【總結(jié)】九年級(jí)(下冊(cè))初中數(shù)學(xué)三視圖橫看成嶺側(cè)成峰遠(yuǎn)近高低各不同不識(shí)廬山真面目只緣身在此山中題西林壁蘇軾詩(shī)中說(shuō)明了怎樣的一個(gè)數(shù)學(xué)道理?三視圖法:從正面、上面和側(cè)面(左面或右面)三個(gè)不同的方向看一個(gè)物體,然后描繪三張所看到的
2025-06-13 12:09
【總結(jié)】簡(jiǎn)單幾何體的三視圖知識(shí)技能全解一、課程標(biāo)準(zhǔn)要求1、感受從不同方向觀察同一物體可能看到不一樣的結(jié)果,培養(yǎng)學(xué)生全面觀察的能力.2、能認(rèn)別簡(jiǎn)單物體的三視圖,了解主視圖、俯視圖、左視圖和三視圖的概念.3、了解各個(gè)視圖之間的尺寸關(guān)系;長(zhǎng)對(duì)正、高平齊、寬相等.4、會(huì)畫(huà)直棱柱等簡(jiǎn)單幾何體的三視圖.二.教材知識(shí)全解知能1
2024-12-07 23:37
【總結(jié)】簡(jiǎn)單物體的三視圖專題復(fù)習(xí)練習(xí)題1.如圖是一個(gè)正方體被截去一個(gè)直三棱柱得到的幾何體,則該幾何體的左視圖( )2.如圖所示的幾何體的主視圖是( )3.如圖所示的幾何體的三視圖是( )4.如圖是一個(gè)正方體截去一角后得到的幾何體,它的主視圖是( )5.由一個(gè)圓柱體與一個(gè)長(zhǎng)方體組成的幾何體如圖所示,這個(gè)幾何體的左視圖是( )
2025-03-25 06:58
【總結(jié)】,如果投射線垂直于投影面,那么這種投影就稱為..圖,水平面上的正投影就是圖,側(cè)投影面上的正投影就是圖.正投影正投影左視俯視主視,
2024-11-09 00:36
【總結(jié)】小結(jié)與復(fù)習(xí)知識(shí)構(gòu)架物體(立體圖形)光照投影點(diǎn)光源平行光線中心投影平行投影三視圖主視圖俯視圖左視圖正投影(視圖)由前向后看由上向下看由左向右看想象畫(huà)圖光線垂直于投影面范例例1、下列現(xiàn)象
2024-11-12 02:38
【總結(jié)】二中備課組,,.,,.,,.4.三視圖都一樣的幾何體是
2024-11-30 05:28
【總結(jié)】簡(jiǎn)單幾何體的三視圖教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)會(huì)從投影的角度理解視圖的概念會(huì)畫(huà)簡(jiǎn)單幾何體的三視圖2、能力目標(biāo)通過(guò)觀察探究等活動(dòng)使學(xué)生知道物體的三視圖與正投影的相互關(guān)系及三視圖中位置關(guān)系、大小關(guān)系。3、情感目標(biāo)使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)注生活中有關(guān)投影的數(shù)學(xué)問(wèn)題,提高數(shù)學(xué)的應(yīng)用意識(shí)。重點(diǎn):從投影的角度加深對(duì)三視圖的理解和會(huì)畫(huà)簡(jiǎn)單的
【總結(jié)】(3)教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)目標(biāo)進(jìn)一步明確正投影與三視圖的關(guān)系2、能力目標(biāo)經(jīng)歷探索簡(jiǎn)單立體圖形的三視圖的畫(huà)法,能識(shí)別物體的三視圖;培養(yǎng)動(dòng)手實(shí)踐能力,發(fā)展空間想象能力。3、情感目標(biāo)使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)注生活中有關(guān)投影的數(shù)學(xué)問(wèn)題,提高數(shù)學(xué)的應(yīng)用意識(shí)。重點(diǎn):簡(jiǎn)單立體圖形的三視圖的畫(huà)法難點(diǎn):三視圖中三個(gè)位置關(guān)系的理解
【總結(jié)】(1)教學(xué)目標(biāo):1.了解正投影和簡(jiǎn)單立體圖形的三視圖的概念;2.經(jīng)歷探索簡(jiǎn)單立體圖形的三視圖的畫(huà)法,能識(shí)別物體的三視圖;3.培養(yǎng)動(dòng)手實(shí)踐能力,發(fā)展空間想象能力.教學(xué)重點(diǎn):簡(jiǎn)單立體圖形的三視圖的概念和畫(huà)法教學(xué)難點(diǎn):簡(jiǎn)單立體圖形的三視圖的畫(huà)法教學(xué)過(guò)程:一、創(chuàng)設(shè)情境,引入新課“蒙古包”是蒙古族牧民住房的稱呼
2024-12-09 06:17
【總結(jié)】第2課時(shí)由三視圖還原幾何體你認(rèn)識(shí)它嗎?情景引入首頁(yè)問(wèn)題:如果要做一個(gè)水管的三叉接頭,工人事先看到的不是圖1,而是圖2,你能替這位工人師傅根據(jù)這三個(gè)圖形制造出水管接頭嗎?若已知一個(gè)幾何體的三視圖,我們?nèi)绾稳ハ胂筮@個(gè)幾何體的原形結(jié)構(gòu),并畫(huà)出其示意圖呢?圖2圖1一、三視圖:;從左面看到的圖形叫左視圖;從上面看
2024-11-18 19:46
【總結(jié)】計(jì)算機(jī)系統(tǒng)應(yīng)用主編:李奉香副主編:馬愛(ài)兵范忠和易敏參編:張榮劉文霞程志銘吉麗宋小軍張海霞萬(wàn)志華季學(xué)毅毛蘭霞張南徐曉玲主審:黃向裕(本項(xiàng)目課件由李奉香和劉文霞制作
2025-05-02 12:53
【總結(jié)】三視圖三視圖[見(jiàn)B本P90]1.如圖29-2-1幾何體的主視圖是(C)圖29-2-12.下列四個(gè)立體圖形中,主視圖為圓的是(B)ABCD3.有一籃球如圖29-2-2放置,其主視圖為(B)圖29-2-2A
2024-11-15 15:56
【總結(jié)】九年級(jí)下冊(cè)漫畫(huà)“6”與“9”問(wèn)題1:誰(shuí)的答案正確,他們?yōu)槭裁磿?huì)出現(xiàn)爭(zhēng)執(zhí)?(一)創(chuàng)設(shè)情景:橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同.不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中.題西林壁蘇軾問(wèn)題2:從蘇軾的詩(shī)中
2024-11-18 16:19
【總結(jié)】根據(jù)如圖右邊的椅子的視圖,工人就能制造出符合設(shè)計(jì)要求的椅子.由于三視圖不僅反映了物體的形狀,而且反映了各個(gè)方向的尺寸大小,設(shè)計(jì)人員可以把自己構(gòu)思的創(chuàng)造物用三視圖表示出來(lái),再由工人制造出符合各種要求的機(jī)器、工具、生活用品等,因此三視圖在許多行業(yè)有著廣泛的應(yīng)用.前面我們討論了由立體圖形(實(shí)物)畫(huà)出
2024-12-07 13:18
【總結(jié)】復(fù)習(xí):基本幾何體三視圖的畫(huà)法:(1)確定主視圖的位置,畫(huà)出主視圖;(2)在主視圖的下方畫(huà)出俯視圖,注意與主視圖“長(zhǎng)對(duì)正”;(3)在主視圖的右方畫(huà)出左視圖,注意與主視圖“高齊平”,與俯視圖“寬相等”。主視圖俯視圖左視圖高長(zhǎng)寬寬范例例1、畫(huà)出下圖所示的一些基本幾何體
2024-12-07 13:04