【正文】 第一篇：XX年師德師風(fēng)自查報(bào)告總結(jié)XX年師德師風(fēng)自查報(bào)告總結(jié)XX年師德師風(fēng)自查報(bào)告總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)是德育工作順利進(jìn)行的可靠保證，是關(guān)系到教育工作的決定性因素之一。建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)精良的教師隊(duì)伍，是提高教育教學(xué)工作的關(guān)鍵。在師德師風(fēng)建設(shè)自查自糾階段，我們著重抓了以下幾項(xiàng)工作。一、提高教師的思想政治素質(zhì)引導(dǎo)廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，深入落實(shí)“中國(guó)夢(mèng)”的科學(xué)發(fā)展觀，重點(diǎn)學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生。做到教師人人學(xué)習(xí)與師德相關(guān)的內(nèi)容，主要有：《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》、“十要十不要”等法律法規(guī)和規(guī)范要求。從思想上明確作為一名教師應(yīng)遵循的職業(yè)道德規(guī)范。要求全體教師讀書(shū)筆記不少于4000字，同時(shí)也相互交流學(xué)習(xí)心得。二、對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)自查自糾提高認(rèn)識(shí)通過(guò)學(xué)習(xí)法律法規(guī)，要求全體教師從思想上和行為上回顧自己的從教經(jīng)歷，對(duì)自身在教育教學(xué)過(guò)程中的師德師風(fēng)問(wèn)題進(jìn)行反思和總結(jié)。教師存在的問(wèn)題主要有，部分教師在教學(xué)工作中不能加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不深鉆業(yè)務(wù)，不求上進(jìn)，不思進(jìn)取。工作馬馬虎虎，批改不認(rèn)真等現(xiàn)象。在思想上只重視知識(shí)的傳授，不注重學(xué)生道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，即教書(shū)不育人。針對(duì)教師自身存在的問(wèn)題，教師要客觀全面的認(rèn)清自身不足和存在的問(wèn)題，并提出自己的整改措施并付諸于行動(dòng)。三、齊抓共管加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)責(zé)任我校建立了師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，按“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，把責(zé)任目標(biāo)落實(shí)到有關(guān)責(zé)任人，與教學(xué)工作結(jié)合起來(lái)。成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。結(jié)合我校工作實(shí)際，制訂了切實(shí)可行的師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案，確定了具體的實(shí)施步驟及工作措施。校領(lǐng)導(dǎo)班子成員進(jìn)行了細(xì)致的具體分工，大家共同攜手，齊抓共管，形成合力。四、建立考核制度，增強(qiáng)教師職業(yè)道德的自覺(jué)性我校對(duì)教師進(jìn)行考核和評(píng)估，保證師德師風(fēng)建設(shè)不走過(guò)場(chǎng)，我們建立教師考核制度。做到對(duì)教師的先進(jìn)事跡和違法行為隨時(shí)記錄，作為教師職業(yè)道德評(píng)估考核、晉級(jí)、評(píng)模、獎(jiǎng)懲的主要依據(jù)，對(duì)于師德高尚、業(yè)務(wù)精良、學(xué)生愛(ài)戴、家長(zhǎng)信賴的教師在評(píng)優(yōu)工作中給予照顧。同時(shí)，實(shí)行一票否決，堅(jiān)決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。五、師德師風(fēng)建設(shè)效果顯著通過(guò)開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，提高了教師的教書(shū)育人水平，端正了教學(xué)思想。在教學(xué)活動(dòng)中，廣大教師能夠積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)教育教學(xué)理念，積極參與教研活動(dòng)，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心批改，學(xué)生的課外作業(yè)具有開(kāi)放性和靈活性，學(xué)科與生活緊密連接。在傳授知識(shí)的同時(shí)，教師注重了學(xué)生的養(yǎng)成教育，從學(xué)生生活中的點(diǎn)滴小事做起，用自己的一言一行感染著學(xué)生。規(guī)范學(xué)生的行為，學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍濃厚了。六、找出不足制定下階段工作目標(biāo)在師德師風(fēng)建設(shè)中，我們還存在著以下幾方面的問(wèn)題：學(xué)校建設(shè)沒(méi)有自己的特色。缺乏學(xué)校的管理文化。校園文化氛圍少。針對(duì)這些問(wèn)題，我校將把劉基文化做為我校的一項(xiàng)特色來(lái)抓。廣泛深入地抓教育，強(qiáng)化學(xué)校的管理制度，用制度來(lái)管理學(xué)校。多渠道，全方位創(chuàng)設(shè)校園文化氛圍，進(jìn)一步促進(jìn)文明行風(fēng)的形成。百年大計(jì)，教育為本，教育大計(jì)，教師為本。為了全面提高我校教師的整體素質(zhì)，我們一定按縣教育局的有關(guān)精神，把師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)持久、扎實(shí)地開(kāi)展下去，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，努力樹(shù)立教師新形象，推動(dòng)教育事業(yè)快速、健康地發(fā)展。XX年師德師風(fēng)自查報(bào)告總結(jié) 師德是師之首、師之基、師之魂，一個(gè)沒(méi)有德性的人即使知識(shí)淵博、技能高超也不配做一名教師。教師是在學(xué)生成長(zhǎng)時(shí)重要的影響人，一個(gè)擁有良好師德的教師，在學(xué)生精神世界里能引導(dǎo)學(xué)生追隨、構(gòu)建品德自主生成。特別是職業(yè)院校學(xué)生更需要教師用良好的德行、品行去感染學(xué)生、啟迪學(xué)生，直至產(chǎn)生心化我?guī)煹男Ч，F(xiàn)將本學(xué)期師德建設(shè)情況總結(jié)如下：一、系部師德建設(shè)幾點(diǎn)做法。，要求教師提前10分鐘進(jìn)教室，做到女教師不在課堂帶首飾、男教師不準(zhǔn)在教學(xué)區(qū)抽煙。、教師教學(xué)之中、平時(shí)教師關(guān)愛(ài)學(xué)生之中。，在重大節(jié)日要求教師做到清正廉潔。、學(xué)管聯(lián)動(dòng)值班機(jī)制，嚴(yán)格巡查教學(xué)、學(xué)生管理，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)遏制。二、聽(tīng)?zhēng)煹轮v座，提高師德認(rèn)識(shí)20PC年10月14日下午 4:00全系教師到B2樓106學(xué)術(shù)報(bào)告廳，聆聽(tīng)江蘇師范大學(xué)文學(xué)院趙興勤教授來(lái)校舉辦師德師風(fēng)報(bào)告會(huì)。趙老師用質(zhì)樸的語(yǔ)言、切身的事例，從教育生命敘事的角度娓娓道來(lái)，談教師如何關(guān)愛(ài)學(xué)生，學(xué)生如何心向教師，學(xué)生如何追隨教師。其次趙老師將學(xué)術(shù)思想貫穿于整個(gè)生活之中，勤耕不輟，孜孜不倦，刻苦研究，成果卓著，引起教師的共鳴。在支部召開(kāi)師德座談會(huì)時(shí)候，大家都在反思，趙老師60多歲依然每周要上20多節(jié)課，既要帶研究生還要做課題，可謂 “老驥仗櫪，志在千里”。大家從趙老師身上學(xué)習(xí)到持之以恒的研究精神，同時(shí)感悟到德與才的辯證關(guān)系，“才可以溢德，德可以顯才，無(wú)德便無(wú)才”。聽(tīng)趙老師講師德大家切身之感：“如明鏡”以師為鏡，自找差距?！叭绱猴L(fēng)”師德不需要過(guò)于理論化，而是如自然之風(fēng)吹進(jìn)心田?！叭绾綐?biāo)”“學(xué)高為師，德高為范”如航標(biāo)引領(lǐng)教師職業(yè)發(fā)展。同時(shí)也激發(fā)教師自覺(jué)地喚起“愛(ài)崗”珍愛(ài)教師崗位，正確引導(dǎo)他人成長(zhǎng)，做到教學(xué)相長(zhǎng)?！熬礃I(yè)”要把對(duì)教育工作作為終身事業(yè)來(lái)做，在事業(yè)中升華思想指導(dǎo)教育實(shí)踐?！靶奚怼辈粩鄬ふ抑R(shí)、素養(yǎng)、能力等方面不足加以改正?！爸螌W(xué)”要堅(jiān)持持之以恒，勤于思考、不斷進(jìn)取?！熬毤肌奔夹g(shù)要過(guò)硬、技藝要精湛。三、師德建設(shè)事跡剪輯，及時(shí)送往醫(yī)院。日早5:15分14中職機(jī)電2班馬壯學(xué)生因突發(fā)腸痙攣，王郝主任及時(shí)撥打120，拿出1000元錢給學(xué)生治病。月新生軍訓(xùn)期間黨員施占華班學(xué)生突發(fā)疾病，及時(shí)帶到鹽城醫(yī)院就醫(yī)等等。馬桂先、石風(fēng)雷等教師對(duì)全系公物損壞的情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并注重進(jìn)行維修。，把溫暖送進(jìn)家。電氣工程系14高職機(jī)電2班學(xué)生女生董榮，在十一放假期間遭受嚴(yán)重車禍生命垂危，班主任汪允行，及時(shí)給系部匯報(bào)，組織班級(jí)干部趕往醫(yī)院看望，協(xié)助做好醫(yī)保等工作。系部已將將此事向?qū)W校匯報(bào)，準(zhǔn)備師生捐款。四、加強(qiáng)師德建設(shè)幾點(diǎn)意見(jiàn)。整體分析，電氣工程系今年多數(shù)教師在本職工作崗位上盡職盡責(zé)，努力工作。XX年師德師風(fēng)自查報(bào)告總結(jié) 為認(rèn)真落實(shí)潯陽(yáng)區(qū)教體局轉(zhuǎn)發(fā)的《江西省人民政府教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室關(guān)于印發(fā)全省中小學(xué)師德師風(fēng)專項(xiàng)督查工作方案的通知》文件，進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師師德師風(fēng)建設(shè)，按區(qū)教體局工作要求，對(duì)我校開(kāi)展“師德師風(fēng)”建設(shè)情況進(jìn)行了一次專項(xiàng)檢查?，F(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：一、學(xué)校師德師風(fēng)存在的問(wèn)題：在自查自糾過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)，我校老師師德師風(fēng)的主流是好的，關(guān)愛(ài)學(xué)生、遵紀(jì)守法、無(wú)私奉獻(xiàn)、不計(jì)得失，無(wú)聚眾賭博、推銷商品、索要財(cái)物等不良現(xiàn)象，但也有一些小問(wèn)題。個(gè)別教師對(duì)自身要求不夠嚴(yán)格，有個(gè)別老師遲到，有極少數(shù)老師背后議論現(xiàn)象。極少數(shù)教師在政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上放松對(duì)自己的要求，不深入學(xué)習(xí)，認(rèn)為自己目前的知識(shí)水平教幾個(gè)小學(xué)生已綽綽有余。個(gè)別教師對(duì)后進(jìn)學(xué)生缺乏耐心，對(duì)后進(jìn)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)不夠。對(duì)學(xué)生關(guān)愛(ài)不夠。個(gè)別教師遇事只顧自身利益，不考慮學(xué)校和集體利益，大局意識(shí)不強(qiáng)。二、整改措施師德師風(fēng)建設(shè)組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的工作運(yùn)作決策、規(guī)劃和措施落實(shí)情況。學(xué)校成立了師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開(kāi)了領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)，研究貫徹落實(shí)