(tīng)完老師的講
2024-12-08 13:10