【正文】 第一篇：七年級上冊生物知識點(diǎn)總結(jié)人教版初一上冊生物知識點(diǎn)復(fù)習(xí)總結(jié)第一單元 生物和生物圈 第一章 認(rèn)識生物 第一節(jié) 生物的特征一、生物的特征：生物的生活需要營養(yǎng)生物能進(jìn)行呼吸能排泄廢物有應(yīng)激性由細(xì)胞構(gòu)成(病毒除外)生長發(fā)育能繁殖遺傳變異二、觀察法 P2 第二節(jié) 調(diào)查我們身邊的生物一、調(diào)查的一般方法步驟：明確調(diào)查目的、確定調(diào)查對象、制定合理的調(diào)查方案、調(diào)查記錄、對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理、撰寫調(diào)查報告二、生物的分類按照形態(tài)結(jié)構(gòu)分：動物、植物、其他生物 按照生活環(huán)境分：陸生生物、水生生物 按照用途分：作物、家禽、家畜、寵物 第二章 生物圈是所有生物的家 第一節(jié) 生物圈一、生物圈的范圍：大氣圈的底部：可飛翔的鳥類、昆蟲、細(xì)菌等 水圈的全部：距海平面150米內(nèi)的水層 巖石圈的表面：是一切陸生生物的“立足點(diǎn)”二、生物圈為生物的生存提供了基本條件：營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣和水，適宜的溫度和一定的生存空間第二節(jié) 環(huán)境對生物的影響一、非生物因素對生物的影響：光、水分、溫度等二、光對鼠婦生活影響的實(shí)驗(yàn)(中考卷子的題目理解掌握)三、探究的過程：發(fā)現(xiàn)問題、提出問題作出假設(shè)制定計(jì)劃實(shí)施計(jì)劃得出結(jié)論表達(dá)和交流四、對照實(shí)驗(yàn) P15五、生物因素對生物的影響：根據(jù)同種或異種的關(guān)系，生物因素可分為兩種：種內(nèi)關(guān)系：種內(nèi)互助(螞蟻搬食)、種內(nèi)斗爭(兩豹爭奪羚羊、爭奪棲息地)種間關(guān)系：寄生(蛔蟲)、競爭(獅子和豹爭奪食物)、互助(犀牛和犀牛鳥)第三節(jié) 生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響一、生物對環(huán)境的適應(yīng)P19的例子二、生物對環(huán)境的影響：植物的蒸騰作用調(diào)節(jié)空氣濕度、植物的枯葉枯枝腐爛后可調(diào)節(jié)土壤肥力、動物糞便改良土壤、蚯蚓松土第四節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)一、生態(tài)系統(tǒng)的組成：生物部分：生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者非生物部分：陽光、水、空氣、溫度二、食物鏈和食物網(wǎng)：食物鏈以生產(chǎn)者為起點(diǎn)物質(zhì)amp。能量沿著食物鏈amp。食物網(wǎng)流動營養(yǎng)級越高，生物數(shù)量越少。營養(yǎng)級越高，有毒物質(zhì)積聚更多，譬如日本的水吳病。三、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量和所占比例是相對穩(wěn)定的。但這種自動調(diào)節(jié)能力有一定限度，超過則會遭到破壞。第五節(jié) 生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)一、生態(tài)系統(tǒng)的類型p29 森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等二、生物圈是一個統(tǒng)一的整體p30 注意DDT的例子第二單元 生物和細(xì)胞 第一章 觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu) 第一節(jié) 練習(xí)使用顯微鏡一、 鏡座：穩(wěn)定鏡身。鏡柱：支持鏡柱以上的部分。鏡臂：握鏡的部位。載物臺：放置玻片標(biāo)本的地方。中央有通光孔，兩旁各有一個壓片夾，用于固定所觀察的物體。遮光器：上面有大小不等的圓孔，叫光圈。每個光圈都可以對準(zhǔn)通光孔。光線用來調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱： 反光鏡：可以轉(zhuǎn)動，使光線經(jīng)過通光孔反射上來。其兩面是不同的： 鏡筒：上端裝目鏡，下端有轉(zhuǎn)換器，在轉(zhuǎn)換器上裝有物鏡，后方有準(zhǔn)焦螺旋。準(zhǔn)焦螺旋：粗準(zhǔn)焦螺旋(又稱粗調(diào))：轉(zhuǎn)動時鏡筒升降的幅度大。細(xì)準(zhǔn)焦螺旋(又稱細(xì)調(diào))。轉(zhuǎn)動方向和升降方向的關(guān)系：順時針轉(zhuǎn)動準(zhǔn)焦螺旋，鏡筒下降。反之則上升三、顯微鏡的使用 P3738 的圖要掌握觀察的物像與實(shí)際圖像相反。放大倍數(shù)=物鏡倍數(shù)X目鏡倍數(shù)放在顯微鏡下觀察的生物標(biāo)本，應(yīng)該薄而透明，光線能透過，才能觀察清楚。因此必須加工制成玻片標(biāo)本。第二節(jié) 觀察植物細(xì)胞一、切片、涂片、裝片的區(qū)別 P42二、實(shí)驗(yàn)過程P4344三、植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)細(xì)胞壁：支持、保護(hù)細(xì)胞膜：控制物質(zhì)的進(jìn)出細(xì)胞質(zhì)：液態(tài)的，可以流動的細(xì)胞核：貯存amp。傳遞遺傳信息葉綠體：進(jìn)行光合作用的場所液泡：細(xì)胞液線粒體：呼吸的場所 第三節(jié) 觀察動物細(xì)胞一、觀察口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)P47二、動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)細(xì)胞膜：控制物質(zhì)的進(jìn)出細(xì)胞核：貯存和傳遞遺傳信息細(xì)胞質(zhì)：液態(tài)，可以流動 第二章 細(xì)胞的生活第一節(jié) 細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量一、物質(zhì)由分子組成，分子是在不斷運(yùn)動的。以白糖融解的實(shí)驗(yàn)為例說明。分子并不是構(gòu)成物質(zhì)的最小顆粒，分子是由原子構(gòu)成的。原子是構(gòu)成物質(zhì)的最小單位，而細(xì)胞是構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)和功能單位。二、細(xì)胞中的物質(zhì)有機(jī)物(一般含碳，可燒)：糖類、脂類、蛋白質(zhì)、核酸，這些都是大分子 無機(jī)物(一般不含碳)：水、無機(jī)物、氧等，這些都是小分子三、細(xì)胞膜控制物質(zhì)的進(jìn)出，對物質(zhì)有選擇性，有用物質(zhì)進(jìn)入，廢物排出。四、細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器：葉綠體：進(jìn)行光合作用，是細(xì)胞內(nèi)的把二氧化碳和水合成糖，并產(chǎn)生氧。線粒體：進(jìn)行呼吸作用，是細(xì)胞內(nèi)的“動力工廠”“發(fā)動機(jī)”。第二節(jié) 細(xì)胞核是遺傳信息庫一、遺傳信息存在于細(xì)胞核中 多莉羊的例子p55二、細(xì)胞核中的遺傳信息的載體DNADNA的結(jié)構(gòu)像一個螺旋形的梯子基因是DNA上的一個具有特定遺傳信息的片斷三、DNA和蛋白質(zhì)組成染色體不同的生物個體，染色體的形態(tài)、數(shù)量完全不同同種生物個體，染色體在形態(tài)、數(shù)量保持一定染色體容易被堿性染料染成深色染色體數(shù)量要保持恒定，否則會有嚴(yán)重的遺傳病四、細(xì)胞的控制中心是細(xì)胞核 第三節(jié) 細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞一、生物的由小長大是由于：細(xì)胞的生長和細(xì)胞的分裂二、細(xì)胞的分裂染色體進(jìn)行復(fù)制細(xì)胞核分成等同的兩個細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)分成兩份植物細(xì)胞：在原細(xì)胞中間形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁 動物細(xì)胞：細(xì)胞膜逐漸內(nèi)陷，便形成兩個新細(xì)胞 第三章 細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體 第一節(jié) 動物體的結(jié)構(gòu)層次一、細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化概念三、經(jīng)細(xì)胞分化形成的各種各樣的細(xì)胞各自聚集在一起才能行使其功能，這些形態(tài)結(jié)構(gòu)相似、功能相同的細(xì)胞聚集起來所形成的細(xì)胞群叫做組織。四、幾種組織按一定的順序排列在一起，相互聯(lián)系，構(gòu)成一個具有一定形狀，能夠完成多種功能的結(jié)構(gòu)才能夠滿足植物體某一方面生命活動的需要，這樣的結(jié)構(gòu)叫做器官。五、動物和人的基本組織可以分為四種：上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織。六、四種組織按照一定的次序構(gòu)成，并且以其中的一種組織為主，形成器官。七、動物或人體內(nèi)能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官，按照一定的次序構(gòu)成了系統(tǒng)。八、動物和人的基本結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體和人體九、P65題3十、八大系統(tǒng)的名稱 第二節(jié) 植物體的結(jié)構(gòu)層次一、色開花植物的六大器官養(yǎng)器官：根、莖、葉生殖器官：花、果實(shí)、種子二、植物的組織分生組織、保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織等 第三節(jié) 只有一個細(xì)胞的生物體一、單細(xì)胞生物：酵母菌、草履蟲、衣藻、眼蟲、變形蟲二、草履蟲結(jié)構(gòu)：纖毛、表膜、收集管、收縮泡、胞肛、口溝、食物泡、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核(大核、小核)功能：筆記三、單細(xì)胞生物與人類的關(guān)系有益方面：筆記有害方面：筆記第三單元 生物圈中的綠色植物 第一節(jié) 藻類、苔蘚和蕨類植物一、蕨類植物的地上部分不是莖，而是它的復(fù)葉。地下部分是地下莖和根。二、蕨類植物出現(xiàn)根、莖、葉等器官的分化，而且還具有輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織，所以植株比較高大。三、孢子是一種生殖細(xì)胞，孢子囊也不是在任何時候都能看到，只是在夏天生殖時可見到，當(dāng)孢子萌發(fā)時可形成原葉體。四、蕨類植物的經(jīng)濟(jì)意義在于：①有些可食用。②有些可供藥。③有些可供觀賞。④有些可作為優(yōu)良的綠肥和飼料。⑤古代的蕨類植物的遺體經(jīng)過漫長的年代，變成了煤。五、苔蘚植物的植物體有兩種類型：一種有莖、葉的分化，但莖很細(xì)小，葉又小又薄，如葫蘆蘚、墻蘚。另一種沒有莖、葉的分化，植物體只是扁平的葉狀體，如地錢。六、苔蘚植物的根是假根，不能吸收水分和無機(jī)鹽，而苔蘚植物的莖和葉中沒有輸導(dǎo)組織，不能運(yùn)輸水分。所以苔蘚植物不能脫離開水的環(huán)境。七、苔蘚植物密集生長，植株之間的縫隙能夠涵蓄水分，所以，成片的苔蘚植物對林地、山野的水土保持具有一定的作用。八、苔蘚植物對二氧化硫等有毒氣體十分敏感，在污染嚴(yán)重的城市和工廠附近很難生存。人們利用這個特點(diǎn)，把苔蘚植物當(dāng)作監(jiān)測空氣污染程度的指示植物。九、藻類植物的主要特征：結(jié)構(gòu)簡單，是單細(xì)胞或多細(xì)胞個體，無根、莖、葉等器官的分化。細(xì)胞里有葉綠體，能進(jìn)行光合作用。大都生活在水中。十、藻類植物通過光合作用制造的有機(jī)物可以作為魚的餌料，放出的氧氣除供魚類呼吸外，而且是大氣中氧氣的重要來源。十一、藻類的經(jīng)濟(jì)意義：①海帶、紫菜、海白菜等可食用②從藻類植物中提取的碘、褐藻膠、瓊脂等可供工業(yè)、醫(yī)藥上使用第四單元 沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物病毒一、病毒的種類以寄主不同分：動物病毒、植物病毒、細(xì)菌病毒(噬菌體)二、病毒的結(jié)構(gòu)蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)三、病毒與人類的關(guān)系 看筆記 第二節(jié) 種子植物一、種子的結(jié)構(gòu)蠶豆種子：種皮、胚(胚芽、胚軸、胚根)、子葉(2片)玉米種子：果皮和種皮、胚、子葉(1片)、胚乳二、種子植物比苔蘚、蕨類更適應(yīng)陸地的生活，其中一個重要的原因是能產(chǎn)生種子。三、裸子植物和被子植物 要求記住常見的裸子植物和被子植物。四、果皮的作用(看筆記)第二章 被子植物的一生 第一節(jié) 種子的萌發(fā)一、種子萌發(fā)需要的條件環(huán)境條件：適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣自身?xiàng)l件：子粒飽滿，胚完整，具有生命力，已度過休眠期。二、測定種子的發(fā)芽率和抽樣檢測三、種子萌發(fā)的過程吸收水分營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)胚根發(fā)育成根胚芽胚軸發(fā)育成莖、葉 第二節(jié) 植株的生長一、根尖的結(jié)構(gòu)和各部分的功能二、幼根的生長生長最快的部位是：伸長區(qū)根的生長一方面靠分生區(qū)增加細(xì)胞的數(shù)量，一方面要靠伸長區(qū)細(xì)胞體積的增大。三、芽的結(jié)構(gòu)芽軸發(fā)育成莖芽原基發(fā)育長成側(cè)芽生長點(diǎn)使芽軸不斷伸長，并產(chǎn)生出新的芽原基和葉原基葉原基發(fā)育成幼葉]四、植株生長需要的營養(yǎng)物質(zhì) 氮、磷、鉀 第三節(jié) 開花和結(jié)果一、花由花芽發(fā)育而來二、花的結(jié)構(gòu)花瓣、花托、花萼、雄蕊(花藥、花絲)、雌蕊(子房、花柱、柱頭)三、傳粉和受精 看筆記四、果實(shí)和種子的形成子房果實(shí) 受精卵胚 受精極核胚乳 胚珠種子 珠被種皮五、人工受粉當(dāng)傳粉不足的時候可以人工輔助受粉。第三章 綠色植物與生物圈的循環(huán) 第一節(jié) 綠色植物的生活需要水一、水分在植物體內(nèi)的作用水分是細(xì)胞的組成成分水分可以保持植物的固有姿態(tài)水分是植物體內(nèi)物質(zhì)吸收和運(yùn)輸?shù)娜軇┧謪⑴c植物的代謝活動二、水影響植物的分布三、植物在不同時期需水量不同 P109 第二節(jié) 水分進(jìn)入植物體內(nèi)的途徑一、根吸水的主要部位是根尖的成熟區(qū)，成熟區(qū)有大量的根毛。二、根的結(jié)構(gòu)從外到里：樹皮：韌皮部(有篩管)、形成層。木質(zhì)部(有導(dǎo)管)三、水分的運(yùn)輸途徑 導(dǎo)管：向上輸送水分和無機(jī)鹽篩管：向下輸送葉片光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物 第三節(jié) 綠色植物參與生物圈的水循環(huán)一、葉片的結(jié)構(gòu)上下表皮、葉肉(柵欄組織、海綿組織)、葉脈、氣孔二、氣孔的結(jié)構(gòu)，保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹，氣孔張開。保衛(wèi)細(xì)胞失水收縮，氣孔關(guān)閉。白天氣孔張開，晚上氣孔閉合。三、蒸騰作用的意義：可降低植物的溫度，使植物不至于被灼傷是根吸收水分和促使水分在體內(nèi)運(yùn)輸?shù)闹饕獎恿纱偈谷芙庠谒械臒o機(jī)鹽在體內(nèi)運(yùn)輸可增加大氣濕度，降低環(huán)境溫度，提高降水量。第四章 綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者 第一節(jié) 綠色植物通過光合作用制造有機(jī)物一、天竺葵的實(shí)驗(yàn)暗處理：把天竺葵放到黑暗處一夜對照實(shí)驗(yàn)：將一片葉子的一半的上下面用黑紙片遮蓋脫色：幾個小時后把葉片放進(jìn)水中隔水加熱染色：用碘液染色結(jié)論：淀粉遇碘變藍(lán)，可見光部分進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物二、光合作用產(chǎn)生了淀粉等有機(jī)物并將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，儲存在有機(jī)物里公式：二氧化碳 ＋ 水→ 有機(jī)物（儲存化學(xué)能）＋ 氧氣第二節(jié) 綠色植物對有機(jī)物的利用一、綠綠色植物對有機(jī)物的利用用來構(gòu)建之物體為植物的生命活動提供能量二、呼吸作用在線粒體里進(jìn)行有機(jī)物被分解成二氧化碳和水，儲存的能量也被釋放，供生命活動需要。公式：有機(jī)物（儲存化學(xué)能）＋ 氧→二氧化碳 ＋ 水 ＋能量第五章 綠色植物與生物圈中的碳氧平衡一、光合作用產(chǎn)生氧氣 光無機(jī)物+水有機(jī)物+氧氣 葉綠體(儲存能量)二、光合作用利用二氧化碳作為原料 綠色植物通過光合作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳，產(chǎn)生氧氣，維持了生物圈中的碳氧平衡。三、栽培作物時要注意合理密植 第六章 愛護(hù)植被，綠化祖國一、我國主要的植被類型草原、荒漠、熱帶雨林、常綠闊葉林、落葉闊葉林、針葉林二、我國植被面臨的主要問題植被覆蓋率低森林資源和草原資源破壞嚴(yán)重七年級生物學(xué)上冊知識點(diǎn)復(fù)習(xí)第一單元生物和生物圈復(fù)習(xí)生物具有區(qū)別于非生物的特征。（1）生物的生活需要營養(yǎng)（2）生物能進(jìn)行呼吸（3）生物能排除體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。（4）生物能對外界刺激作出反應(yīng)。（5）生物能生長和繁殖。（6）除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。生物都生存于生物圈中。（1）生物圈：包括大氣圈的底部，水圈的大部和巖石圈的表面。（2）生物圈為生物生存提供了基本條件：營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣、水、適宜的溫度和一定的生存空間。生物的生存依賴于一定的環(huán)境。影響生物生存的環(huán)境因素有生物因素：各種生物（捕食關(guān)系、競爭關(guān)系、合作關(guān)系等）和非生物因素：陽光、溫度、水、空氣等探究實(shí)驗(yàn)過程包括：提出問題，做出假設(shè)，制定計(jì)劃，實(shí)施計(jì)劃，得出結(jié)論，表達(dá)和交流。生物在不斷適應(yīng)環(huán)境，同時，也影響和改變著環(huán)境。生物的適應(yīng)性是普遍存在的。在一定的地域內(nèi)，生物與環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一整體就是生態(tài)系統(tǒng)。植物生產(chǎn)者生物部分 動物