【總結(jié)】第一單元用辯證的觀點認識自然災害第二節(jié)剖析自然災害測試【基礎(chǔ)夯實】一、選擇題1.下列屬于暴雨直接造成的災害是()A.農(nóng)作物病蟲害人畜瘟疫B.阻塞河流破壞堤壩C.洪水水土流失D.滑坡巨浪2.下列災害屬于山區(qū)常見的一組是()A.崩塌滑坡泥石流水土流失
2024-11-15 17:13
【總結(jié)】第一篇:高三地理生物災害 3eud教育網(wǎng)://百萬教學資源,完全免費,無須注冊,天天更新! 第二章從主要災種了解自然災害 第三節(jié)生物災害 【教學目標】 知識與能力:。 2.了解鼠類的類型。...
2024-10-14 04:38
【總結(jié)】中國的生物災害第2課時蝗災與鼠害學案(人教版選修5)【學習目標】了解兩種最廣泛的生物災害——蝗災和鼠害的危害和地域分布狀況?;葹呐c鼠害1.蝗災(1)危害?????危害農(nóng)作物和①嚴重威脅②、③(2)性質(zhì):危害最嚴重的④________性生物災害
2024-12-09 00:03
【總結(jié)】第二節(jié)我國自然災害的地理背景,通過對各種致災因素及其關(guān)聯(lián)性的分析,懂得我國主要自然災害的成因。,分析我國自然災害多發(fā)區(qū)災害關(guān)聯(lián)密切的各主要自然地理環(huán)境要素、人文地理條件及其相互關(guān)系,認識我國自然災害多發(fā)區(qū)內(nèi)各種地理要素的綜合效應,理解我國自然災害多發(fā)區(qū)的環(huán)境特點。,了解我國主要的自然災害類型。,指出我國主要自然災害的分布區(qū)域,說明
2024-11-18 07:45
【總結(jié)】第三章以地理視角分析自然災害第二節(jié)我國自然災害的地理背景【教學目標】,通過對各種致災因素及其關(guān)聯(lián)性的分析,懂得我國主要自然災害的成因。,分析我國自然災害多發(fā)區(qū)災害關(guān)聯(lián)密切的各主要自然地理環(huán)境要素、人文地理條件及其相互關(guān)系,認識我國自然災害多發(fā)區(qū)內(nèi)各種地理要素的綜合效應,理解我國自然災害多發(fā)區(qū)的環(huán)境特點。,了解我國主要的自然
2024-11-17 13:05
【總結(jié)】《自然災害與防治》綜合練習山東省寧陽縣教科研中心劉立棟(271400)一、單項選擇題(每小題1分,共30分)由于我國特殊的地理位置,20世紀全球54起重大自然災害中,我國占了8起?;卮?—2題。1.以上表述反映了我國自然災害發(fā)生的特點是A.災害種類多,但災次較少
2024-12-06 00:19
【總結(jié)】第二單元從主要災種了解自然災害第三節(jié)生物災害【教學目標】?知識與能力:1.認識幾種有害昆蟲及其對農(nóng)作物的危害。2.了解鼠類的類型。?過程與方法:1.列舉我國蝗蟲災害的危害。2.列舉鼠類對農(nóng)田、草地、森林的危害及其對人體健康的危害。?情感態(tài)度、價值觀:
2024-11-10 06:29
【總結(jié)】第五節(jié)中國的生物災害考查知識點及角度難度及題號稍難基礎(chǔ)中檔農(nóng)作物病蟲害51、6鼠害2、3、48森林病蟲害7一、選擇題1.下列全國性商品糧生產(chǎn)基地中小麥條銹病、水稻白葉枯病均頻繁發(fā)生的是()。A.珠江三角洲B.三江平原C.江漢平原D.洞庭湖平原
2024-11-29 08:23
【總結(jié)】第三章以地理視角分析自然災害第一節(jié)自然災害的地域差異測試【基礎(chǔ)夯實】一、選擇題1.環(huán)太平洋沿岸自然災害帶和北緯20°-50°之間的環(huán)球自然災害帶重疊的國家或地區(qū)有()A.美國佛羅里達半島B.日本九洲、四國島C.印度半島D.伊比里亞半島2.
【總結(jié)】第三節(jié)自然災害與人類活動,通過實例分析,理解水土流失、土地荒漠化和石漠化產(chǎn)生的機制,體會人類不合理活動導致生態(tài)破壞而誘發(fā)的嚴重后果。,了解土壤污染物的遷移及檢測方法,體會土壤污染的嚴重性及其防治的緊迫性。、因果推理的方法繪制水體污染災害鏈。,進一步認識、體會氣候變暖的事實、原因及其產(chǎn)生的災難性后果。、“人要與自然和諧共處”的意識,培養(yǎng)
2025-01-07 22:16
【總結(jié)】第二節(jié)氣象災害知識與能力:1.了解我國常發(fā)且危害嚴重的幾種主要的氣象災害。2.分析臺風、寒潮、干旱、洪澇等氣象災害的形成原因。3.結(jié)合實例認識各種氣象災害的危害及造成的損失。4.結(jié)合地圖了解臺風和寒潮的移動路線。過程與方法:學會當洪澇和臺風災害發(fā)生時的一些自救辦法。情感態(tài)度、價值觀:
【總結(jié)】中國的生物災害教學目標:1.基于地圖分析,說明中國生物災害的地理分布。2.基于洪澇和旱災對農(nóng)業(yè)的危害,理解生物災害加劇我國農(nóng)業(yè)災情的原因。一、農(nóng)作物病蟲害二、森林病蟲害三、蝗災與鼠害閱讀:生物入侵我國幅員遼闊,是一個農(nóng)業(yè)大國,生物災害不僅種類多,而且危害大,每年給我國造成嚴重的經(jīng)濟損失。一、農(nóng)
2024-11-12 19:24
【總結(jié)】地理·選修5自然災害與防治第一章自然災害概述第二節(jié)主要自然災害及其分布第3學時第二節(jié)主要自然災害及其分布三、海洋災害因海洋自然環(huán)境發(fā)生異常性激烈變化,而導致在海上或海岸地帶發(fā)生的自然災害稱為海洋災害。1、災害性海浪第二次是世界大戰(zhàn)太平洋戰(zhàn)爭期間,美國第三
2025-03-08 15:01
【總結(jié)】第一節(jié)海洋自然災害與防災減災2020年12月26日,在印尼蘇門答臘島北端印度洋底發(fā)生里氏,并引發(fā)大海嘯和高達34米的巨浪。這次大海嘯被認為是“史無前例的災難”,造成20多萬人罹難。思考:1.海嘯發(fā)生的原因是什么?2.面對海洋災害造成的損失,我們該吸取哪些經(jīng)驗