【正文】 第一篇：中班體育教案：角色游戲角色游戲活動一：角色游戲——娃娃家、超市、冷飲店活動目的：1．發(fā)展幼兒的語言表達能力。2．培養(yǎng)幼兒的交往和合作能力，逐步的加強游戲的集體性。3．能夠為游戲選擇替代玩具?；顒訙蕚洌骸＃ū苛芎凶?、珍珠奶茶杯子，海綿，各種瓶子，罐子等），添加各種杯子?；顒舆^程：一．以回憶上次的游戲情況引入活動。1．師：上次，你在玩什么游戲？你扮演了誰？2．師；你最愛玩什么？你在冷飲店里扮演誰？冷飲店里有什么？3．師：冷飲店的生意好嗎？（不好，人手不夠，很多顧客來了，但是制作的冰淇淋不夠賣）為什么？引導幼兒分配角色。（冷飲店的老板，服務員，收銀員，顧客等）中班體育百變紙箱活動目標：通過紙箱的各種玩法，鍛煉孩子爬、跑、鉆的能力。在游戲中培養(yǎng)孩子創(chuàng)造能力，發(fā)展幼兒的發(fā)散性思維，同時培養(yǎng)幼兒團結互助的精神?；顒訙蕚洌涸贑區(qū)地墊上放有大小紙箱若干個。紙箱上都挖好了洞，可以讓幼兒把手伸出來?；顒舆^程：一、準備活動：聽音樂模仿機器人做準備活動。二、紙箱游戲：百變紙箱地墊上放了很多紙箱，教師告訴小朋友今天用紙箱來做游戲。玩法一：我是機器人。出示紙箱，請幼兒套上紙箱模仿機器人走路。小紙箱一個人玩，大紙箱可以幾個人玩，小朋友自由選擇伙伴玩。玩法二：穿山洞。請小朋友將紙箱一個一個連起來，象一列火車，然后請幼兒一個一個從紙箱的一頭爬向另一頭。玩法三：開小車比賽將小朋友分成兩組，小朋友站在紙箱里，用雙手拿起紙箱跑向終點，先到為勝。三、放松活動聽音樂做放松動作，結束活動。第二篇：中班角色游戲教案《中班角色游戲教案大全8篇》這是優(yōu)秀的中班主題教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！中班角色游戲教案大全第1篇醫(yī)院、農貿市場、超市、美容院、小吃店游戲目標：引導幼兒在游戲活動中模仿各行各業(yè)勞動人民的工作，進一步了解工作人員的39。工作情況及特性。通過游戲活動培養(yǎng)幼兒的交往能力、合作能力及一定的規(guī)則意識。激發(fā)幼兒參與游戲的熱情，體驗成人勞動的艱辛和游戲帶來的樂趣。游戲準備：物質準備：醫(yī)院：聽診器、針筒、輸液器、口罩、藥品盒等；農貿市場：水產品（螃蟹、魚、蝦）、電子稱；超市：各類食品盒、飲料瓶、化妝品盒等、小筐若干；美容院：化妝品、梳子、鏡子、熱水器、蒸頭器等；小吃店：各類食品、蒸籠、服裝等。經驗準備；幼兒已玩過醫(yī)院、農貿市場、超市、美容院、小吃店的游戲。游戲過程：談話導入，激發(fā)幼兒興趣。師生共同回憶上次活動情況，并提出新的要求及需改進的地方。幼兒按意愿來選擇游戲中的角色。幼兒以角色身份布置游戲用具。開展游戲，教師以角色身份參與活動中，指導有個體差異的幼兒。工作人員共同收拾整理活動場地，結束活動。師生共同小結活動情況，評選最佳工作人員中班角色游戲教案大全第2篇一、游戲創(chuàng)設遵循課程目標：經過幼兒園的一年生活，幼兒在游戲活動中由簡單的跟隨模仿到主動積極參與。升入中班的幼兒有著更明顯的自我意識，也是幼兒發(fā)展初步的人際交往能力。我們根據幼兒的興趣點和生成點，創(chuàng)設與課程相關的動態(tài)的活動環(huán)境，促進幼兒的發(fā)展。如在新的《幼兒園課程指導》的主題活動中《請到我家來做客》、《爺爺奶奶你們好》、《豐收了》等，以家庭的生活的主題情節(jié)，擴展到生活主題，我們在角色游戲時設置了（我的家、小餐館、小超市）這三個角色游戲。二、游戲目標與材料提供：《我的家》目標：加深對角色的理解，豐富游戲情節(jié)，能較形象地模仿社會角色的語言、行為，反映角色職責。嘗試分工合作開展游戲，培養(yǎng)初步的合作能力。成品材料：小床、衣廚、小桌椅、電話機等，可用大型積木、廢舊硬紙板，日常用的桌椅改制而成。爸爸領帶、媽媽圍裙等。半成品材料：小型積木等可以讓幼兒動手操作的?！缎〔宛^》：目標：嘗試使用各類材料和廢物料制作各種點心和特色菜。幼兒能熱情招待顧客，提醒顧客排隊點餐；能否根據客人需要提供食品，收取費用。成品材料：柜子、餐具、灶臺、工作服裝、帽子等，可用大型積木、廢舊硬紙板，各種泡沫材料制作而成。半成品材料：彩泥、碎布、彩紙等可以讓幼兒動手操作制作各種點心等?！缎〕小纺繕耍簩W習將貨品整理歸類。成品材料：貨架、柜子、籮筐、收銀臺、錢幣等，可用大型積木、廢舊硬紙板，各種泡沫材料制作而成。半成品材料：畫有食品的紙片、各種食品包裝盒等。三、游戲環(huán)境的創(chuàng)設：創(chuàng)造主動的游戲環(huán)境，激發(fā)幼兒的主動性幼兒在自由、輕松的空間環(huán)境里很容易產生濃厚的興趣。在興趣的帶動下能充分調動幼兒的自主性。為幼兒提供豐富的游戲環(huán)境及均等的游戲機會，讓幼兒按自己的意愿自由選擇游戲，以自己的方式進行游戲、材料的提供要具有操作性和開放性：通過觀察，幼兒園以不滿足于成品材料的提供，而且有現(xiàn)成的材料，對幼兒來說創(chuàng)造性也不足，我們在活動中提供一些半成品，便于幼兒園自己動手操作，他們自己可以隨心組合，隨意創(chuàng)造，幼兒在活動中也會得到成就感根據主題變化不斷調整材料：根據是常課程主題的需要，我們靈活動調整活動中相關的材料。如《豐收了》主題，那我們就在小超市中放些各種秋天的水果。中班角色游戲教案大全第3篇在教學工作者實際的教學活動中，很有必要精心設計一份教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的中班角色游戲教案《蛋糕店》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡?；顒幽繕耍阂龑в變喊缪菔煜さ慕巧?知道角色名稱,模仿最基本的動作。游戲中有簡單的角色語言和行為。培養(yǎng)幼兒按意愿獨立地確定游戲主題的能力，主題鮮明而穩(wěn)定。讓幼兒學會協(xié)商分配角色，與同伴積極交往，友好合作。進一步深化各個主題的內容，豐富各游戲，鼓勵幼兒加強各角色間的聯(lián)系?；顒訙蕚洌焊鞣N口味的蛋糕、面包玩具橡皮泥、工作服等活動過程：第一次活動：時間：20xx年6月8日(周五)下午指導要點：游戲前簡單的導入，激發(fā)興趣幼兒自主開展，觀察與指導重點:(1)幫助幼兒一起布置游戲場地。(2)觀察幼兒在游戲中的語言和動作,了解幼兒角色水平。(3)教師扮演角色,隨機指導,引導幼兒有簡單的角色語言和行為。游戲后談話，以教師為主的談話方式，再現(xiàn)有價值的游戲片斷。觀察與推進：觀察：幼兒在協(xié)商角色時已經能注意控制音量和男女搭配，喜歡與同伴共同游戲，在游戲中大部分幼兒能愛惜道具，材料，輕拿輕放。但部分幼兒還不會協(xié)調同伴間的糾紛。推進：在下一次的游戲前，我將利用班級主頁把故事及課件地址一起上傳，請家長一起配合，使幼兒能熟悉地復述故事。由于課件中的故事角色對話語氣、表情等特征比較明顯，我想，對幼兒也是一個很好的學習作用。第二次活動：活動時間：20xx年6月15日(周五)下午活動準備：大的點心盤(增添)指導要點：教師結合上次開展的各角色游戲進行講評，讓幼兒提出再次玩的愿望。以談話形式增強角色意識，強調要堅守“崗位”。并強調幼兒遵守游戲常規(guī)。分配角色：按幼兒意愿，教師根據幼兒意愿加以調整。幼兒游戲，教師指導(1)教師全面巡視，了解幼兒游戲情況，重點指導醫(yī)院，以身份提醒工作人員工作認真，對待顧客有禮貌。(2)鼓勵各角色、各主題間的交往。(3)注意個別教育，鼓勵每個孩子參與游戲，提醒個別孩子遵守游戲規(guī)則。(4)及時支持幼兒生成的新的主題。游戲結束(1)放音樂提醒幼兒收拾玩具。組織幼兒進行評議重點評各角色之間的交往以及是否堅持崗位。觀察與推進：觀察：剛開始我為了讓幼兒完整地把故事串聯(lián)下來，想全班分角色進行表演一下，但發(fā)現(xiàn)在回憶故事內容時，一些對話幼兒有些忘記。為了讓幼兒有一個直接的印象，我先請引導幼兒一起討論如何布置場地，再一組能力強的幼兒示范表演。最后再請幼兒分組進行表演(以請小組長的形式)。幼兒全體表演時積極性很高，在頭飾的吸引下很有參與的積極性，但是個別幼兒在戴上頭飾以后，存在對文學作品不熟悉和不能與同伴相互配合進行表演的問題。幼兒在游戲中基本上能互相商量角色，表現(xiàn)故事的主要情節(jié)。推進：幼兒商量角色時讓幼兒學習自由組合，而不再請小組長的形式，培養(yǎng)幼兒的合作能力。在表演區(qū)，我也將這個故事頭飾等道具展示的墻飾上，對幼兒的表演起到提示、烘托情境、渲染氣氛的作用，利于幼兒順利開展游戲。中班角色游戲教案大全第4篇作為一位無私奉獻的人民教師，時常會需要準備好教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編整理的幼兒園中班角色游戲活動《超市、銀行、幼兒園》教案，歡迎大家分享?；顒幽繕伺囵B(yǎng)幼兒按意愿獨立地確定游戲主題的39。能力，主題鮮明而穩(wěn)定。讓幼兒學會協(xié)商分配角色，與同伴積極交往，友好合作。培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習慣，學說普通話。活動準備超市、銀行、幼兒園等主題游戲玩具。讓幼兒了解超市、銀行的工作性質、內容。活動過程教師出示超市、銀行、幼兒園等的主題游戲玩具，直接引入游戲。師說：“今天我們來玩角色游戲，這些玩具可以玩什么主題的游戲？”師幼一起回憶上次游戲情況，指出游戲中的不足，提醒幼兒在這次游戲中改進。師：小朋友也發(fā)現(xiàn)了游戲時我們有些地方做得不夠，這次游戲時我們更要改正了，做個講禮貌、愛護玩具的好孩子，好嗎？幼兒自選主題，合作布置游戲場景。引導幼兒分配和協(xié)商角色，可用“自報公議”、“猜拳”的方法解決。剛開始幼兒還在爭吵著當同一個角色，在老師的建議下，學習著用謙讓、猜拳的方法來解決問題。幼兒游戲，教師指導：啟發(fā)幼兒各游戲主題串起來玩。結束游戲：（1）、組織幼兒獨立地、有條理地歸類擺放玩具和整理游戲場地。（2）、讓幼兒自評各自玩的游戲情況。中班角色游戲教案大全第5篇作為一位杰出的教職工，有必要進行細致的教案準備工作，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。教案應該怎么寫呢？下面是小編精心整理的幼兒園中班游戲教案《角色美食一條街》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。【活動目標】了解各地不同的風味小吃，并能用多種材料進行制作。愿意與同伴協(xié)商角色，并運用不同的動作、語言、表情去表現(xiàn)角色，體驗共同游戲的樂趣。養(yǎng)成能在游戲中使用禮貌用語的良好習慣。學習游戲的玩法及規(guī)則。樂意參與游戲，體驗游戲的樂趣?！净顒訙蕚洹坑變汉图议L一起了解各地風味美食、小吃。了解幾種小吃的簡單制作方法，并討論替代物的使用。制作各種小吃所需要的`材料、工具等。環(huán)境布置：美食一條街?！净顒舆^程】談話導入，激發(fā)幼兒游戲興趣。請幼兒向客人老師介紹“美食一條街”。引導幼兒討論分工，為美食一條街的開業(yè)做準備。（1）師：今天我們班的美食一條街又要開張了：有新疆小吃，蘭州小吃，天津小吃，還有肯德基的各種美食。你們想到哪個小吃店，制作哪種美食呢？（2）幼兒自由分組，選擇自己喜歡的小吃進行制作。（3）教師巡視、指導幼兒的分組及制作情況。角色游戲；美食一條街。（1）整理制作材料，擺放各種小吃。（2）幼兒協(xié)商分配游戲角色。（3）幼兒進行角色游戲：美食一條街。（鼓勵幼兒在游戲中使用禮貌用語。）結束游戲。（1）組織幼兒評價游戲情況，討論下次游戲內容。（2）帶領幼兒整理游戲場地，收拾材料和工具。教學反思：課堂環(huán)節(jié)緊湊，幼兒在輕松的環(huán)境下享受，由于在游戲過程中，我講游戲規(guī)則不到位，導致幼兒在游戲過程有的搗亂，氣氛太過度的活躍，導致我控制不住場面。今后我要加強本班的游戲規(guī)則的培養(yǎng)，是幼兒愉快、友好的分享游戲樂趣。