計(jì)算機(jī)專業(yè)人才培養(yǎng)方案五篇模版(已修改)
2024-11-04 12:35 本頁面
【正文】 第一篇：計(jì)算機(jī)專業(yè)人才培養(yǎng)方案計(jì)算機(jī)專業(yè)人才培養(yǎng)方案為了適應(yīng)我市經(jīng)濟(jì)建設(shè)的高速發(fā)展，服務(wù)市委、市政府“工業(yè)化、城鎮(zhèn)化和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化”的戰(zhàn)略目標(biāo)，從一定程度上滿足本地及周邊地區(qū)對(duì)計(jì)算機(jī)類中等技術(shù)型人才的需求，也為了加強(qiáng)學(xué)校計(jì)算機(jī)專業(yè)的建設(shè)，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本人才培養(yǎng)方案。一、計(jì)算機(jī)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)和規(guī)格培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)與我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)并具有職業(yè)教育特色的德、智、體、技全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力，掌握計(jì)算機(jī)系統(tǒng)基礎(chǔ)知識(shí)和基本原理，能從事計(jì)算機(jī)應(yīng)用、維護(hù)和調(diào)試及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理、施工的高素質(zhì)勞動(dòng)者和中級(jí)專門型人才。要求所培養(yǎng)的畢業(yè)生具有科學(xué)的世界觀、人生觀和愛國主義、集體主義、社會(huì)主義思想，良好的職業(yè)道德和行為規(guī)范；具有基本的科學(xué)文化素養(yǎng)，掌握必需的文化基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)知識(shí)和熟練的職業(yè)技能，具備終身學(xué)習(xí)的能力和適應(yīng)職業(yè)變化的能力；具有創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和立業(yè)創(chuàng)業(yè)能力；具有健康的身體和心理，有一定的欣賞美和創(chuàng)造美的能力；獲得勞動(dòng)部門頒發(fā)的相應(yīng)職業(yè)資格證書和教育部門頒發(fā)的計(jì)算機(jī)、英語等級(jí)證書。培養(yǎng)規(guī)格本專業(yè)畢業(yè)生主要面向計(jì)算機(jī)產(chǎn)業(yè)（公司），制造業(yè)（企業(yè)）和國家機(jī)關(guān)等企事業(yè)單位的計(jì)算機(jī)房、計(jì)算機(jī)室及辦公計(jì)算機(jī)崗位，主要從事計(jì)算機(jī)信息平臺(tái)的開發(fā)與管理、計(jì)算機(jī)信息的處理、網(wǎng)頁制作、網(wǎng)絡(luò)的組裝與維護(hù)等工作，也可從事計(jì)算機(jī)的操作、計(jì)算機(jī)產(chǎn)品銷售及售前、售后服務(wù)等工作。并要求學(xué)生具有如下崗位知識(shí)與能力結(jié)構(gòu)：（1）、文化基礎(chǔ)知識(shí)具有所學(xué)專業(yè)必備的文化基礎(chǔ)知識(shí)，主要包括德育、數(shù)學(xué)、語文、英語、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、體育、美育等基礎(chǔ)知識(shí)。（2）、專業(yè)知識(shí)①.掌握計(jì)算機(jī)辦公自動(dòng)化技術(shù)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)及常用應(yīng)用軟件的基礎(chǔ)知識(shí)②.掌握計(jì)算機(jī)高級(jí)語言的基礎(chǔ)知識(shí)③.掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)軟硬件安裝、調(diào)試、維護(hù)、銷售的基本知識(shí)（3）、專業(yè)互補(bǔ)性知識(shí)①.了解人口、法律、資源與環(huán)保等方面的知識(shí)；②.了解創(chuàng)業(yè)、立業(yè)與就業(yè)政策等方面的知識(shí)；③.了解市場營銷、企業(yè)管理等方面的知識(shí)。（4）、能力結(jié)構(gòu)與要求①專業(yè)能力能熟練使用常用辦公軟件；能使用與維護(hù)計(jì)算機(jī)及常用外部設(shè)備；具有計(jì)算機(jī)應(yīng)用程序的安裝、設(shè)置與操作技能；具有一定的計(jì)算機(jī)信息平臺(tái)的開發(fā)能力；熟練使用常見數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)；初步具備開發(fā)、設(shè)計(jì)多媒體軟件、網(wǎng)頁的能力；能獨(dú)立組建局域網(wǎng)并有進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)操作與管理的能力。②關(guān)鍵能力重點(diǎn)突出計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件的使用，學(xué)生通過學(xué)習(xí)，應(yīng)具有信息系統(tǒng)平臺(tái)的開發(fā)、調(diào)試、日常管理、維護(hù)、網(wǎng)頁制作和網(wǎng)絡(luò)組建與管理能力，相當(dāng)于初級(jí)程序員、系統(tǒng)開發(fā)技術(shù)員的實(shí)際工作能力和業(yè)務(wù)水平，并使其具備學(xué)習(xí)的能力、與人合作的能力、較強(qiáng)的心理承受能力和一定的自我管理能力。(5).資格證書的要求對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生要求能參加勞動(dòng)部主辦的辦公認(rèn)證的考試并獲得相應(yīng)的證書對(duì)非計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生要求能參加省主辦的計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平考試，并能獲得通過。二、計(jì)算機(jī)專業(yè)市場調(diào)研情況計(jì)算機(jī)及計(jì)算機(jī)的應(yīng)用正以極快的速度朝著網(wǎng)絡(luò)化、多功能化、行業(yè)化方向發(fā)展。從原來一般文字、數(shù)據(jù)處理到現(xiàn)在的文字、圖形圖像、聲音、電影動(dòng)畫等多媒體處理；從原來一般的個(gè)人計(jì)算機(jī)到現(xiàn)在的國際互聯(lián)網(wǎng)，只不過短短的幾十年時(shí)間。由于計(jì)算機(jī)性能的不斷提高，各種計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件不斷的推出，使得計(jì)算機(jī)的各種行業(yè)以及家庭的應(yīng)用更加普及。在我國，隨著計(jì)算機(jī)進(jìn)一步普及，計(jì)算機(jī)的教育也取得了很大的成功。在計(jì)算機(jī)開始普及的今天，一般的應(yīng)用操作、文字處理，已經(jīng)是一種基本技能，一般學(xué)習(xí)過計(jì)算機(jī)的人都能掌握。但許多行業(yè)化、專業(yè)化的計(jì)算機(jī)應(yīng)用人才，就相對(duì)不足。如：機(jī)關(guān)企業(yè)中計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的管理、信息處理的多媒體設(shè)計(jì)制作、廣告影像行業(yè)的圖形圖像處理、設(shè)計(jì)行業(yè)的計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、辦公自動(dòng)化中的設(shè)備應(yīng)用和公文處理……等，都缺少有一定技術(shù)水平的人才。因此，中職計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生，應(yīng)該是社會(huì)對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用人才的需求比例中最大的一部分。三、我校計(jì)算機(jī)專業(yè)人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)和條件我校的計(jì)算機(jī)專業(yè)開辦于1999年，當(dāng)時(shí)職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生的就業(yè)形勢較為嚴(yán)峻，而市場對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生又極為需求。學(xué)校多次派人到本地、珠江三角洲和長江三角洲進(jìn)行人才需求調(diào)研，分析市場特別是本地市場對(duì)計(jì)算機(jī)人才的需求量，在充分考察、調(diào)研，反復(fù)論證后，學(xué)校于1999年開辦了計(jì)算機(jī)專業(yè)。專業(yè)開辦之初，面臨師資和設(shè)備兩大難題，學(xué)校迎難而上，克服重重困難，堅(jiān)持隊(duì)伍建設(shè)與硬件建設(shè)兩手抓。經(jīng)過多年的努力，計(jì)算機(jī)專業(yè)已成為我校的優(yōu)勢專業(yè)。首先，計(jì)算機(jī)專業(yè)已經(jīng)擁有了一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)較為優(yōu)良的教師隊(duì)伍。目前該專業(yè)有專業(yè)課教師15人，其中高級(jí)講師2人，講師7人，助講4人，機(jī)房管理員2人；本科學(xué)歷13人，?？茖W(xué)歷2人。該專業(yè)教師多次在省、市技能比武中獲獎(jiǎng)。其次，計(jì)算機(jī)專業(yè)已經(jīng)形成了符合市場需求的內(nèi)部專業(yè)結(jié)構(gòu)，在計(jì)算機(jī)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的基礎(chǔ)上分化出了辦公自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理與應(yīng)用、動(dòng)漫設(shè)計(jì)與網(wǎng)站開發(fā)等，使該專業(yè)初步形成了技能具體、就業(yè)指向明確的專業(yè)
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