人教版歷史與社會八下新中國的誕生-資料下載頁

【總結(jié)】第七單元走向現(xiàn)代世界第六課新中國的誕生第一課時兩種命運的決戰(zhàn)課程標準4－4列舉現(xiàn)代史上的重要事件與人物，了解它（他）們是如何影響當代中國和世界面貌的。5－4通過敘述有關史實，展現(xiàn)人民群眾在社會變革中的偉大作用。6－5在世界文明的進程中，了解鴉片戰(zhàn)爭以來中國人民的奮斗歷程，明確走社會主義道路是中國人民的歷史選擇。

2024-12-08 05:16

人教版歷史與社會八下621人的發(fā)現(xiàn)-資料下載頁

【總結(jié)】第二課沖破思想的牢籠人的發(fā)現(xiàn)一、【課表解讀】課標：2-3-2例舉文藝復興、科學革命、啟蒙運動的代表人物，評析他們的主要成就。二、【學情分析】八年級上學期已經(jīng)學習歐洲中世紀的知識點，學生已初步了解歐洲中世紀的社會特點，為本節(jié)課的學習打好了背景解讀的基礎。封建神權(quán)三、【教學目標】1、知識與技能（

2024-12-08 05:16

人教版歷史與社會八上得天獨厚的大河文明之一-資料下載頁

【總結(jié)】得天獨厚的大河文明請分析古代埃及的氣候條件和地理環(huán)境？溫馨提示：可根據(jù)圖片及書上地圖故埃及衛(wèi)星照片：尼羅河定期泛濫情況埃及人為何渴望尼羅河泛濫??？這個模型表現(xiàn)了尼羅河洪水沖擊區(qū)農(nóng)作物生長與洪水更替的過程尼羅河風光“尼羅河賦予兩岸土地以生命：只有尼羅河泛濫以后，才能夠

2024-12-08 16:42

人教版歷史與社會八下工商業(yè)的興起ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】第五單元工業(yè)文明的來臨此圖為新航路開辟時期的帆船。新航路的開辟是人類歷史上重大事件，對人類歷史的發(fā)展產(chǎn)生巨大影響。第五單元工業(yè)文明的來臨此人為中國清朝的乾隆皇帝。他在位時使清朝達到了強盛的頂峰。但是，從乾隆后期開始，中國逐漸在世界近代化的大潮中落伍了。第五單元工業(yè)文明的來臨此圖為拿破侖騎在

2024-11-18 20:34

華師大版歷史八下社會生活的變遷ppt課件之一-資料下載頁

【總結(jié)】從貧困走向小康：阿福的故事——童年時:一個紅薯一條命年輕時:一碗米飯一段情……年老時:(結(jié)局由你創(chuàng)造)一、物質(zhì)生活的變化小康的標準：根據(jù)恩格爾系數(shù)判定生活發(fā)展階段的一般標準是：食品支出占消費支出的比重:60％以上為貧窮；40％－50％為小康；40％以

2024-11-19 10:55

人教版歷史八下偉大的歷史轉(zhuǎn)折-資料下載頁

【總結(jié)】偉大的歷史轉(zhuǎn)折研討課:偉大的歷史轉(zhuǎn)折歷史選擇了鄧小平研討課:偉大的歷史轉(zhuǎn)折導入新課?讓我們先聽一首歌：“1979年，那是一個春天，有一位老人在中國的南海邊畫了一個圈，神奇般地崛起座座新城……”大家知道這首歌曲的名字叫什么？歌中的那位老人又是誰呢？他畫了那個圈圈是現(xiàn)在的哪座城市？

2024-12-08 05:19

人教版歷史與社會八下商人地位變了ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】第一課（二）商人的地位變了手工工場的出現(xiàn)給人類社會帶來哪些方面的變化？手工工場的出現(xiàn)，不僅改善了人們的生活，促進了貿(mào)易的發(fā)展，還促使整個社會的階級、階級結(jié)構(gòu)等發(fā)生了變化。哪些階層發(fā)生了變化？發(fā)生了哪些變化？手工工場出現(xiàn)以后，出現(xiàn)了哪些新的階層？商人、貴族和農(nóng)民發(fā)生了變化；早期的資產(chǎn)階級和早期工人

2024-11-19 11:30

人教版歷史與社會八上人猿相揖別之一-資料下載頁

【總結(jié)】站立起來的祖先○古猿為什么要下地？下地后發(fā)生了哪些變化？○直立行走對人類體質(zhì)的形成產(chǎn)生了哪些影響？○觀察猿“手”和人手的大拇指，比較它們最重要的區(qū)別是什么？▲勞動創(chuàng)造了人本身古猿前后肢分工手腳形成直立行走視野開闊大腦發(fā)達人腦形成發(fā)音器官發(fā)

2024-12-08 16:43

人教版歷史與社會八下走向現(xiàn)代世界ppt復習課件-資料下載頁

【總結(jié)】第一次世界大戰(zhàn)（1914—1918年）---帝國主義國家重新瓜分殖民地的非正義戰(zhàn)爭第二次世界大戰(zhàn)（1939—1945年）----法西斯侵略與反法西斯的正義戰(zhàn)爭一、規(guī)?？涨暗膽?zhàn)爭浩劫：1．第一次世界大戰(zhàn)：①原因：帝國主義國家政治與經(jīng)濟發(fā)展的不平衡，后起的帝國主義國家要求重新瓜分殖民地。②參戰(zhàn)雙方：以德國

2024-11-19 11:30

人教版歷史與社會八下531皇權(quán)膨脹-資料下載頁

【總結(jié)】第三課皇權(quán)膨脹與近代前夜的危機皇權(quán)膨脹教學目標一、知識與能力1、通過指導學生閱讀課文，歸納明朝加強皇權(quán)的各項措施，培養(yǎng)學生的閱讀能力和綜合概括能力。2、通過討論，培養(yǎng)學生敢于立論的創(chuàng)新精神和利用論據(jù)論證觀點的思辯方法。3、通過分析比較明朝和唐朝科舉考試的異同，培養(yǎng)學生全面評價問題的能力。二、情感態(tài)度與價值觀

2024-12-09 00:23

華師大版歷史八下向社會主義過渡ppt課件之一-資料下載頁

【總結(jié)】第3課向社會主義過渡導入一、第一個五年計劃(1953-1957年)主要成就圖片：：長江大橋過渡時期總路線:“一化三改”從新民主主義向社會主義過渡的歷史階段(1949-1956年)、輕工業(yè)、農(nóng)業(yè)和其他各項事業(yè)。

2024-11-19 10:55

人教版歷史與社會七下我的成長歷程之一-資料下載頁

【總結(jié)】我的成長歷程初一15班香港回歸?1997年7月一日,中華名族1997年7月1日中華人民共和國恢復對香港行使主權(quán),我們真是太高興了,香港是我們中華人民共和國不可切割的一部分澳門回歸?1999年12月20日零時，中葡兩國政府在澳門文化中心舉行政權(quán)

2024-12-08 00:59

人教版歷史與社會七下永遠面對的選擇之一-資料下載頁

【總結(jié)】在前面一個單元的學習中，我們感受到個人的成長離不開社會生活，也體會到社會生活離不開規(guī)則和制度。社會生活中有一項重要的內(nèi)容與我們每個人息息相關，那就是經(jīng)濟生活，在我們身邊的經(jīng)濟生活中同樣存在著規(guī)則。我們已經(jīng)學完了第五單元社會生活的規(guī)則，現(xiàn)在我們來學習如何花錢、如何掙錢、如何管錢。我想買這套衣服，

2024-11-26 17:27

人教版歷史與社會八下621人的發(fā)現(xiàn)課件2-資料下載頁

【總結(jié)】第六單元第二課沖破思想的牢籠“人的發(fā)現(xiàn)”科學革命啟蒙運動中世紀只知道一種意識形態(tài)，即宗教和神學。恩格斯基督教天主教會及其宣揚的神學主張。人文主義反對天主教會宣揚的禁欲苦行、消極忍耐、逆來順受，強調(diào)人的尊貴與價值，相信人的力量，認為人應當享受生活。為什么會產(chǎn)生“人文主義”這樣的思

2024-11-19 14:54

人教版歷史與社會八下開辟新的發(fā)展道路2-資料下載頁

【總結(jié)】下面的材料反映了什么呢??農(nóng)業(yè)人口占全國的80%；?工業(yè)產(chǎn)值占國民經(jīng)濟總產(chǎn)值的42%。?按人均計算，俄國的鋼產(chǎn)量僅及美國的1/11，德國的1/8，英國的1/6，法國的1/5。國民經(jīng)濟人均收入只有美國的1/7。?1903年外債30億盧布,1914年達60億盧布.俄國的經(jīng)濟實力比較弱,落后于其他的資本主義

2024-11-30 14:13

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