【總結】第3章電能的輸送與變壓器(分值:100分時間:60分鐘)一、選擇題(本大題共7個小題,每小題6分,共計42分,每小題至少一個答案正確,把正確選項前的字母填在題后的括號內.)1.(2021·天津高考)在正常工作的理想變壓器的原、副線圈中,數值上不一定相等的物理量有()A.交流電的頻率B.端電壓的
2025-11-19 16:42
【總結】第5節(jié)電能的輸送1.輸電線上的功率損失P=________,降低輸電損耗的兩個途徑為:____________________,____________________.2.遠距離輸電基本原理:在發(fā)電站內用________變壓器______電壓,然后進行遠距離輸電,在用電區(qū)域通過______變壓器______所需的
2025-11-19 14:35
【總結】第一節(jié)認識交變電流1.知道什么是交變電流,它與直流的區(qū)別是什么.2.了解交流電的產生原理,能熟練運用楞次定律和法拉第電磁感應定律推導正弦交流電的表達式.3.會用圖象描述交流電.一、交流與直流交變電流:都隨時間做變化的電流,叫做交變電流,簡稱交流.
2025-11-09 02:04
【總結】第七節(jié)渦流現象及其應用1.知道渦流現象及產生原因.2.知道渦流在生產、生活中的應用,如利用渦流加熱和制動等.3.了解生產生活中避免減少渦流的方法.一、渦流現象渦流現象:在內部發(fā)生電磁感應而產生的現象.影響渦流大小的因素—????
2025-11-08 03:12
【總結】課時計劃課題怎樣描述交變電流課堂類型新授課課時1累計課時教學目標(一)知識與技能了解描述交變電流的物理量(二)過程與方法能用圖像或函數表達式描述正弦式交變電流(三)情感態(tài)度與價值觀教學重點及難點重點:相關物理量的認識難點:能用圖像或函
2025-11-10 01:55
【總結】《探究電磁感應的產生條件》說課稿?各位評委老師:大家好!我今天說課的題目是《探究電磁感應的產生條件》,下面我將從教材分析、目標分析、過程分析和效果分析四個方面對本節(jié)課進行說明。?一、教材分析?本節(jié)是電磁學的核心內容之一,在整個高中物理中占有相當重要的地位。是學生今后學習法拉第電磁感應定律、楞次定律和交變電流產生的基礎。?本節(jié)重點是:引導學生
2025-04-07 01:57
【總結】高中物理·選修3-2·教科版第二章交變電流第二講描述交流電的物理量目標定位描述交變電流的物理量2理解交變電流有效值的含義.會進行有效值的有關計算1理解楞次定律的內容,并應用楞次定律判定感應電流的方向.理解楞次定律的內容,并應用楞次定律判定感應電流的方向掌握交變電流的周期、頻率、線圈轉動角速度三者間的關系
2025-11-09 06:52
【總結】1.關于減小遠距離輸電線上的功率損耗,下列說法正確的是()A.由功率P=U2/R,應降低輸電電壓,增大導線電阻B.由P=IU,應低電壓小電流輸電C.由P=I2R,應減小導線電阻或減小輸電電流D.上述說法均不對解析:輸電時導線上損失的電壓ΔU=IR,它不同于輸電電壓,P=U2R或P=IU中的U應為
2025-11-29 09:45
【總結】學案4示波器的使用[目標定位].形.一、對示波器原理的理解示波管是示波器的核心部件,外部是一個抽成真空的玻璃殼,內部主要由電子槍(由發(fā)射電子的燈絲、加速電極組成)、偏轉電極(由一對X偏轉電極板和一對Y偏轉電極板組成)和熒光屏組成,如圖1所示.圖1XX′偏轉電極接入的是由儀器自身產生的鋸
2025-11-29 03:13
【總結】怎樣描述交變電流學習目標思維脈絡1.了解交變電流的周期、頻率的含義,掌握它們之間的關系。知道我國生產和生活用電的周期(頻率)的大小。2.了解交變電流最大值、瞬時值及有效值的意義,能利用有效值的定義計算交變電流的有效值。3.知道用圖像和函數式描述交變電流的方法。一二一、用哪些物理
2025-11-08 18:23
【總結】高中物理·選修3-2·教科版第一章電磁感應第五講楞次定律理解楞次定律的內容,并應用楞次定律判定感應電流的方向.2目標定位楞次定律1理解楞次定律的內容,并應用楞次定律判定感應電流的方向.理解楞次定律的內容,并應用楞次定律判定感應電流的方向記住右手定則,會用右手定則判斷感應電流的方向原
2025-11-10 17:00
【總結】第2章交變電流與發(fā)電機怎樣產生交變電流學習目標思維脈絡1.理解交變電流的產生原理,掌握交變電流的變化規(guī)律及表示方法。2.理解交變電流的瞬時值和最大值及中性面的準確含義。3.了解旋轉電樞式發(fā)電機和旋轉磁極式發(fā)電機的工作原理。一二三四一、什么是交變電流1.交變電流
【總結】第一節(jié)認識傳感器第二節(jié)傳感器的原理1.了解傳感器的概念,知道非電學量轉換成電學量的技術意義.2.通過實驗,知道常見敏感元件的工作原理.3.能夠結合已學的知識,分析傳感器在實際中的應用事例.一、傳感器定義:測量和探究自然界各種的檢測元件,對應于被測量,能給出易于處理
【總結】課時計劃課題渦流現象與電磁灶課堂類型新授課課時1累計課時教學目標(一)知識與技能知道渦流現象(二)過程與方法通過分析,大致了解渦電流產生的原因(三)情感態(tài)度與價值觀能舉例說明生活和生產中的渦電流現象知道生活和技術中是怎樣應用渦電流現象的,又是怎樣避免其負面影
2025-11-10 06:58
【總結】第三節(jié)傳感器的應用1.了解傳感器在日常生活和生產中的應用.2.通常學習傳感器的應用實例,培養(yǎng)學習興趣,提高觀察和分析能力.一、常見的傳感器應用實例生活中的傳感器(1)與溫度控制相關的家用電器:電飯煲、電冰箱、微波爐、空調、消毒碗柜等,都用到溫度傳感器.(2)紅外傳感器:自動門、家電遙