20xx秋魯教版語(yǔ)文七上第19課向沙漠進(jìn)軍(已修改)
2024-12-24 11:31 本頁(yè)面
【正文】 導(dǎo) 學(xué) 了解作者及相關(guān)情況。 讀準(zhǔn)字音。 熟讀課文，概括內(nèi)容。 竺可楨 浙江紹興人。 氣象、地理學(xué)家，我國(guó)現(xiàn) 代氣象事業(yè)的創(chuàng)始人 。 說(shuō)說(shuō)你了解的竺可楨。 檢 測(cè) 充沛（ ） 潤(rùn)（ ） 儼然（ ） （ ）水 磴（ ） 蔥 （ ） 乾?。? ） 丘 （ ） p232。i yǎn d232。ng qi225。n j236。n j237。 1243。ng xū 根據(jù)拼音寫漢字或給加點(diǎn)字注音。 浸 汲 蘢 墟 ① ② 概括文章的主要內(nèi)容。 本文主要說(shuō)明了 為什么 向沙漠進(jìn)軍， 怎樣 向沙漠進(jìn) 軍，向沙漠進(jìn)軍的 前景如何 。 探究一 找出每段的 中心句 ，并劃分文章的 層次 ，說(shuō)出文章的 說(shuō)明順序 。 要求： 快速默讀課文，畫出每段的 中心句。 獨(dú)立思考完成。 （ 13）：為什么要向沙漠進(jìn)軍 46進(jìn)攻方式、如何抵御 （ 412）：怎樣向沙 710如何進(jìn)軍 漠 進(jìn) 軍 1112如何利用 （ 13）：向沙漠進(jìn)軍的前景如何 點(diǎn) 撥 邏輯順序 探究二 請(qǐng)找出：文章運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法？有什么作用？ 要求： 跳讀課文，找出用了說(shuō)明方法的 句子，并寫出其作用。 自己寫完后，小組內(nèi)合作交流。 每人找出兩句即可。 例如： 點(diǎn) 撥 舉例子： 舉 ? 的例子，具體、真切、形象地說(shuō)明了 ? 。 例句： 閱讀第九段 ，說(shuō)說(shuō)本段用了什么說(shuō)明 方法？作用是什么？ 答： 舉例子 。 舉 我國(guó)一些地區(qū)治沙成功 的
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