20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期四年級(jí)英語試卷分析(已修改)
2024-11-04 12:55 本頁面
【正文】 第一篇：20172018學(xué)年第二學(xué)期四年級(jí)英語試卷分析20172018學(xué)年第二學(xué)期五年級(jí)英語試卷分析一、試題分析本次試卷從教材教學(xué)要求和學(xué)生的實(shí)際水平出發(fā)，著重對(duì)英語基礎(chǔ)知識(shí)和學(xué)生實(shí)際運(yùn)用的綜合能力進(jìn)行了考察，是一份貼近課本，質(zhì)量較高的試卷。試卷共有八道大題，包括填寫單詞、選詞填空、單選、選擇正確答語、用單詞正確形式填空、連詞成句、閱讀理解和寫作幾個(gè)方面。試卷充分體現(xiàn)考查學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)為主要目標(biāo)的命題原則，依拖課本，對(duì)一些學(xué)生必須掌握的基礎(chǔ)知識(shí)作為重點(diǎn)考查的內(nèi)容，如重點(diǎn)單詞的書寫，動(dòng)詞時(shí)態(tài)的運(yùn)用等，本套試題從填空到選擇題再到閱讀理解，題目都是由學(xué)生常見的句子構(gòu)成，無怪異生僻難懂的題目，適合五年級(jí)學(xué)生的接受程度，從這次測(cè)試的總體情況來看，這份試題不僅突出了對(duì)學(xué)生讀、寫能力的考察，而且增加了對(duì)學(xué)生閱讀理解能力和靈活運(yùn)用語言能力的考察。二、學(xué)生答題情況分析在本次期末考試中，大部分學(xué)生都能夠認(rèn)真規(guī)范的答卷，學(xué)生成績(jī)比之前有了一定提高。但其中也出現(xiàn)了一些問題，現(xiàn)將答卷情況分析如下：（一）第一大題：根據(jù)提示填單詞 本題共20分，95%。主要考查學(xué)生對(duì)“四會(huì)”單詞的掌握情況，以及在具體語境中運(yùn)用單詞的能力。試題難度不大，失分較多的是第8小題：Eating too much candies is bad for your ，而忽略了本題中mach后面名詞復(fù)數(shù)的用法，所以本題失分率較高。其他幾個(gè)小題除學(xué)困生有個(gè)別出現(xiàn)錯(cuò)誤外，都能正確寫出答案。（二）第二大題：選詞填空該題型是一種綜合性的試題，既考查學(xué)生對(duì)句意的理解能力，又考查學(xué)生對(duì)單詞的記憶和運(yùn)用，以及單詞的書寫情況以及抄寫的正確性，但所給單詞water、after、feel、jump、letter都是平時(shí)學(xué)生熟記單詞，所以本題得分率較高。（三）第三大題：選擇該題主要考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、語言以及語法知識(shí)的掌握情況。失分較多的題型多為涉及語法的小題，個(gè)別學(xué)困生在具體語境下運(yùn)用語法知識(shí)的能力較差，導(dǎo)致學(xué)生此題得分率較低。出錯(cuò)較多的是第2小題、第3小題和第5小題。第2小題：主要考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)在句中的運(yùn)用，個(gè)別學(xué)生不能掌握everyone含義而出現(xiàn)了錯(cuò)誤。第3小題：涉及到了時(shí)態(tài)的運(yùn)用，個(gè)別學(xué)生對(duì)于各種時(shí)態(tài)構(gòu)成以及標(biāo)志詞掌握不牢固，混淆了一般將來時(shí)態(tài)與現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的用法，而錯(cuò)選成了“write”。還有一部分學(xué)生對(duì)write的現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)形式（writing）認(rèn)識(shí)不清，而錯(cuò)選了writeing。第5小題：試題意在考察一般時(shí)態(tài)下，第三人稱單數(shù)后面動(dòng)詞在句中的正確運(yùn)用，個(gè)別學(xué)生錯(cuò)選了hurt。（四）第四大題：選擇正確答語本題中的10句話全部是平時(shí)常見用語，較簡(jiǎn)單，所以得分率較高，除個(gè)別學(xué)困生出現(xiàn)錯(cuò)誤外，其余學(xué)生都拿到了滿分。（五）第五大題：用所給詞的適當(dāng)形式填空本題型主要用于考查學(xué)生詞匯、語法知識(shí)以及語言的運(yùn)用能力。要注意詞匯的句型搭配以及語義的搭配。主要涉及名詞單復(fù)數(shù)、動(dòng)詞在不同時(shí)態(tài)中的正確形式、謂語動(dòng)詞的運(yùn)用等幾個(gè)方面，對(duì)于學(xué)生的邏輯思維能力要求較高。所以本題得分率較低，幾乎每道小題都有出錯(cuò)的學(xué)生，出錯(cuò)較多的為第5題。第1題：I(eat)an apple every day說明這是一個(gè)一般時(shí)態(tài)的句子，句子結(jié)構(gòu)應(yīng)是主系表結(jié)構(gòu)，但很多同學(xué)卻錯(cuò)用為一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)，說明學(xué)生對(duì)這兩個(gè)時(shí)態(tài)的運(yùn)用形式記憶不牢固。第2小題：Look ,a man(run)，學(xué)生雖用對(duì)了時(shí)態(tài)，但卻對(duì)run的現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的正確形式使用錯(cuò)誤，忘記雙寫n再加ing。因此23%左右的學(xué)生出現(xiàn)了錯(cuò)誤。第5小題：對(duì)have動(dòng)詞的正確用法出錯(cuò)較多。究其原因是學(xué)生不明確動(dòng)詞have /has/had在不同時(shí)態(tài)句式中的用法，忘記了第三人稱單數(shù)后面的have形式應(yīng)該用has，導(dǎo)致部分學(xué)生填寫成“have”而失分。（六）第六大題：連詞成句本題本來就是英語試題中的難點(diǎn)，5個(gè)小題大都是每個(gè)單元中的重點(diǎn)句型，但有些學(xué)生完成的并不理想。如首句不大寫，句尾無標(biāo)點(diǎn)，甚至有學(xué)生出現(xiàn)了單詞書寫錯(cuò)誤。本題在著重考查學(xué)生對(duì)課本知識(shí)的掌握以及思維能力，只有第4小題稍有難度，失分率達(dá)到90%以上。（七）第七大題：閱讀題此題中共兩個(gè)小短文，主要考查學(xué)生對(duì)英語閱讀中獲取信息和分析處理問題的能力。第一個(gè)考察學(xué)
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