20xx七年級上冊音樂教學(xué)計劃陸海月(已修改)
2025-10-30 12:56 本頁面
【正文】 第一篇：2014七年級上冊音樂教學(xué)計劃陸海月2014七年級上冊音樂教學(xué)計劃一、基本情況分析本年級共有14個班。由于讀小學(xué)時條件有限，所以學(xué)生的樂理知識存在有一定的差距。更不用說對音樂內(nèi)容的理解，有少數(shù)學(xué)生對音樂課根本就沒有興趣，不愿參加音樂活動更有甚者連一首完整的歌曲都不能唱出來，不要說其它的音樂素質(zhì)了。想在短期內(nèi)將學(xué)生的素質(zhì)習(xí)音樂愛好音樂的興趣。對他們多鼓勵多表現(xiàn)。尋找他們身上的閃光點(diǎn)，培養(yǎng)他們的感情。二、指導(dǎo)思想教育方針，貫徹落實(shí)新課標(biāo)新課改精神，培養(yǎng)學(xué)生一定的音樂技能。尤其注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，提高認(rèn)譜、識譜的能力。切實(shí)提高學(xué)生的音樂素質(zhì)。三、教材分析本冊教材為湖南文藝出版社出版的《義務(wù)教育教科書七年級上冊實(shí)視唱，認(rèn)識民樂，欣賞名曲，教材以以知識或?yàn)橹骶€，而以活動為內(nèi)容。使音樂的內(nèi)涵更為 寬廣，視野更為擴(kuò)大，更貼近學(xué)生生活。讓學(xué)生感到抽象的音樂是可以理解的、能掌握的。鮮明的主題不但能引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。而且能使學(xué)習(xí)有很明確的目標(biāo)和方向。四、教學(xué)目標(biāo)以音樂審美為核心。從內(nèi)容和形式兩方面深化音樂的審美功能，深化學(xué)生的音樂審 美體驗(yàn)，讓學(xué)生在音樂實(shí)踐活動中感受音樂美。提高學(xué)生音樂實(shí)踐能力為基點(diǎn)，通過聽覺為先導(dǎo)、動決、視覺等積極加入，通過多 種音樂實(shí)踐活動。提高學(xué)生的感知、表現(xiàn)、鑒賞、創(chuàng)造等審美能力。有機(jī)的滲透學(xué)科德育，體現(xiàn)音樂的教育功能和陶冶情操的功能。著力于信息技術(shù)與課程的整合，音樂是聽覺藝術(shù)，也可以輔助視覺，充分利用信息 技術(shù)進(jìn)行信息的收集、展示、調(diào)查、交流等教學(xué)活動。利用信息技術(shù)展示音樂內(nèi)容，不僅能 吸引學(xué)生的眼球，也能使學(xué)生更直觀的了解各種音樂表現(xiàn)形式。五、主要的教學(xué)措施和教改思路生1的興趣為主，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性?；ハ酀B透、融洽教材中各部分內(nèi)容，改變枯燥又單一的課型。注重導(dǎo)入部分的設(shè)計，以“引趣”貫穿整個課堂教學(xué)過程。課外第二課堂，本學(xué)期計劃以訓(xùn)練歌唱技巧為主。培養(yǎng)學(xué)生的表演能力。以審美為核心，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。師生互動、以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主。通過對音樂進(jìn)行表演使學(xué)生得到合作的體驗(yàn)。通過游戲活動來感知、體驗(yàn)、創(chuàng)造音樂，發(fā)展想象力和創(chuàng)造六、教學(xué)進(jìn)度安排 周次內(nèi)容、課時、重點(diǎn)13周 第一單元 3教唱歌曲，了解變聲期嗓子的保護(hù)識讀、五線譜音名、唱名。C大調(diào)音階46周 第二單元 3初步學(xué)習(xí)欣賞。演唱歌曲《雪絨花》、識記音符、拍節(jié)7周 第三單元 1鞏固學(xué)習(xí)欣賞樂曲。了解民族樂器89周 第四單元 2演唱歌曲《踏浪》等。識記休止符10周 期中考試1112周 第五單元 2演唱歌曲《放馬山歌》了解民歌知識、欣賞中國民歌13周 第六單元 1 欣賞進(jìn)行曲1416周 第七單元 3 演唱歌曲《中國人》、欣賞樂曲、識記附點(diǎn)音符和常用音樂記號17周第八單元1欣賞音樂劇《皇帝的新裝》1819周我們的音樂天地期末考試第二篇：七年級上冊音樂教學(xué)計劃七年級上冊音樂教學(xué)計劃美育是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的教育方針的重要組成部分，音樂教育是實(shí)施美育的重要手段之一。它對于建設(shè)社會主義精神文明，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民有
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