【正文】 第一篇：2007年4月自學(xué)考試心理衛(wèi)生與心理輔導(dǎo)試題自考網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)班()精品課程在線免費(fèi)試聽全國2007年4月高等教育自學(xué)考試心理衛(wèi)生與心理輔導(dǎo)試題課程代碼：00465一、單項選擇題(本大題共15小題，每小題1分，共15分)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。（） （） （） （）．．． ，通過直接作用或間接想象，與來訪者須改變的行為癥狀聯(lián)系起來，使其最終放棄這種行為，這種行為轉(zhuǎn)變法是（） ，正確的是（）、心理臻于完滿的狀態(tài)、心理和社會適應(yīng)都臻于完滿的狀態(tài) 、心理和社會適應(yīng)都臻于完滿的狀態(tài)，而不僅僅是沒有疾病和虛弱的狀態(tài) “快樂原則”的部分是（） （） ════════════════════════════════════════════════════════════════════ 聯(lián)展自考網(wǎng)()中國最好的自考輔導(dǎo)資料網(wǎng)站 自考網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)班()精品課程在線免費(fèi)試聽（） （） （） 、職業(yè)測驗和臨床測驗 、人格測驗和學(xué)績測驗 （）．．． （） 、不同水平和側(cè)面予以分析，這體現(xiàn)了心理評估的（） ，這種方法是（） 二、多項選擇題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）在每小題列出的五個備選項中有二個至五個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選、少選或未選均無分。（）、挫折及心理防御機(jī)制════════════════════════════════════════════════════════════════════聯(lián)展自考網(wǎng)()中國最好的自考輔導(dǎo)資料網(wǎng)站 自考網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)班()精品課程在線免費(fèi)試聽 ，建立適宜的輔導(dǎo)氣氛的最重要的態(tài)度是（） （） （） （） 三、填空題（本大題共12小題，每空1分，共15分）請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。 、移情、________和闡釋。，人的________會影響其情緒和行為。、心理過程和________三大部分。，讓他們通過對榜樣行為的觀察，使自身受到________，模仿榜樣的言行，從而實現(xiàn)受教育的目的。、________、________和科學(xué)性的特點。、懲罰和________。、欲望或趨向________出現(xiàn)時產(chǎn)生的一種矛盾心理狀態(tài)。28.《心理學(xué)百科全書》肯定了心理輔導(dǎo)的兩種定義模式，即________和________。，輔導(dǎo)人員必須與來訪者建立起信任、真誠和________的輔導(dǎo)關(guān)系。、談話法、問卷法、測驗法和________。════════════════════════════════════════════════════════════════════聯(lián)展自考網(wǎng)()中國最好的自考輔導(dǎo)資料網(wǎng)站 自考網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)班()精品課程在線免費(fèi)試聽《________》一書，由此引發(fā)了世界范圍的心理衛(wèi)生運(yùn)動。四、名詞解釋題（本大題共4小題，每小題3分，共12分） 五、簡答題（本大題共3小題，每小題6分，共18分）。？，試簡要說明可體現(xiàn)其特點的教學(xué)方法有哪些？六、論述題（本大題共2小題，每小題15分，共30分）。，很勤奮，幾乎把所有時間都用來學(xué)習(xí)，做了很多題，但是學(xué)習(xí)成績卻不是很好。請問這是一種什么問題，如何對他進(jìn)行輔導(dǎo)？════════════════════════════════════════════════════════════════════聯(lián)展自考網(wǎng)()中國最好的自考輔導(dǎo)資料網(wǎng)站第二篇：高等教育自學(xué)考試心理衛(wèi)生與心理輔導(dǎo)試題上大學(xué)，就上中國大學(xué)網(wǎng)！一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其選出并將“答 題紙的相應(yīng)代碼涂黑。錯涂、多涂或未涂均無分。1．個體從事有目的的活動受到阻礙或干擾，以致其動機(jī)不能得到滿足時產(chǎn)生的情緒狀態(tài)是 A．否認(rèn) B．壓抑 C．挫折 D．應(yīng)激2．人應(yīng)付緊張陛刺激，維護(hù)康寧心理的手段是 A．闡釋 B．應(yīng)激C．領(lǐng)悟 D．心理防御機(jī)制3．研究發(fā)現(xiàn)，“謹(jǐn)小慎微、求完善、拘謹(jǐn)呆板、敏感多疑、苛求自己的人更容易患強(qiáng)迫性神經(jīng)癥”，這是A．人格類型特征對心理健康的影響 B．早期教育對心理健康的影響 C．心理沖突對心理健康的影響 D．心理應(yīng)激對心理健康的影響4．針對心理問題形成的生物學(xué)因素和心理社會因素進(jìn)行全方位的搜索，該任務(wù)屬于心理輔導(dǎo)中的A．解決問題階段 B．鞏固階段 C．指導(dǎo)與幫助階段 D．開始階段5．輔導(dǎo)人員與來訪者之間合適的坐姿是 A．并排而坐 B．側(cè)身相對 C．正面相對 D．隨意就坐6．在一定時間內(nèi)，按照一定的時段觀察預(yù)先確定好的行為或表現(xiàn)的方法是 A．實況詳錄法 B．時間取樣法 C．事件取樣法 D．軼事記錄法7．心理測驗在施測程序上有一定標(biāo)準(zhǔn)化操作，在評分標(biāo)準(zhǔn)上有 A．信度 B．效度 C．常模 D．區(qū)分度8．自由聯(lián)想法屬于下列哪種心理輔導(dǎo)方法中的典型策略之一? A．精神分析法 B．行為轉(zhuǎn)變法 C．認(rèn)知重建法 D．個人中心法9．老師組織學(xué)生去農(nóng)村小學(xué)參觀，了解農(nóng)村學(xué)生勤儉節(jié)約的生活習(xí)慣，屬于 A．行為強(qiáng)化法 B．角色扮演法 C．價值觀辨析法 D．榜樣引導(dǎo)法10．下列不屬于初中生記憶力發(fā)展的一般特點的是A．機(jī)械記憶的成分相對增多 B．意義記憶開始占據(jù)主導(dǎo)地位 C．抽象記憶能力有了進(jìn)一步的發(fā)展 D．記憶的有意性進(jìn)一步增強(qiáng)11．初中生的情緒帶上了文飾、內(nèi)隱和曲折的性質(zhì)，明明對一個人有好感，卻由于自尊 心或其他原因，有意表現(xiàn)出冷淡的態(tài)度，這反映出初中生 A．情緒活動的心境化 B．情緒體驗的沖動性 C．情緒的穩(wěn)定性 D．情緒活動的豐富性l2．以不傷害自己和他人的健康，不破壞社會道德生活的方式，將心理上積存的郁悶統(tǒng) 統(tǒng)地打發(fā)出來，這是上大學(xué)，就上中國大學(xué)網(wǎng)?。粑{(diào)節(jié)法 B．自主訓(xùn)練法 C．合理宣泄法 D．表情調(diào)節(jié)法13．當(dāng)感覺憤怒時，告訴自己“別生氣，這不值得發(fā)火”，這種控制憤怒的方法是 A．評價推遲法 B．情境轉(zhuǎn)移法 C．目標(biāo)升華法 D．理智控制法14．小學(xué)生自律性的發(fā)展，一般可分為 A．兩個階段 B．三個階段 C．四個階段 D．五個階段1