【正文】 第一篇：8課偉大的歷史轉(zhuǎn)折教學設(shè)計《偉大的歷史轉(zhuǎn)折》教學目標：知識與能力識記十一屆三中全會的召開時間、主要內(nèi)容；了解加強民主法治建設(shè)的史實；理解十一屆三中全會的意義，懂得實踐才是檢驗真理的唯一標準。過程與方法通過對圖片、影像、歌曲等資源的收集、整理，培養(yǎng)學生提煉歷史信息的能力。通過閱讀、討論、辯論、列表歸納等探究合作形式，培養(yǎng)學生運用歷史唯物主義觀點分析問題、解決問題以及探究歷史問題的能力。情感態(tài)度與價值觀通過“真理標準問題的討論”培養(yǎng)學生崇尚科學的精神，確立求真、務實、創(chuàng)新、實事求是的科學態(tài)度，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。學習老一輩無產(chǎn)階級革命家崇高的品格、堅定的信念、頑強的意志，增強愛國主義情感、歷史責任感和使命感，從而努力學習。教學重點：十一屆三中全會的內(nèi)容及歷史意義。教學難點：十一屆三中全會的歷史意義及民主法治建設(shè)的重要性 教學過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，導入新課： 播放：歌曲《走進新時代》教師：大家對這首歌非常熟悉了，你能說出歌詞中 “我們唱著東方紅，當家作主站起來”的人是誰嗎？那“我們唱著春天的故事，改革開放富起來”的這個偉人是誰呢？從1978年冬天開始，我們黨領(lǐng)導中國人民走進了社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時代，完成了建國以來黨的歷史上的偉大轉(zhuǎn)折。這節(jié)課讓我們一起走進第8課《偉大的歷史轉(zhuǎn)折》，去領(lǐng)略那振奮人心的時刻。（板書：偉大的歷史轉(zhuǎn)折）二、教師引領(lǐng)，合作探究第一篇章：乍暖還寒兩年徘徊教師：請同學們看課本上第一段的內(nèi)容，概括十一屆三中全會召開的歷史背景。學生：十年的“文革”**，積累下許多嚴重的政治問題和社會問題。粉碎“四人幫” 后，人們要求對“文化大革命”中的冤假錯案進行平反，要求糾正“文化大革命”的錯誤； 歸納：A糾正“文革”錯誤→人心所向引導：文革結(jié)束了，大快人心，可是大街的墻上的紅色大字依然刺眼。學生：“凡是毛主席做出的決策我們堅決維護，凡是毛主席的指示，我們都始終不渝地遵循” 討論：對于“兩個凡是”的方針，你們是怎么看的？交流：一個人不可能一輩子所說的話、所做的事都是正確的，毛主席是偉大的革命領(lǐng)袖，這點我們不能否認，他確實為中國作出了巨大的貢獻，但是，并不是他所說的所做的都是正確的。比如說文化大革命，給中國帶來了巨大的危害，那我們還要繼續(xù)進行下去嗎？另一方面，隨著時代的變化，我們會有很多新問題出現(xiàn)，我們不能老是用舊的方法去解決新的問題，所以，對于“兩個凡是”的方針，我們是應該予以反對的。其實質(zhì)就是“左”傾錯誤的繼續(xù)。歸納：B“兩個凡是”的提出阻擋糾錯教師：“兩個凡是”的方針，引起了全國上下的不滿，于是，由胡耀邦等領(lǐng)導人掀起了一場真 理標準問題的討論，目的就是要反對“兩個凡是”的方針。歸納: C1978年，思想理論界展開了一場真理標準問題的討論，這是一場深刻的思想解放運動。教師：找出這場討論的開始及其成果如何 小結(jié)：開始：1978年5月，《光明日報》發(fā)表《實踐是檢驗真理的唯一標準》的文章。成果：十一屆三中全會之前，召開了中央工作會議，鄧小平作了《解放思想，實事求是，團結(jié)一致向前看》的重要講話，為十一屆三中全會提出了基本的指導思想。）展示： 1978年5月光明日報發(fā)表的《實踐是檢驗真理的唯一標準》鄧小平作的《解放思想，實事求是，團結(jié)一致向前看》的重要講話，過渡：真理標準問題的討論，否定了“兩個凡是”的錯誤方針，解放了人們的思想，為十一屆三中全會的召開奠定了思想基礎(chǔ)。第二篇章：春雷乍響—十一屆三中全會的召開教師：下面請同學們觀看一段關(guān)于十一屆三中全會的視頻，結(jié)合課文內(nèi)容，找出十一屆三中全會的時間、地點、并按思想路線、政治路線、組織路線三個方面找出其主要內(nèi)容。歸納：1978年底，在北京召開。主要內(nèi)容：A思想路線：徹底否定“兩個凡是”的方針，重新確立解放思想、實事求是的思想路線； B政治路線：停止使用“以階級斗爭為綱”的口號，作出把黨和國家的工作重心轉(zhuǎn)移到 經(jīng)濟建設(shè)上來，實行改革開放的偉大決策；C組織路線：實際上形成了以鄧小平為核心的黨中央領(lǐng)導集體。教師：這位同學回答的很好，我再請一位同學找出來，在這三點內(nèi)容里面，哪一項是核心內(nèi)容呢？這次會議的召開又有何意義？交流: 中共十一屆三中全會是建國以來黨的歷史上具有深遠意義的轉(zhuǎn)折。它完成了黨的思想路線、政治路線、組織路線的撥亂反正，是改革開放的開端。從此，中國歷史進入社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時期。拓展：十一屆三中全會在中共黨史上的地位類似于哪次會議？你們能說說這次會議為什么是建國以來的偉大轉(zhuǎn)折嗎？歸納：A思想糾錯：遵義會議糾正了王明德左傾錯誤，肯定了毛澤東的正確主張。B領(lǐng)導核心：遵義會議確立了以毛澤東為核心的的正確領(lǐng)導。C歷史地位：遵義會議是黨的歷史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點，挽救了黨，挽救了紅軍，挽救了革命。過渡：十一屆三中全會實現(xiàn)了建國以來偉大的歷史轉(zhuǎn)折，可文革中冤假錯案層出不窮，若不解決，社會仍很難向前發(fā)展。因此，平反冤假錯案，糾正文革的錯誤是大勢所趨第三篇章 春意盎然民主與法制建設(shè)的加強教師：是，吃一塹，長一智。吸取了“文革”的教訓，我國加強民主法制建設(shè)。思考：十一屆三中全會后，我國在民主法制建設(shè)方面做了哪些工作？ 交流：平凡冤假錯案為劉少奇平反 播放：《劉少奇同志追悼會》視頻片段引導：劉少奇是國家主席，在“文革”中被拘禁，最終被迫害致死。說明了什么？學生：加強民主與法治的重要性思考：作為中學生，你知道全國人大在十一屆三中全會后頒布了那些法律？哪些與你密切相關(guān)？ 展示：一系列法律的出臺：（頒布了第四部《中華人民共和國憲法》、《義務教育法》、《中華人民共和國民法通則》、《勞動和社會保障法》、《環(huán)境保護法》等 探究：舉你身邊的一個例子，說明人們提高法制觀念的重要性，或不遵守法規(guī)的 危害。同時舉出一些法制節(jié)目及法制宣傳日 學生：學生：《今日說法》《夜線》《平安365》《法律講堂》《撒貝寧時間》《道德與法》…… 法制宣傳日：每年12月14日……、強調(diào)：這些法律的頒布和實施，反映了我國法制建設(shè)取得顯著成就。廣大人民群 眾的法制觀念不斷提高，依法辦事、有法必依逐漸成為人們的共識。我國逐漸向依法治國的道路邁進。第四篇章 春回神州—十一屆三中全會后的變革 展示：十一屆三中全會后到現(xiàn)在中國的巨大變化 課堂小結(jié)十一屆三中全會是建國以來黨的歷史上具有深遠意義的偉大轉(zhuǎn)折。完成了黨的思想路線、政治路線和組織路線的撥亂反正，是改革開放的開端。中國進入社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期。平反冤假錯案和民主與法制建設(shè)的加強，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)提供了安定團結(jié)的社會環(huán)境，人們可以心情舒暢、精神振奮地投身到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中去，我國民族復興大業(yè)走上了“快車道”。三、課堂練習四、布置作業(yè)完成第8課課時練的內(nèi)容 板書設(shè)計：第8課 偉大的歷史轉(zhuǎn)折第一篇章：乍暖還寒兩年徘徊第二篇章：春雷乍響—十一屆三中全會的召開 第三篇章：春意盎然民主與法制建設(shè)的加強第四篇章：春回神州—十一屆三中全會后的變第二篇：偉大的歷史轉(zhuǎn)折教學設(shè)計《偉大的歷史轉(zhuǎn)折》教學設(shè)計【課標解讀】通過本課的學習，了解和掌握：關(guān)于真理標準問題的討論，十一屆三中全會的召開、內(nèi)容及歷史意義，平反冤假錯案工作在全國的展開，民主與法制建設(shè)的加強。《歷史課程標準》同時指出，通過對本課的學習，使學生認識到：十一屆三中全會，是建國以來黨的歷史上具有深遠意義的偉大轉(zhuǎn)折。從十一屆三中全會開始，我國進入到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時期，在實踐上探索出了一條具有中國特色的社會主義建設(shè)道路，社會主義建設(shè)取得了令世人矚目的成就，并形成了鄧小平理論。同時，在國家的統(tǒng)一大業(yè)、統(tǒng)戰(zhàn)、外交、教育、科技文化等各方面都取得了巨大的成就，偉大的民族得以復興。依據(jù)課程標準：這節(jié)課采取設(shè)疑—探疑—釋疑的方式，通過學生自主探究、小組合作探究、教師適時點撥的方法，體現(xiàn)出生命化課堂的教學特點。同時利用豐富的史料，充分利用多媒體輔助幫助學生學習和深刻領(lǐng)悟十一屆三中全會是建國以來黨的歷史上具有深遠意義的轉(zhuǎn)折和依法治國、建設(shè)社會主義法制國家的重要性，培養(yǎng)學生完整、準確地評價歷史事件、歷史問題的能力，以此激發(fā)學生強烈的愛國主義情感和堅定的共產(chǎn)主義信念 【教材分析】本課的題目是“偉大的歷史轉(zhuǎn)折”，具有承上啟下的地位：上承“文化大革命”的十年，下啟改革開放的偉大實踐。1978年12月召開的十一屆三中全會，是改革開放的標志，是重要的分水嶺，以此為標志，比較在此之前和之后的社會歷史現(xiàn)象，引導學生更好的認識這個歷史的轉(zhuǎn)折，包括一系列前所未有的大轉(zhuǎn)變從“以階級斗爭為綱”到“以經(jīng)濟建設(shè)為中心”的轉(zhuǎn)變，從傳統(tǒng)的計劃經(jīng)濟到社會主義市場經(jīng)濟的轉(zhuǎn)變，從封閉半封閉到對外開放的轉(zhuǎn)變，從崇尚“個人崇拜”到弘揚民主法制的轉(zhuǎn)變，等等。從歷史的各個方面的比較中，是學生充分認識這一轉(zhuǎn)折在中國現(xiàn)代史中的地位。這次會議表明中國從此進入了社會主義事業(yè)發(fā)展的新時期，如同遵義會議成為中國共產(chǎn)黨在新民主主義革命時期的偉大轉(zhuǎn)折一樣，十一屆三中全會具有劃時代的里程碑意義?！局?點】十一屆三中全會召開的背景內(nèi)容和意義 民主與法制加強的表現(xiàn) 【難 點】關(guān)于真理標準問題的討論與十一屆中全會召開的內(nèi)在聯(lián)系?！窘虒W目標】了解關(guān)于真理標準的討論的背景、內(nèi)容、實質(zhì)及意義；加強民主與法制建設(shè)的表現(xiàn)及意義。分析十一屆三中全會的召開背景、掌握會議的內(nèi)容、理解會議的深遠影響與歷史意義。培養(yǎng)學生運用歷史唯物主義的和辯證唯物主義的基本觀點觀察問題、分析問題的能力。采用自主學習、合作探究、小組討論的模式進行教學。引導學生通讀全文對本課的知識點和疑難點有一個全面的了解和掌握，然后教師出示導學提綱，在此基礎(chǔ)上讓學生進行小組合作交流，培養(yǎng)了學生的分析問題和解決問題的能力、辯證的分析歷史和用歷史的眼光看待歷史的能力。認識到“文化大革命”十年是建國以來我黨犯的罪嚴重的“左”的錯誤，認識到解放思想、實事求是的重大作用，得出中國共產(chǎn)黨是一個偉大的黨敢于認識和改正自己的錯誤，開創(chuàng)我國社會主義建設(shè)的新局面。認識到十一屆三中全會是建國以來黨的歷史上具有深遠意義的偉大轉(zhuǎn)折，我國從此進入社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期，探索出具有中國特色的社會主義建設(shè)道路，成就輝煌。【學情分析】我在對學情進行分析中，考慮到面對的七年級的學生，正是由兒童向青少年的過渡時期，如何理解這個過渡期的真正內(nèi)涵，如何更好的引導學