20xx年中學學生體質健康標準達標測試實施方案(已修改)
2024-11-04 13:09 本頁面
【正文】 第一篇：2016年中學學生體質健康標準達標測試實施方案2016年中學學生體質健康標準達標測試實施方案一、目的意義通過《國家學生體質健康標準》(以下簡稱《標準》)方案的實施,促使學生積極鍛煉,不斷糾正和改變學生體質健康狀況中出現(xiàn)的問題,從而使學生有健康端莊秀美的體魄姿態(tài)和健全的人格。將“健康第一”的指導思想落到實處，充分發(fā)揮學校體育在育人中的獨特作用。二、組織機構為了落實上級教育部門的部署與安排,使我校達標測試工作能盡快步入軌道,并順利完成所有的測試工作，特成立中學《國家學生體質健康標準》達標測試領導小組，具體成員組成如下： 組長：劉美英成員：張福貴 王曉東 張曉波 丁大偉 各班班主任三、宣傳工作學校政教處、教務處與總務處相關人員組成宣傳小組，通過學習和宣傳，使全校師生達成共識，認識到實施達標測試是貫徹“健康第一”的指導思想，是全面推進素質教育，加強學校體育工作的有效途徑，使學校體育走上規(guī)范化管理，促進學生體質健康發(fā)展，激勵學生養(yǎng)成經(jīng)常性鍛煉良好習慣的必要舉措。體育教研組負責以班級為單位，建立學生體質健康水平電子檔案與數(shù)據(jù)分析處理系統(tǒng),為學生體質健康提供決策依據(jù)。利用全校教職工會議和學生會傳達有關文件精神，進行全校師生總動員。利用班會 體育課宣傳《國家學生體質健康標準》實施方案。四、鍛煉時間充分利用三課兩操和大課間等課外體育活動,保證學生在校至少有1小時的體育鍛煉時間。由班主任組織學生利用體育活動時間進行鍛煉，體育教師負責指導。每學期由政教處、體育教研組主持舉行一次相關項目的測試工作。五、測試項目及各階段工作安排教育部規(guī)定的測試項目原則上要求利用體育課組織測試，政教處和體育教研組做好必要的指導、服務工作。宣傳啟動階段:2016年9月達標測試階段:2016年10月至11月數(shù)據(jù)合成上報:2016年12月未達標的學生，進行一次補測。六、測試成績的運用及特殊情況的處理測試成績按評定等級記入《標準登記表》,并列入學生素質評價內(nèi)容。測試成績達到良好及以上者,方可參加各級“三好學生”、當年因病兩個月以上免修體育課,確實不能參加《標準》測試的學生,應持市級以上醫(yī)院出具的病歷證明材料,由家長或監(jiān)護人向學校提交免于執(zhí)行《標準》測試的申請。對確因疾患喪失運動能力而免于執(zhí)行《標準》測試的學生,仍可參加各級“三好學生”的評定。七、數(shù)據(jù)資料處理數(shù)據(jù)的收集和整理，通過測試取得的原始數(shù)據(jù)以班級為單位建立起學生健康體質水平電子檔案,該數(shù)據(jù)的電子形式錄入由體育教研組負責組織。數(shù)據(jù)資料的合成、分析和保存，原始數(shù)據(jù)初錄完成后,體育教研組上報政教處合成,并由學校進行電子備份、保存。《國家學生體質健康標準》測試數(shù)據(jù)要及時逐級上報到國家教育部“國家學生體質健康標準數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)”。系統(tǒng)處理后的分析數(shù)據(jù)由學校負責反饋給任課教師和班主任。八、安全措施的落實對學生日常的體育鍛煉提出要求,預防傷害事故的發(fā)生。2016年10月至11月測試期間,有病或身體狀況不好的學生事先摸底,
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