【正文】 第一篇：《北京亮起來(lái)了》《北京亮起來(lái)了》教學(xué)設(shè)計(jì)（第二課時(shí)）一、教學(xué)目標(biāo)：１、了解課文內(nèi)容，結(jié)合圖片感受首都北京夜晚的美景，激發(fā)學(xué)生對(duì)首都北京的熱愛(ài)之情。２、進(jìn)行朗讀訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生有語(yǔ)氣朗讀的能力。二、教學(xué)重點(diǎn)：１、朗讀課文，了解課文內(nèi)容。２、結(jié)合課文插圖，聯(lián)系生活實(shí)際，激發(fā)學(xué)生對(duì)首都北京的熱愛(ài)之情。三、教學(xué)難點(diǎn)：理解重點(diǎn)詞句，并培養(yǎng)學(xué)生有語(yǔ)氣朗讀的能力。四、教法、學(xué)法：教法；情境創(chuàng)設(shè)法、課件展示法、導(dǎo)學(xué)法 學(xué)法：合作交流法、自讀自悟法五、教學(xué)準(zhǔn)備：北京夜景圖、田字格、課件六、教學(xué)過(guò)程：（一）激發(fā)興趣 導(dǎo)入新課師：春天是旅游的好季節(jié)，在領(lǐng)略少數(shù)民族新疆、傣族的風(fēng)光之后，老師今天要帶大家去首都北京旅游，看看這次我們會(huì)有什么收獲呢？讓我們坐上飛機(jī)出發(fā)吧。（課件：飛機(jī)起飛聲。）師：親愛(ài)的乘客朋友們，我們已經(jīng)到達(dá)了北京，現(xiàn)在是北京時(shí)間晚上8點(diǎn)整，乘客朋友們，想欣賞北京的夜景嗎？（想）瞧，夜晚的北京亮起來(lái)了，齊讀課題（二）指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)，復(fù)習(xí)舊知師：通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，誰(shuí)能找出課文中最能表現(xiàn)北京夜景特點(diǎn)的詞？（明亮、輝煌）指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)：輝煌師：瞧，明亮輝煌的夜晚北京展現(xiàn)在了我們面前。師：北京小朋友用轉(zhuǎn)盤(pán)游戲歡迎我們啦！詞語(yǔ)誰(shuí)會(huì)讀？ 轉(zhuǎn)盤(pán)游戲：檢查四字詞語(yǔ)（三）創(chuàng)設(shè)情景，整體感知師：乘客朋友們，夜游北京的旅行正式開(kāi)始啦。讀讀課文第二自然段，我們先去哪兒玩兒？師：（看圖理解“華燈高照”“金碧輝煌”）我們?nèi)チ四膬?？（長(zhǎng)安街、天安門(mén)、廣場(chǎng)四周）逐句學(xué)習(xí)三個(gè)部分，培養(yǎng)學(xué)生有感情的朗讀。句式訓(xùn)練：（比喻句）1）這段中的藏著一個(gè)比喻句，你發(fā)現(xiàn)了嗎？（指名讀）2）補(bǔ)全比喻句（長(zhǎng)安街華燈高照，川流不息的汽車(chē)，燈光閃爍，像____________。）師：游賞了華燈高照的長(zhǎng)安街，金碧輝煌的天安門(mén)，咱們?cè)偃バ蕾p一下北京夜晚的其他地方。讀35自然段，選出最喜歡的一個(gè)地方好好讀一讀，說(shuō)一說(shuō)美在哪里。試著用上這個(gè)句式：我最喜歡，那里有。（師舉例）學(xué)習(xí)三個(gè)部分，指導(dǎo)讀文（①環(huán)形路上美不美？所以……夜晚的北京，多么明亮，多么輝煌?、谕醺⑽鲉紊虡I(yè)街亮不亮？所以……夜晚的北京，多么明亮，多么輝煌?、酃爬系墓蕦m閃不閃？所以……夜晚的北京，多么明亮，多么輝煌?。煂?dǎo)讀：北京有多美？每當(dāng)夜幕降臨……（生：北京就亮起來(lái)了。整個(gè)北京城變成了燈的海洋，光的世界。）（相機(jī)指導(dǎo)：剛才我們感受了北京美麗的夜景，此時(shí)你們的心情怎樣？試著讀一讀）（四）拓展延伸師：夜幕降臨后的北京變成了燈的海洋，光的世界。瞧，這是哪兒？（塘沽）孩子們，快來(lái)夸夸塘沽美麗的夜景吧，用上學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)寫(xiě)一兩句話。（每當(dāng)夜幕降臨，塘沽。）（五）作業(yè)把本課的好詞佳句積累到讀書(shū)筆記上。根據(jù)課堂練筆，擴(kuò)展成一段話——《塘沽亮起來(lái)了》。第二篇：《北京亮起來(lái)了》《北京亮起來(lái)了》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：這篇課文圍繞愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)為專(zhuān)題，通過(guò)學(xué)習(xí)這篇教材，學(xué)生可以進(jìn)一步了解祖國(guó)的遼闊、美麗，增強(qiáng)他們對(duì)祖國(guó)的認(rèn)識(shí)和熱愛(ài)，并激發(fā)他們認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)的渴望和贊美家鄉(xiāng)的感情。本文文質(zhì)兼美，語(yǔ)言生動(dòng)、優(yōu)美的詞語(yǔ)，字里行間都體現(xiàn)出晚上的首都是多么的美麗。學(xué)情分析：這篇課文是二年級(jí)下冊(cè)的一篇課文，孩子年齡小，對(duì)事物充滿了興趣，可是也是因?yàn)槟挲g特點(diǎn)，他們活潑好動(dòng)，因此應(yīng)采用靈活多樣的教學(xué)方式進(jìn)行教學(xué)，多設(shè)計(jì)一些精美的畫(huà)面，讓孩子在美麗的景色中欣賞北京，從而達(dá)到學(xué)習(xí)課文的目的。學(xué)習(xí)目標(biāo)：正確、流利有感情地朗讀課文。結(jié)合重點(diǎn)詞句自主感受首都北京夜晚的美麗景色。增強(qiáng)對(duì)首都北京的熱愛(ài)之情。教學(xué)重點(diǎn)：正確、流利有感情地朗讀課文。教學(xué)難點(diǎn)：重點(diǎn)詞、句的理解。教學(xué)準(zhǔn)備：北京夜景的課件。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。談話導(dǎo)入：同學(xué)們，我們都知道北京是我國(guó)的首都。它是一座聞名世界的古都，也是一座現(xiàn)代化的大都市。北京白天的風(fēng)光很美，可是你們知道嗎，北京的夜景更迷人。你們想不想跟老師一起去看看北京的夜景呀？復(fù)習(xí)字詞：聽(tīng)說(shuō)咱們要去北京看夜景，有幾個(gè)詞語(yǔ)朋友也聞?dòng)嵹s來(lái)，要與咱們結(jié)伴而行呢，大家歡迎嗎？那就讓我們跟它們打聲招呼吧?。ㄕn件出示詞語(yǔ)認(rèn)讀）二、整體感知課文。真不錯(cuò)，我們的同學(xué)個(gè)個(gè)精神飽滿，那我們就出發(fā)吧。俗話說(shuō)：“百聞不如一見(jiàn)”，同學(xué)們，讓我們用眼睛用心靈去感受北京迷人的夜景吧!你們看??..（邊聽(tīng)課文朗讀邊欣賞北京夜景。）*** ://pic5***.***看了片子，你覺(jué)得北京的夜景怎么樣？三、圖文對(duì)照，讀中感悟。(一)學(xué)習(xí)第一自然段。這是我們小朋友的感受，那么我們的作者把夜幕下的北京想象成了什么呢？請(qǐng)大家自由朗讀第一自然段。(燈的海洋，光的世界)是啊，每當(dāng)夜幕降臨，整個(gè)北京城變成了燈的海洋，光的世界，讓我們?cè)俅巫哌M(jìn)北京，感受這“燈的海洋，光的世界”（學(xué)生觀看相關(guān)夜景圖片）://pic5***、誰(shuí)能把這一自然段美美地讀一讀呢？(指名讀，齊讀)相互評(píng)價(jià)后悟出應(yīng)把“亮”和“燈的海洋，光的世界”重讀。（意圖：通過(guò)創(chuàng)設(shè)有趣的情境，用當(dāng)“導(dǎo)游”的方法，讓學(xué)生在反復(fù)地朗讀中感受首都北京夜晚的美麗景色，從而增強(qiáng)學(xué)生對(duì)首都北京的熱愛(ài)之情。）(二)導(dǎo)學(xué)第二自然段。過(guò)渡語(yǔ)：我們走進(jìn)了夜晚的北京城，先去哪兒看一看呢？老師有個(gè)建議，我們就先去北京的市中心看看吧！（播放第二段課件）請(qǐng)同學(xué)們自己再讀一讀課文