杜絕校園欺凌從我做起精選5篇(已修改)
2024-11-04 12:00 本頁面
【正文】 第一篇：杜絕校園欺凌 從我做起杜絕校園欺凌 從我做起敬愛的老師 同學們：大家下午好！今天我講話的主題是“杜絕校園欺凌 從我做起”。在我講話之前，先為大家朗誦一首詩，詩的題目是《我愛我的校園》：“藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。老師和父母的心一樣，希望孩子健康成長?；ㄩ_的日子，我們走進校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱 花開的日子，我們遨游在校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想 花開的日子，我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。” 校園，是培養(yǎng)人的地方，是文明的殿堂。校園，本該是一方凈土!然而最近以來，在我們學校出現(xiàn)了一些與之極不和諧的現(xiàn)象：很多同學總是出口成臟、惡語傷人，有些同學總是橫行霸道，欺負弱小，甚至打群架。這些現(xiàn)象給寧靜的校園蒙上了一層陰影。其實大家都知道，校園欺凌可使大家的身心健康受到傷害。校園欺凌不僅直接傷害了我們的身體，還會嚴重損害我們的心理健康，有些同學由此產(chǎn)生恐懼心理，難以集中精力學習，造成學習成績下降，有的甚至不能正常完成學業(yè)。校園欺凌還會使我們家長的工作生活受到影響。由于擔心校園暴力發(fā)生在自己孩子身上，許多家長親自接著孩子上下學，從而影響他們的正常工作和生活，有的家長不得不求助于相關(guān)法制機構(gòu)。另外，校園欺凌可使校園正常秩序受到破壞。校園欺凌的存在和發(fā)生，使同學們不得不擠出時間和精力采取相應的防范措施，既影響了正常的教學秩序，又給學校管理帶來很大困難。下面我和大家說說校園欺凌的幾種表現(xiàn)形式：語言暴力。有的同學喜歡耍派頭，總是盛氣凌人、目空一切，一副很了不起的樣子，一開口就是“老子”、“兒子”，把臟話都變成了口頭禪，一說話就扯開嗓子喊，生怕別人不知道自己的存在。殊不知這些表現(xiàn)都顯得很沒有素質(zhì)、很沒有教養(yǎng)。以大欺小，以眾欺寡。有的同學喜歡欺負弱小的同學，將自己的快樂建立在別人的痛苦之上。我想在初中時遇到有，在我們學校曾經(jīng)也有，象一個班的同學、或一個寢室的同學經(jīng)常去辱罵、欺負本班、本寢室的某某某。為了一點小事，大打出手。常常因為“雞毛蒜皮”的小糾紛，由口語辱罵升級到拳腳相加。講所謂的“義氣”，用暴力手段爭論長短。這類事件，往往由上述兩種形式引發(fā)的，由個人與個人之間，升級到群體。有的同學喜歡耍派頭、逞威風。他們總喜歡找別人的麻煩，看別人不順眼，甚至是自己錯了還擺出一副你奈我何的姿態(tài)，仗著自己有一幫所謂的“哥們”就橫行霸道，一點點小事就打群架，甚至叫校外的人打架?，F(xiàn)在我就把各班情況做一個具體通報：（見各班上交材料）校園暴力不僅給同學們造成了身體上的傷害，更給他們的心靈烙下了深深的傷痕，也不可避免的影響了我們的學習，影響了我們的健康成長。同學們，面對校園暴力，我們該做些什么呢? 在學校層面上，我們的態(tài)度怎樣呢?老師是廣大同學的堅強后盾，學校決不允許上述此類現(xiàn)象的存在，決不讓有
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