【正文】 第一篇：XX年師德師風自查報告總結(jié)XX年師德師風自查報告總結(jié)XX年師德師風自查報告總結(jié)師德師風建設是德育工作順利進行的可靠保證，是關系到教育工作的決定性因素之一。建設一支師德高尚、素質(zhì)精良的教師隊伍，是提高教育教學工作的關鍵。在師德師風建設自查自糾階段，我們著重抓了以下幾項工作。一、提高教師的思想政治素質(zhì)引導廣大教師認真學習“三個代表”重要思想，深入落實“中國夢”的科學發(fā)展觀，重點學習社會主義核心價值觀，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領學生。做到教師人人學習與師德相關的內(nèi)容，主要有：《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《未成年人保護法》、《義務教育法》、“十要十不要”等法律法規(guī)和規(guī)范要求。從思想上明確作為一名教師應遵循的職業(yè)道德規(guī)范。要求全體教師讀書筆記不少于4000字，同時也相互交流學習心得。二、對照標準自查自糾提高認識通過學習法律法規(guī)，要求全體教師從思想上和行為上回顧自己的從教經(jīng)歷，對自身在教育教學過程中的師德師風問題進行反思和總結(jié)。教師存在的問題主要有，部分教師在教學工作中不能加強自身業(yè)務學習，不深鉆業(yè)務，不求上進，不思進取。工作馬馬虎虎，批改不認真等現(xiàn)象。在思想上只重視知識的傳授，不注重學生道德行為習慣的養(yǎng)成教育，即教書不育人。針對教師自身存在的問題，教師要客觀全面的認清自身不足和存在的問題，并提出自己的整改措施并付諸于行動。三、齊抓共管加強領導落實責任我校建立了師德師風建設領導機構，按“誰主管誰負責”的原則，把責任目標落實到有關責任人，與教學工作結(jié)合起來。成立了以校長為組長，副校長為副組長的師德師風建設工作領導小組。結(jié)合我校工作實際，制訂了切實可行的師德師風建設實施方案，確定了具體的實施步驟及工作措施。校領導班子成員進行了細致的具體分工，大家共同攜手，齊抓共管，形成合力。四、建立考核制度，增強教師職業(yè)道德的自覺性我校對教師進行考核和評估，保證師德師風建設不走過場，我們建立教師考核制度。做到對教師的先進事跡和違法行為隨時記錄，作為教師職業(yè)道德評估考核、晉級、評模、獎懲的主要依據(jù)，對于師德高尚、業(yè)務精良、學生愛戴、家長信賴的教師在評優(yōu)工作中給予照顧。同時，實行一票否決，堅決杜絕體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象。五、師德師風建設效果顯著通過開展師德師風建設活動，提高了教師的教書育人水平，端正了教學思想。在教學活動中，廣大教師能夠積極主動地學習教育教學理念，積極參與教研活動，認真?zhèn)湔n，精心批改，學生的課外作業(yè)具有開放性和靈活性，學科與生活緊密連接。在傳授知識的同時，教師注重了學生的養(yǎng)成教育，從學生生活中的點滴小事做起，用自己的一言一行感染著學生。規(guī)范學生的行為，學校的學習氛圍濃厚了。六、找出不足制定下階段工作目標在師德師風建設中，我們還存在著以下幾方面的問題：學校建設沒有自己的特色。缺乏學校的管理文化。校園文化氛圍少。針對這些問題，我校將把劉基文化做為我校的一項特色來抓。廣泛深入地抓教育，強化學校的管理制度，用制度來管理學校。多渠道，全方位創(chuàng)設校園文化氛圍，進一步促進文明行風的形成。百年大計，教育為本，教育大計，教師為本。為了全面提高我校教師的整體素質(zhì)，我們一定按縣教育局的有關精神，把師德師風建設活動持久、扎實地開展下去，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓，努力樹立教師新形象，推動教育事業(yè)快速、健康地發(fā)展。XX年師德師風自查報告總結(jié) 師德是師之首、師之基、師之魂，一個沒有德性的人即使知識淵博、技能高超也不配做一名教師。教師是在學生成長時重要的影響人，一個擁有良好師德的教師，在學生精神世界里能引導學生追隨、構建品德自主生成。特別是職業(yè)院校學生更需要教師用良好的德行、品行去感染學生、啟迪學生，直至產(chǎn)生心化我?guī)煹男Ч，F(xiàn)將本學期師德建設情況總結(jié)如下：一、系部師德建設幾點做法。，要求教師提前10分鐘進教室，做到女教師不在課堂帶首飾、男教師不準在教學區(qū)抽煙。、教師教學之中、平時教師關愛學生之中。，在重大節(jié)日要求教師做到清正廉潔。、學管聯(lián)動值班機制，嚴格巡查教學、學生管理，發(fā)現(xiàn)問題及時遏制。二、聽師德講座，提高師德認識20PC年10月14日下午 4:00全系教師到B2樓106學術報告廳，聆聽江蘇師范大學文學院趙興勤教授來校舉辦師德師風報告會。趙老師用質(zhì)樸的語言、切身的事例，從教育生命敘事的角度娓娓道來，談教師如何關愛學生，學生如何心向教師，學生如何追隨教師。其次趙老師將學術思想貫穿于整個生活之中，勤耕不輟，孜孜不倦，刻苦研究，成果卓著，引起教師的共鳴。在支部召開師德座談會時候，大家都在反思，趙老師60多歲依然每周要上20多節(jié)課，既要帶研究生還要做課題，可謂 “老驥仗櫪，志在千里”。大家從趙老師身上學習到持之以恒的研究精神，同時感悟到德與才的辯證關系，“才可以溢德，德可以顯才，無德便無才”。聽趙老師講師德大家切身之感：“如明鏡”以師為鏡，自找差距?！叭绱猴L”師德不需要過于理論化，而是如自然之風吹進心田。“如航標”“學高為師，德高為范”如航標引領教師職業(yè)發(fā)展。同時也激發(fā)教師自覺地喚起“愛崗”珍愛教師崗位，正確引導他人成長，做到教學相長?！熬礃I(yè)”要把對教育工作作為終身事業(yè)來做，在事業(yè)中升華思想指導教育實踐。“修身”不斷尋找知識、素養(yǎng)、能力等方面不足加以改正?！爸螌W”要堅持持之以恒，勤于思考、不斷進取。“練技”技術要過硬、技藝要精湛。三、師德建設事跡剪輯，及時送往醫(yī)院。日早5:15分14中職機電2班馬壯學生因突發(fā)腸痙攣，王郝主任及時撥打120，拿出1000元錢給學生治病。月新生軍訓期間黨員施占華班學生突發(fā)疾病，及時帶到鹽城醫(yī)院就醫(yī)等等。馬桂先、石風雷等教師對全系公物損壞的情況進行統(tǒng)計，并注重進行維修。，把溫暖送進家。電氣工程系14高職機電2班學生女生董榮，在十一放假期間遭受嚴重車禍生命垂危，班主任汪允行，及時給系部匯報，組織班級干部趕往醫(yī)院看望，協(xié)助做好醫(yī)保等工作。系部已將將此事向?qū)W校匯報，準備師生捐款。四、加強師德建設幾點意見。整體分析，電氣工程系今年多數(shù)教師在本職工作崗位上盡職盡責，努力工作。XX年師德師風自查報告總結(jié) 為認真落實潯陽區(qū)教體局轉(zhuǎn)發(fā)的《江西省人民政府教育督導委員會辦公室關于印發(fā)全省中小學師德師風專項督查工作方案的通知》文件，進一步加強我校教師師德師風建設，按區(qū)教體局工作要求，對我校開展“師德師風”建設情況進行了一次專項檢查。現(xiàn)將有關情況報告如下：一、學校師德師風存在的問題：在自查自糾過程中，我們發(fā)現(xiàn)，我校老師師德師風的主流是好的，關愛學生、遵紀守法、無私奉獻、不計得失，無聚眾賭博、推銷商品、索要財物等不良現(xiàn)象，但也有一些小問題。個別教師對自身要求不夠嚴格，有個別老師遲到，有極少數(shù)老師背后議論現(xiàn)象。極少數(shù)教師在政治、業(yè)務學習上放松對自己的要求，不深入學習，認為自己目前的知識水平教幾個小學生已綽綽有余。個別教師對后進學生缺乏耐心，對后進學生的個別輔導不夠。對學生關愛不夠。個別教師遇事只顧自身利益，不考慮學校和集體利益，大局意識不強。二、整改措施師德師風建設組織領導機構的工作運作決策、規(guī)劃和措施落實情況。學校成立了師德師風建設領導小組，并召開了領導小組會，研究貫徹落實