【總結(jié)】根據(jù)如圖右邊的椅子的視圖,工人就能制造出符合設(shè)計(jì)要求的椅子.由于三視圖不僅反映了物體的形狀,而且反映了各個方向的尺寸大小,設(shè)計(jì)人員可以把自己構(gòu)思的創(chuàng)造物用三視圖表示出來,再由工人制造出符合各種要求的機(jī)器、工具、生活用品等,因此三視圖在許多行業(yè)有著廣泛的應(yīng)用.前面我們討論了由立體圖形(實(shí)物)畫出
2024-12-07 13:18
【總結(jié)】復(fù)習(xí):基本幾何體三視圖的畫法:(1)確定主視圖的位置,畫出主視圖;(2)在主視圖的下方畫出俯視圖,注意與主視圖“長對正”;(3)在主視圖的右方畫出左視圖,注意與主視圖“高齊平”,與俯視圖“寬相等”。主視圖俯視圖左視圖高長寬寬范例例1、畫出下圖所示的一些基本幾何體
2024-12-07 13:04
【總結(jié)】3.2簡單幾何體的三視圖第1課時直棱柱的三視圖1.(5分)如圖幾何體的主視圖是()2.(5分)用3塊相同的立方塊搭成幾何體如圖所示,則它的主視圖是()CA3.(5分)下面簡單幾何體的左視圖是()4.(5分)如圖,由三個小立方塊搭成的幾何體的俯視圖是()AA5
2024-12-07 23:43
【總結(jié)】思考題?在一個圓錐形的雪糕殼的表面上A處有一只螞蟻,它發(fā)現(xiàn)雪糕殼表明上的B處有一滴殘留的雪糕,那么請你為這只螞蟻設(shè)計(jì)一條最短的路線,使它最快爬到B處。?把一個圓錐側(cè)面展開,是什么圖形?圓錐的有關(guān)概念?圓錐?圓錐的高?圓錐的運(yùn)動定義?圓錐的軸?圓錐的母線圓錐的
2024-12-07 23:42
【總結(jié)】導(dǎo)入※下圖表示從不同方向看到一架飛機(jī)的圖形:主視圖左視圖俯視圖探究一、請你從前、后、左、右、上、下六個面觀察同一本字典,畫出得到的正投影,你有什么發(fā)現(xiàn)?1、正面和背面正投影的形狀、大小一致;2、頂面和底面正投影的形狀、大小一致;3、左面和右面正投影的形狀、大小一致;探究
【總結(jié)】3.2簡單幾何體的三視圖第2課時簡單旋轉(zhuǎn)體的三視圖1.(5分)如圖所示的幾何體的俯視圖可能是()2.(5分)有一籃球如圖放置,其主視圖為()CB3.(5分)下列幾何體,同一個幾何體的主視圖與俯視圖不同的是()4.(5分)并排放置的等底等高的圓錐和圓柱(如圖)的主視圖是(
【總結(jié)】?如圖所示的蒙古包的上部是圓錐,下部是圓柱,我們怎樣用平面圖形去表示其形狀和大小呢??這就是我們今天要學(xué)的簡單幾何體的三視圖。正投影?在平行投影中,如果投射線垂直于投影面,那么這種投影就稱為正投影。?人們常用不同方向上正投影來表達(dá)物體的形狀和大小。合作學(xué)習(xí)?由上面的探究可以發(fā)現(xiàn),沿一個方
【總結(jié)】簡單幾何體的表面展開圖第3課時圓錐的表面展開圖1.(4分)下列圖形中,是圓錐側(cè)面展開圖的是()2.(4分)若圓錐的側(cè)面展開圖為半圓,則該圓錐的母線l與底面半徑r的關(guān)系是()A.l=2rB.l=3rC.l=rD.l=32rBA3.(4分)用一圓心角為
【總結(jié)】6cmBA處有一只螞蟻,在B處有一粒蜜糖,螞蟻想吃到蜜糖,所走的最短路程是多少cm?BA我們把一個直棱柱沿某些棱剪開,且使所有面連在一起,然后鋪平,所得到的平面圖形,稱之為直棱柱的表面展開圖.請將一個立方體紙盒沿某些棱剪開,你能得到立方體怎樣的表面展開圖?請大家動手試
【總結(jié)】簡單幾何體的表面展開圖第2課時圓柱體的表面展開圖1.(4分)如圖是某幾何體的三視圖,其側(cè)面積是()A.6B.4πC.6πD.12π2.(4分)圓柱形水桶的底面周長為m,高為m,它的側(cè)面積是()3.(4分)已知圓柱的底面半徑為1,母線長為2,則圓柱的側(cè)面積為()A
【總結(jié)】1、了解圓錐的側(cè)面、底面、高、母線等概念;了解圓錐側(cè)面展開圖的形狀。2、探索并掌握圓錐的側(cè)面積、全面積計(jì)算公式。3、會用圓錐的側(cè)面積計(jì)算公式解決實(shí)際問題。教學(xué)目標(biāo):1、做一個鐵皮漏斗需要多大一塊鐵皮?2、冰淇淋的包裝紙面積有多大?3、雜技團(tuán)里小丑的帽子需多少布料?生活小問題:
【總結(jié)】“幾何體的截面形狀”研究性學(xué)習(xí)論文----常見幾何體的截面形狀初探【摘要】:正用平面去截一個幾何體,所截出的面,就叫截面(section),我們可以想象,類似于用刀去切(截)幾何體,把幾何體分成兩部分,刀在幾何體上留下的痕跡就是截面的形狀,截面是一個平面圖形。【關(guān)鍵詞】:截面形狀幾何體正方體平面圖形等邊三
2025-01-15 04:09
【總結(jié)】二次函數(shù)的應(yīng)用【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、經(jīng)歷探索有關(guān)最優(yōu)化問題的過程,進(jìn)一步獲得用數(shù)學(xué)模型解決實(shí)際問題的經(jīng)驗(yàn),提高數(shù)學(xué)的應(yīng)用意識。2、能通過分析表示實(shí)際問題中變量之間的二次函數(shù)關(guān)系,并能運(yùn)用二次函數(shù)的知識求出實(shí)際問題的最大(或最小)值?!緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】通過分析表示實(shí)際問題中變量之間的二次函數(shù)關(guān)系,并能運(yùn)用二次函數(shù)的知識求出實(shí)際問題的最
2024-12-09 03:54
【總結(jié)】二次函數(shù)的應(yīng)用【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、繼續(xù)經(jīng)歷利用二次函數(shù)解決實(shí)際最值問題的過程。2、體會二次函數(shù)是一類最優(yōu)化問題的數(shù)學(xué)模型,了解數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值。3、發(fā)展應(yīng)用數(shù)學(xué)解決問題的能力,體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系和數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值?!緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】利用二次函數(shù)的知識對現(xiàn)實(shí)問題進(jìn)行數(shù)學(xué)地分析,即用數(shù)學(xué)的方式表示問題以及用數(shù)學(xué)的方法解決問題【學(xué)習(xí)過
2024-12-08 13:16
【總結(jié)】《空間幾何體的三視圖和直觀圖》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】通過觀察用兩種方法(平行投影與中心投影)畫出的視圖與直觀圖,了解空間圖形的不同表示形式;掌握畫三視圖的基本技能.【重點(diǎn)難點(diǎn)】簡單空間圖形(長方體、球、圓柱、圓錐、棱柱等的簡易組合)的三視圖,能識別上述的三視圖所表示的立體模型,會使用材料(如:紙板)制作模型,會用斜二側(cè)法畫出它們的直觀圖.【學(xué)法指導(dǎo)】主要通過學(xué)生自己的
2025-04-17 08:11