【正文】 第一篇：紅河中學(xué)“兩基”迎國(guó)檢工作簡(jiǎn)介紅河中學(xué)“兩基”迎國(guó)檢工作簡(jiǎn)介紅河中學(xué)創(chuàng)建于1975年，現(xiàn)屬“四三制”農(nóng)村寄宿學(xué)校。學(xué)校占地39畝，校舍建筑面積7115平方米?，F(xiàn)有在校學(xué)生636名，16個(gè)教學(xué)班。教職工55人，其中本科學(xué)歷42人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100％，全國(guó)優(yōu)秀教師1人，省級(jí)“園丁獎(jiǎng)”獲得者1人，省級(jí)骨干教師1人，市級(jí)學(xué)科帶頭人、骨干教師3人，縣級(jí)骨干教師、教學(xué)能手、教學(xué)新秀、課改帶頭人8人。2009年災(zāi)后重建中，投資1100多萬(wàn)元新建教學(xué)樓1幢，學(xué)生公寓樓和食堂各1幢，修建鍋爐房，硬化操場(chǎng)及道路，綠化校園，鋪設(shè)排污供電供暖管道，新修廁所、門(mén)房等附屬配套工程，學(xué)校建起了標(biāo)準(zhǔn)的理、化、生、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、儀器室，音體美器材及活動(dòng)室，圖書(shū)室、閱覽室各1個(gè)，計(jì)算機(jī)教室1個(gè)，多媒體教室1個(gè)，現(xiàn)有圖書(shū)12200冊(cè)，擁有專(zhuān)業(yè)籃球場(chǎng)2個(gè)，乒乓球臺(tái)20個(gè)，排球架、羽毛球架各1付，添置辦公桌椅、教師用床60套，接通光纖建成校園局域網(wǎng)，辦學(xué)條件得到明顯改善，學(xué)校面貌煥然一新。2010秋季，按照涇川縣中小學(xué)布局結(jié)構(gòu)調(diào)整規(guī)劃，紅河中學(xué)和紅河中心小學(xué)合并，將分布在全鄉(xiāng)9所小學(xué)的五、六年級(jí)和學(xué)校附近的龍王橋、吳家、朱段三個(gè)村小學(xué)的三、四年級(jí)學(xué)生并入，改辦為目前的“四三制”農(nóng)村寄宿學(xué)校。近年來(lái)，學(xué)校以“辦人民滿(mǎn)意的教育，創(chuàng)建山區(qū)強(qiáng)?！睘槟繕?biāo)，以深入推進(jìn)新課程改革和“六園”創(chuàng)建為主線(xiàn)，以強(qiáng)化隊(duì)伍管理為重點(diǎn)，創(chuàng)新管理機(jī)制，實(shí)行精細(xì)化管理為抓手，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量得到進(jìn)一步提高，在全縣教育教學(xué)質(zhì)量綜合考核中，多次位居前列。同時(shí)，學(xué)校更加注重音、體、美學(xué)科教學(xué)實(shí)踐工作，全力推行素質(zhì)教育，使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了較大提高。近幾年，學(xué)校以 “嚴(yán)謹(jǐn)博學(xué)、為人師表、敬業(yè)愛(ài)生、求實(shí)創(chuàng)新”的教風(fēng)，“勤學(xué)善思、習(xí)慣良好、遵紀(jì)好學(xué)、做人成才”的學(xué)風(fēng)，“質(zhì)量立校、教研興校”的教學(xué)管理理念，贏得了社會(huì)的充分肯定，學(xué)校先后被評(píng)為『平安校園』、『災(zāi)后重建先進(jìn)單位』、『校園文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演優(yōu)秀組織獎(jiǎng)』、『教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步獎(jiǎng)』等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。今年又被市局樹(shù)立為『創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)——先進(jìn)基層黨組織』。第二篇：新疆“兩基”迎“國(guó)檢”情況簡(jiǎn)介新疆“兩基”迎“國(guó)檢”情況簡(jiǎn)介人民政府教育督導(dǎo)團(tuán)辦公室 馬和平2010年8月16日一、新疆的基本情況（一）概況新疆地處西北，166萬(wàn)平方公里，與八個(gè)國(guó)家接壤，邊境線(xiàn)5600平方公里，47個(gè)民族，其中，世居民族13個(gè)，總?cè)丝?150余萬(wàn)，%。14個(gè)地州市、98個(gè)縣市區(qū)。全區(qū)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值4300億，（）；財(cái)政一般預(yù)算收入388個(gè)億，財(cái)政一般預(yù)算支出1474億，%。有國(guó)家級(jí)和自治區(qū)級(jí)經(jīng)濟(jì)困難縣30個(gè),邊境縣32個(gè)。農(nóng)民人均純收入4000元(5131元)。城市居民可支配收入12000余元，均低于全國(guó)水平(17600元）。是典型的邊疆少數(shù)民族經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)。資源優(yōu)勢(shì)明顯：“糧倉(cāng)、棉源、肉庫(kù)、煤海、油盆”；地緣優(yōu)勢(shì)：8個(gè)國(guó)家接壤，東聯(lián)西出橋頭堡，集散地，物流中心。棉花、林果、糧食、畜牧、石油、煤炭；戰(zhàn)略地位顯要、潛在的資源優(yōu)勢(shì)明顯，發(fā)展前景可觀(guān)。各級(jí)各類(lèi)教育在校生420余萬(wàn)人、學(xué)校5447余所。其中:小學(xué)3651所、%（%），%（%）；初中學(xué)校1197所、103余萬(wàn)人，%（%），%（%）；普通高中413所、42萬(wàn)人，中等職業(yè)學(xué)校186所，在校生22萬(wàn)，%（），：（：）；普通高等院校32所，%（%）%（%）。（二）“兩基”工作暨“國(guó)檢” 情況 1995年全面啟動(dòng)“兩基”政府驗(yàn)收工作； 1999年完成“普六”并通過(guò)國(guó)家的“掃盲”驗(yàn)收； 2000年全區(qū)65個(gè)縣完成“兩基”任務(wù)，“兩基”%；2006年底開(kāi)始啟動(dòng)“兩基”迎檢工作；2009年3月剩余的28個(gè)縣、市全部完成“兩基”攻堅(jiān)任務(wù)，全區(qū)“兩基”地方人口覆蓋率達(dá)到100%；2009年9月，接受?chē)?guó)家教育督導(dǎo)團(tuán)的“兩基”“國(guó)檢”，并基本達(dá)到國(guó)家的“兩基”驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)；2009年10月，教育部正式下發(fā)《關(guān)于新疆“兩基”督導(dǎo)評(píng)估意見(jiàn)》。新疆“兩基”通過(guò)“國(guó)檢”。二、“兩基”迎“國(guó)檢”主要做法（一）樹(shù)立一個(gè)思想樹(shù)立抓住“迎檢”促發(fā)展；不為“迎檢”而“迎檢”的思想。一是提高認(rèn)識(shí)。克服和糾正應(yīng)付檢查的被動(dòng)思想，提高各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)“兩基”迎檢工作重要性、緊迫性的認(rèn)識(shí)。增強(qiáng)積極性、主動(dòng)性、自覺(jué)性。二是強(qiáng)抓機(jī)遇。充分利用國(guó)家“兩基”“國(guó)檢”這個(gè)千載難逢的機(jī)遇，全力解決重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，全面改善辦學(xué)條件，全面提升教育質(zhì)量和管理水平?！皺C(jī)不可失，失不再來(lái)”。(二）抓住三個(gè)重點(diǎn)抓住加大投入，改善辦學(xué)條件。一是校舍建筑面積達(dá)到驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，全面消除D級(jí)危房；二 是配齊教學(xué)儀器裝備、圖書(shū)資料；三是配齊教師、落實(shí)編制；四是實(shí)現(xiàn)校園“四化”建設(shè)，營(yíng)造育人環(huán)境。抓住提高教學(xué)管理水平和教育質(zhì)量。以強(qiáng)化教師、校長(zhǎng)培訓(xùn)培養(yǎng)為抓手：一是提高校長(zhǎng)、教師的素質(zhì)；二是抓住教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展；三是加強(qiáng)學(xué)校的常規(guī)管理；四是貫徹教育方針，全面提高