蘇人版道德與法治七年級下冊101探尋奇妙生命1(已修改)
2024-12-24 12:51 本頁面
【正文】 第 四單元 體悟生命價值 第 10課 珍愛生命 教學(xué)目標(biāo) 1. 知道生命具有多樣性，理解生命多樣性的價值 2. 理解人的生命獨特性的突出表現(xiàn) 3. 能從珍愛生命的角度，闡釋保護(hù)自然的重要性 重點難點 1. 重點：生命的獨特性 2. 難點：生命的產(chǎn)生 自主預(yù)習(xí) 1. 生命多樣性的表現(xiàn) 2. 人的生命獨特性的表現(xiàn) 自學(xué)反饋 1． 把世界點綴得如此美麗和富有生氣，地球因 而變得生機勃勃。 2．我們每一個人都是由 發(fā)育而來的。母親用愛賦予我們 ，用愛守護(hù)著 的成長。 3．每個人的生命都是 。這不僅表現(xiàn)在每個人擁有不同的“ ”，還表現(xiàn)在人體各個器官在其功能上的美妙、自然與和諧，更突出地表現(xiàn)在，人在勞動的過程中形成 和 的能力，能夠認(rèn)識自己 的意義，自覺選擇自己的 。 4．生命是 長期發(fā)展的產(chǎn)物， 是最神奇的生命孕育者。 5． 是所有生物的共同家園，人類必須學(xué)會與 和睦相處。 生命 千姿百態(tài)的生命 受精卵 生命 新生命 獨特的 個性 獨立思考 判斷 生命 人生道路 自然界 大自然 地球 大自然 生活在線 —— 生命的思索 閱讀教材第 2頁的“生命的思索”，思考并討論下列問題： 1．人的生命怎么會這樣脆弱？ 2． 該怎樣保護(hù)好自己的生命？ 3．生命究竟是怎么回事 ？ 4．人活著到底是為了什么？ 合作交流 1．生命的多樣 活動一： 觀察、
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