【正文】 第一篇：2015初二語文暑假作業(yè)答案2015初二語文暑假作業(yè)答案，國家出臺了國策十條，要努力改善百姓居住條件。杜甫的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中的“______________________，_______________________!”就表現(xiàn)了這種美好愿望。(2分)()(2分)，我們所需要的，一是勇氣，二是智慧?！皣藯l”樓市調(diào) 控措施，是因為樓價問題突出的原因。、積累材料、整理材料，才能寫好作文。，雄偉壯觀，是我國勞動人民智慧和汗水的結(jié)晶，是祖國的天然屏障。()(2分)，已造成許多平民傷亡。人們不禁懷疑，是保護(hù)平民，還是另有所圖? ，不知道哪是東，哪是西。，人們連夜送去了棉衣、毛毯、藥品、食物、與大量建材?！笆萑饩必i肉以來，其宣傳的“十八道檢驗，十八個放心”遭到質(zhì)疑。，正確的排序是____________(2分)這是怎樣親近、怎樣金碧輝煌的明月啊!______________________我陶醉在這金色的夢中了，①她的金色的柔光滟滟地瀉在廣袤的大地上，遠(yuǎn)近的房屋、樹梢、山影、水痕，全都泛出了淺金色的光芒。②她又是那么圓，圓得似乎要凸出來、蹦出來了。③她低低的掛在澄凈如洗的空中，離我那么近，仿佛一伸手便可以摘下。④我狂喜地望著這神奇的月色，仿佛走進(jìn)了金色的夢境，一切都閃閃爍爍、蓬蓬勃勃的。⑤一陣微風(fēng)吹過，四野的金光便閃閃滾動起 來!如果你是魚兒，那快樂就是一汪清涼清涼的水。如果你是小草，那快樂就是一束暖暖香香的陽光。如果你是_______________________，那快樂就是_______________________。()(2分)A.《敬畏自然》從總體上理性地思考人與自然的關(guān)系，提倡一種新的理念：敬畏自然，就是敬畏我們自己。《云南的歌會》描寫了三種不同場合聽到的民歌演唱，演唱方式和內(nèi)容都不相同，由衷地表達(dá)了作者的贊賞之情。C.《小石潭記》中，柳宗元雖然在對小石潭自然風(fēng)景的描繪中，沒有融會自己的身世遭遇、思想感情，但是，在文章的議論部分卻寄喻自己的不幸遭遇，傾注怨憤抑郁的心情。D.《岳陽樓記》超越了單純寫山水樓觀的狹小境界，將自然界的晦明變化、風(fēng)雨陰晴和“遷客騷人”的“覽物之情”結(jié)合起來寫，從而將全文的重心放到了政治理想方面，擴(kuò)展了文章的境界。以上就是為大家提供的初二語文暑假作業(yè)答案，大家仔細(xì)閱讀了嗎?加油哦!暑期作業(yè)語文八年級下冊（閱讀）初二年級下冊語文暑期作業(yè)練習(xí)第二篇：初二暑假作業(yè)語文答案初二暑假作業(yè)語文答案(20110725 07:19:50)轉(zhuǎn)載 標(biāo)簽：雜談暑假作業(yè)1答案一、《沁園春 雪》字詞：q236。n。mǎng。guǒ。zh233。shū。x249。n。h225。n。zhāo二、詩詞默寫：略三、課外文言文閱讀：譯文：宋國有人得到一塊美玉，把美玉獻(xiàn)給子罕，子罕不接受。獻(xiàn)玉的人說：“我把玉給工匠看，他們認(rèn)為是寶物，所以才敢獻(xiàn)上它?！弊雍闭f：“我把不貪婪當(dāng)作寶，你把玉當(dāng)作寶，如果你把玉給了我，（我們）都喪失了寶物，不如各人都保有自己的寶物?！薄保?）弗：不。（2）貪：談心，貪得無厭。（3）喪：喪失，丟失。（4）與：給。（1）B（2）C（3）B（4）D譯句：（1）我把它給工匠看，他們認(rèn)為是寶物。（2）如果你把玉給了我，（我們）都喪失了寶物。（1）清廉正直，不貪財。（2）貪圖私欲使人頭腦發(fā)暈，忘記一切。四、課外現(xiàn)代文閱讀1．春天的洋槐既隱綠又不喧嘩，在清風(fēng)中花香怡人；夏日的洋槐任憑狂風(fēng)將樹冠刮得東歪西倒，它的樹干卻始終巋然；秋天的洋槐秋風(fēng)乍起時，金色的葉子如雨飄落；冬天的洋槐，赤裸全身而一無遮攔，展示它挺拔與驕傲。2．洋槐可貴的品質(zhì)是沉穩(wěn)、樸實和堅強。3．暴風(fēng)雨中的洋槐更能顯示出堅強不屈的性格，表達(dá)了作者對洋槐的贊美之情。4．做人應(yīng)像洋槐那樣樸實、堅強，為實現(xiàn)自己的人生理想而不懈奮斗。例如：松樹傲雪挺立，永葆綠色（楊柳柔軟飄逸，用自己生命的綠色裝扮春天）。暑假作業(yè)2答案一、《雨說》字詞： g249。zh236。qiǎngbǎo。yīn。lǚ。xuūn二、詩詞默寫：略三、課外文言文閱讀：譯文：龐貢陪太子到邯鄲去做人質(zhì)，對魏王說：“現(xiàn)在一個人說街市上有老虎，大王相信嗎？”（魏王回答）說：“不相信?！薄皟蓚€人說街市上有老虎,大王相信嗎?”（魏王回答）說：“不相信?！?“多個人說街市上有老虎，大王相信嗎?”魏王說：“寡人相信了。”龐貢說：“街市上不會有老虎是明顯的（事實）了，然而如果多個人說有老虎，就變成了有老虎?，F(xiàn)在邯鄲離魏國比街市遠(yuǎn)得多，議論我的人超過多人。希望您能明察秋毫。”（后來）龐貢從邯鄲返回到（魏國），最終沒能見到魏王。（1）質(zhì)：名詞作動詞，作人質(zhì)。（2）然而：然，但是；而，如果。（3）去：距離。（4）反：同“返?！保?）到；（2）（3）比譯句（1）街市上不會有老虎是明顯的（事實）了。（2）現(xiàn)在邯鄲離魏國比街市遠(yuǎn)得多。1（3）（后來）龐貢從邯鄲返回到（魏國），最終沒能見到魏王。眾口鑠金，人言可畏。四、課外現(xiàn)代文閱讀“靜”襯“動”，反襯了隨后施放焰火的熱鬧；湖水的平靜又與焰火的熱鬧相結(jié)合，共同表達(dá)了對世界和平、安寧、美好生活的肯定。、災(zāi)難和死亡的象征，焰火是和平、歡樂、繁華的象征；它們分別指向人類生活中完全不同的兩個極端。作者說自己無法驅(qū)散“遙遠(yuǎn)苦痛的聯(lián)想”意在提醒我們：在享受今天幸福生活的同時不要忘記苦難的歷史。：從空間上，夜空與湖泊兩相映襯；從時間上，現(xiàn)在與過去交織與碰撞。：作者以這個反問句單設(shè)一段，卒章顯志?！斑@樣的煙花”不僅有形狀、顏色與光亮的美麗，更是和平團(tuán)圓的象征。這個反問句強烈的表達(dá)了作者反對戰(zhàn)爭、熱愛和平的愿望，使文章意蘊深遠(yuǎn)，激發(fā)人們思考。答案：暑假作業(yè)（3）一、生字詞星星變奏曲m227。ng m236。 ch224。n chōng su236。望 覆 僵 劫 彌二、古詩默寫《江城子密州出獵》蘇軾老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼；錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨。持節(jié)云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。三、課內(nèi)文言文 18課 楊修之死p225。o sh236。 zh224。 q236。 l232。i yang huī dūn z232。n chāo b249。 ch236。 1）適逢，正趕上 2）回答 3）完畢 4）直接 5）守候 6）誣陷，中傷 7）假裝 8）指揮《三國演義》 七十二回 羅貫中 湖海散人 元末明初 1）楊修為人依仗(自己的)才能而對自己的行為不加約束，屢次觸犯曹操的忌諱。2）(曹操)假裝吃驚地問：“什么人殺死我的侍衛(wèi)?”3）丞相沒有在夢里，你們才在夢中呀！4）只要曹操有問話，曹植就依照條例回答他。四、課外文言文《歐陽詢觀古碑》譯文：唐朝，歐陽詢曾經(jīng)出行，看到了一塊西晉的索靖所書寫的古碑。于是他就停下馬觀看，很久后才離開。走了幾百步后又返回來，下了馬站立在碑前觀看。等到疲憊了，才鋪開大衣坐下來觀察。于是就睡在旁邊，一直到三天三夜才離去。嘗：：再 因：于是 方：才（翻譯見譯文中橫線句）要想擅長什么，必須要精深下去，必須要專心致志，刻苦磨練。歐陽詢的行為說明了他是一個好學(xué)之人，告訴我們學(xué)無止境。五、課外閱讀《給女兒的一封信》答案：1．(2分)在賽場上要有一顆平常心，賽前要保持體力。(意思同即可)2．(2分)B 3．(4分)“戲劇性”指最后關(guān)頭反敗為勝。(2分，意思同即可)“一張弓總被拉滿”比喻一個人身體總處于緊張狀態(tài)。(2分，意思同即可)4．(3分)以親切的口吻、平等的態(tài)度與女兒交流；用年輕人喜聞樂見的事例說理。(答出一點得2分，答出兩點得3分，言之成理即可)答案：暑假作業(yè)（4）一、生字詞外國詩兩首棲 喧 寂 嚷二、古詩默寫 《武陵春》李清照風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流。聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。三、課外文言文《張溥與“七錄齋”》譯文：張溥小的時候很好學(xué)，所讀的書一定要用手抄下來，抄完了，朗讀一遍，立刻將紙焚燒掉，然后又抄，像這樣六七次才停止。右手拿毛筆管的地方，手指和手掌都磨出了繭子。冬天手的皮膚都凍裂了，每天用熱水浸泡好多次。后來他把書房命名為“七錄齋”。張溥作詩、寫文章，思路敏捷，有人向他要詩文，他不用寫草稿，當(dāng)著客人面揮筆寫作，馬上就寫成了。因此，他的名聲在當(dāng)時最高。嗜：：熱水 就：完成 以：因為（翻譯見譯文中橫線句）從小勤奮好學(xué)，練就了過硬的基本功四、課外閱讀 《科學(xué)是關(guān)麗的》：①科學(xué)本身的內(nèi)涵美(各門學(xué)科都有自身美；：每門學(xué)科中的不同門類都有各自的美；科學(xué)追求真理，揭示宇宙萬物的真相及其變化規(guī)律。)②科學(xué)家在追求真理的過程中感受到的美(過程美；頓悟和突破后快感)。，使讀者形象地感受到了科學(xué)的內(nèi)涵美。：①還有什么比生命之源葉綠素中的“綠色秘密”更具神秘美? ②還有什么比數(shù)學(xué)中九宮格更具魔幻美? 3 ：主題班會、圖片展覽、舉辦講座、辦科普小報、舉辦科技節(jié)(科技日/科普周)、媒體宣傳、利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)布科技信息、召并科技發(fā)布會等等。答案暑假作業(yè)（5）一、略 二 略三、1 A正、B不、C是、D成為 A 士大夫沒有敢前往去送別 B 范仲淹是天下有才能的人四、1《儒林外史》，三，清，吳敬梓，章回，五十五，封建知識分子，科舉制度。（一）1 D 2 D（二）1 C 2 C 3 D 五1.(4分)豐富(2分)營養(yǎng)豐富的食物（2分）2.（3分）列數(shù)字（1分）說明深層海水是一種奇妙的“綠色藥品”（或：說明用深層海水治療先天過敏性皮炎療效良好）（2分）3.（3分）C4.（12分）營養(yǎng)豐富 能形成“涌升海面” 潔凈少菌 循環(huán)運動（答對一點給1分，答對三點即可）⑴發(fā)展海洋漁業(yè)（或：增加魚類產(chǎn)量）⑵開發(fā)“綠色藥品”⑶生產(chǎn)美味食品⑷開發(fā)新一代化妝用品（答對一點給3分，答對三點即可）答案：暑假作業(yè)（6）一 略 二略三 課外文言文答案： 1 熔化 已經(jīng)讀書像熔化銅一樣，把銅聚集在爐子里熔化。所說的是在讀書上用功，在寫作上就容易。3 多讀書，多積累，對寫作大有幫助。四，現(xiàn)代文閱讀答案：1．（1）地震的破壞力與震源的深度有關(guān)。深度越淺，破壞力越大，汶川地震震源深度僅20千米，所以破壞力大。（2）與震級有