湘教版九年感受今日世界(2)(已修改)
2024-12-24 13:22 本頁(yè)面
【正文】 我們的生活與世界相系相連 我們進(jìn)入了信息時(shí)代 信息時(shí)代的特點(diǎn)： 以服務(wù)產(chǎn)業(yè)為主，使用因特網(wǎng)和現(xiàn)代信息通訊術(shù)。 一點(diǎn)代替代理商 , 交流交易全用光 省錢(qián)省力省時(shí)光 第一節(jié) 感受今日世界 ——跨越國(guó)界的溝通 中學(xué)生上網(wǎng)有哪些利與弊呢？ 利 可以拓展視野； 可以對(duì)外交流； 可以促進(jìn)青少年個(gè)性化發(fā)展； 可以促進(jìn)中學(xué)生的學(xué)業(yè)； 可以掌握最新的教育動(dòng)態(tài)。 利 上網(wǎng)成癮； 不健康網(wǎng)站問(wèn)題； 荒廢學(xué)業(yè)，影響身體健康； 對(duì)思維能力的影響。 某校初三 (3)班同學(xué)對(duì)全校學(xué)生上網(wǎng)情況做了一次調(diào)查 .調(diào)查數(shù)據(jù)見(jiàn)下表 : 每周上網(wǎng)時(shí)間 上網(wǎng)目的 瀏覽過(guò)不健康網(wǎng)站 15小時(shí)以上 1015小時(shí) 查資料 聊天 游戲 36% 78% 15% 3% 18% 75% 根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)，歸納說(shuō)明該校學(xué)生上網(wǎng)存在的問(wèn)題。 中學(xué)生應(yīng)該如何正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)？ 上網(wǎng)時(shí)間長(zhǎng)、上網(wǎng)活動(dòng)主要是與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的消遣娛樂(lè)活動(dòng)、接觸不健康的內(nèi)容 嚴(yán)格控制上網(wǎng)時(shí)間；更多地利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)；拒絕網(wǎng)上 不良誘惑；遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，不做違法的事等。 ? “數(shù)字鴻溝 ” 又稱 “ 信息鴻溝 ” ， 指當(dāng)代信息技術(shù)領(lǐng)域中存在的差距。簡(jiǎn)言之就是對(duì)信息的掌握、擁有、控制和使用能力上存在的差別。 ? 表現(xiàn)： 一方面是指發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家在獲得信息通信技術(shù)和使用互聯(lián)網(wǎng)方面存在的差距；另一方面是指在同一個(gè)國(guó)家內(nèi)大量獲得和很少獲得信息通信技術(shù)方面存在的差距。 數(shù)字鴻溝 信息鴻溝的存在會(huì)產(chǎn)生什么影響？ ? 不利于發(fā)展中國(guó)家經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展（發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家的差距會(huì)進(jìn)一步拉大，富國(guó)越富，窮國(guó)越窮，南北問(wèn)題更加突出。） ? 會(huì)加大地區(qū)間的發(fā)展差距，影響落后地區(qū)的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展 總之，不利于社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展 ? P5說(shuō)一說(shuō) 什么是 “ 蝴蝶效應(yīng) “ ? 國(guó)際經(jīng)濟(jì)中的 “ 蝴蝶效應(yīng) ” 說(shuō)明了什么道理？ 世界各國(guó)經(jīng)濟(jì)聯(lián)系加強(qiáng) ,
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