【正文】 第一篇：暑期社會實踐活動策劃書暑踐計劃書河南工業(yè)大學機電工程學院社會實踐活動——大學生模擬創(chuàng)業(yè)計劃書得到有效解決。由于諸多原因，很多大學生形成了一種“畢業(yè)即等于失業(yè)”的思想，針對這一新的社會問題，面對嚴峻的就業(yè)形勢，似乎大學生創(chuàng)業(yè)成了為數(shù)不多的解決該問題的途徑之一。在勞動力市場上勞動力供大于求的嚴峻形勢下，通過大學生自主創(chuàng)業(yè)，不但可以直接解決部分大學生的就業(yè)問題，同時也由于創(chuàng)業(yè)產(chǎn)生了新的就業(yè)崗位，緩解了就業(yè)壓力。調(diào)查顯示，目前我國大學畢業(yè)生中自主創(chuàng)業(yè)的比例僅為0．3，廣東是全國比例最高的省份，也只有1，但是美國高達25。在目前就業(yè)形勢嚴峻的環(huán)境下，鼓勵大學生自主創(chuàng)業(yè)，使自主創(chuàng)業(yè)成為今后畢業(yè)生就業(yè)的主渠道之一，讓更多的畢業(yè)生以自主創(chuàng)業(yè)的形式邁向社會是十分必要的。但是眾所周知，自主創(chuàng)業(yè)并不是輕而易舉的事兒，任何人的創(chuàng)業(yè)之路都不會是一帆風順。創(chuàng)業(yè)之路仍是困難重重：(1)缺乏社會經(jīng)驗和職業(yè)經(jīng)歷，尤其缺乏人際關(guān)系和商業(yè)網(wǎng)絡(luò)；(2)缺乏真正有商業(yè)前景的創(chuàng)業(yè)項目，許多創(chuàng)業(yè)點子經(jīng)不起市場的考驗；(3)缺乏起步資金和商業(yè)信用，導(dǎo)致融資借貸困難重重；(4)喜歡紙上談兵，市場預(yù)測不準確；(5)心里承受能力差，遇到挫折就想放棄。針對這些困難，對我們這些仍處在無憂無慮的大學校園之中籠中之鳥、初生之犢來說，親身經(jīng)歷大學生創(chuàng)業(yè)道路中遇到的困難、困惑、了解相關(guān)法律法規(guī)信息和優(yōu)惠政策等、針對過程中遇到的問題找出解決辦法、并迅速積累社會實踐經(jīng)驗顯得尤為重河南工業(yè)大學機電工程學院社會實踐活動——大學生模擬創(chuàng)業(yè)計劃書時提高大學生危機意識和拼搏精神。大學生在創(chuàng)業(yè)階段遇到困難、挫折和失敗是在所難免的。通過在過程中遇到困難挫折的培養(yǎng)自己頑強的意志和拼搏的精神，并且從失敗中可以吸取經(jīng)驗知道自己的哪方面知識不足，然后在接下來的學習中有針對性補回所缺知識，最終為成為全面發(fā)展型人才做好準備。大學生模擬自主創(chuàng)業(yè)可以引領(lǐng)營造高校創(chuàng)業(yè)氛圍。大學生自主創(chuàng)業(yè)會提高校園文化的感召力和影響力，通過打造創(chuàng)業(yè)文化品牌、舉辦模擬創(chuàng)業(yè)實行者交流會和創(chuàng)業(yè)競賽等途徑，為學生們樹立良好的學習榜樣，帶動了學生的學習積極性，創(chuàng)造一種創(chuàng)業(yè)文化，激發(fā)起學生的創(chuàng)業(yè)熱情，增強學生自主創(chuàng)業(yè)成功的信心，有效地營造大學生創(chuàng)業(yè)的校園文化氛圍，也為推動學校育人模式的改革作出了貢獻。有利于培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新精神。與西方發(fā)達國家相比，我國大學創(chuàng)業(yè)教育嚴重缺失。據(jù)國際教育界預(yù)測，21世紀全世界將有過半的中專生和大學生要走自主創(chuàng)業(yè)之路。因此，我國必須盡快轉(zhuǎn)變整個社會的傳統(tǒng)教育理念，深化改革高校人才培養(yǎng)模式，從就業(yè)教育轉(zhuǎn)向創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。當前，我國提倡和鼓勵大學生自主創(chuàng)業(yè)，并為此出臺了一系列包括工商、稅務(wù)等方面的優(yōu)惠政策，但更重要的是引導(dǎo)大學生培養(yǎng)勇于開拓的創(chuàng)業(yè)精神，把就業(yè)壓力轉(zhuǎn)化為創(chuàng)業(yè)動力，培養(yǎng)出越來越多的各行各業(yè)的創(chuàng)業(yè)者。而模擬創(chuàng)業(yè)，正是響應(yīng)了這一政策，能夠有效幫助大學生提升自己的創(chuàng)新精神。河南工業(yè)大學機電工程學院社會實踐活動——大學生模擬創(chuàng)業(yè)計劃書我們團隊將以實地調(diào)研考察的形式展開這次活動。其中調(diào)研的對象包括：大學生就業(yè)指導(dǎo)中心、汽車零配件實體店、銀行、相關(guān)廠家、工商局、國稅局及地方稅務(wù)局等。活動時間安排在暑期學生剛放暑假尚未離校時7月6號到7月15號，活動地點安排在鄭州市。針對該次活動需要有秩序有條不紊的開展，首先我們要制作出活動的詳細流程，包括：前期準備階段、社會調(diào)研階段和經(jīng)驗總結(jié)階段。其中前期準備階段應(yīng)包括前期準備的各項注意事項，團隊所有人員積極參與，為后來的具體實踐做好準備。社會調(diào)研階段也要制定好具體的活動操作方案。后期經(jīng)驗總結(jié)階段，也是我們思想和素養(yǎng)提升的一個階段，要重視這個階段，各個成員積極參與，將時間幾天來所有心得體會以及遇到的挫折困難完完整整整理歸納，做成文檔。形式：實地調(diào)研考察。詳細流程：(一）、前期準備階段【7月6號—7月7號】流程：領(lǐng)取隊服。確定好各個成員的分工，要做到分工明確，具體到每個人每個點上去。若要分小組進行行動，則河南工業(yè)大學機電工程學院社會實踐活動——大學生模擬創(chuàng)業(yè)計劃書（2）向店主咨詢相當鋪面的租金；（3）咨詢店主對實體店的前期投入，如：門面裝修店買小家具的置辦、首批進貨的資金數(shù)額多少等等；（4）店主每月的利潤大概多少。工商銀行等：向銀行咨詢畢業(yè)大學生創(chuàng)業(yè)貸款相關(guān)各個事項：（1）大學生畢業(yè)后幾年內(nèi)可享受創(chuàng)業(yè)貸款；（2）是否只能在戶口所在當?shù)厮诔鞘猩暾堎J款；（3）在所貸款城市所貸的款項可以拿到別的城市進行創(chuàng)業(yè)活動嗎？（4）貸款最大額度；（5）貸款擔保人；相關(guān)廠家：（1）了解零件、部件的進貨及銷售途徑；（2）咨詢廠家各個零部件的進貨價位以及廠家建議的零售及令批發(fā)價位。（3）請廠商給我們提供一些市場資料及經(jīng)營建議。工商局：河南工業(yè)大學機電工程學院社會實踐活動——大學生模擬創(chuàng)業(yè)計劃書助上一臂之力，適時地進行宣傳報道。②二組小分隊去相關(guān)的各個銀行面對面咨詢大學生創(chuàng)業(yè)貸 款項目，找到合適的貸款類型，并與銀行工作人員及時地溝通。③三組小分隊去前往國稅局和地稅局，在國稅局了解有關(guān)增值稅，地稅局了解有關(guān)營業(yè)稅等。下午：實踐團隊集體整發(fā)去宇通客車公司，在記者的陪同下，與宇通的工作人員就汽車零部件方面就相關(guān)問題進行咨詢。比如，了解零件、部件的進貨及銷售途徑；咨詢廠家各個零部件的進貨價位以及廠家建議的零售及令批發(fā)價位。晚上：實踐團隊對當天工作進行總結(jié)分析，制定并熟悉后一天的工作流程。7月10號上午：選派代表走訪工商局，咨詢公司注冊的程序及詳細步驟。模擬領(lǐng)取汽車零部件銷售的營業(yè)執(zhí)照。下午：實踐團隊對兩天半以來走訪各個地方碰到的挫折進行詳細反思總結(jié)，深刻體會創(chuàng)業(yè)初期的艱辛與不如意，從而發(fā)現(xiàn)我們所提高的各方面能力與素質(zhì)。（三）、總結(jié)經(jīng)驗階段7月11號1河南工業(yè)大學機電工程學院社會實踐活動——大學生模擬創(chuàng)業(yè)計劃書與人溝通時注意言行、行為主義文明，不得做有損當代大學生及河南工業(yè)大學形象的事情。被指派單獨行動時要時刻保持好與隊長的聯(lián)系。成立突發(fā)事故機動小組，切身保護好身邊成員的安全。隊員之間積極相互配合。1活動期間規(guī)定穿隊服。第二篇：暑期社會實踐活動策劃書2008 暑 期“三下鄉(xiāng)”策劃書——長安大學汽車學院07級車輛工程團隊暑期三下鄉(xiāng)活動策劃書暑期支農(nóng)下鄉(xiāng)活動是大學生面向社會，深入了解社會的重要舞臺。也是學校宣傳自我。展示風采的窗口，參加社會實踐，既可以自我鍛煉，自我提高，也給社會帶來深遠的影響。“三農(nóng)”問題仍將是全黨和全國在相當長的時期內(nèi)工作的重心，是國家經(jīng)濟與社會發(fā)展工作的重中之重?，F(xiàn)在政府提出了許多惠農(nóng)政策，鼓勵農(nóng)民發(fā)展農(nóng)業(yè)，現(xiàn)代化社會，提高農(nóng)業(yè)作業(yè)效率，擴大自動化范圍，對我國農(nóng)業(yè)發(fā)展有著極其重要的意義，在極力倡導(dǎo)“和諧社會”的今天，試問：由誰關(guān)心過留守兒童的受教育情況，他們的歡笑和健康成長是對我們最大的慰藉。我們是青春的使者，將給農(nóng)村兒童帶去歡聲笑語，讓知識滋潤每個幼小心靈，為他們的明天點燃希望，同時，正是風華正茂的時代，他們沒有忘記自己的使命，沒有忘記我們國家的基礎(chǔ)是人民群眾，積極為人民服務(wù)。同時也將發(fā)揮我們的熱情，積極宣傳與教育有關(guān)的內(nèi)容，爭做合格的“四有新人”。一、長安大學簡介長安大學是教育部直屬的國家“211工程”重點建設(shè)大學，由原西安公路交通大學、西安工程學院、西北建筑工程學院于2000年4月18日合并組建而成。學校以工為主，理工結(jié)合，兼有經(jīng)濟、管理、人文多種學科，以培養(yǎng)公路交通、國土資源與環(huán)境、建筑工程等專業(yè)人才為辦學特色。長安大學座落于世界歷史文化名城西安市南郊，與舉世聞名的大雁塔毗鄰，周圍高校眾多，文化氛圍厚重。學校占地面積2980畝，分為校本部、雁塔、小寨、渭水、太白等五個校區(qū)。長安大學以教學和科研為中心，形成了以培養(yǎng)高質(zhì)量本科生和研究生為主，兼及高等職業(yè)技術(shù)教育、成人教育的多學科多層次辦學體系。學校設(shè)有公路學院、汽車學院、經(jīng)濟管理學院、信息工程學院、工程機械學院、地質(zhì)工程與測繪工程學院、地球科學與國土資源學院、建筑工程學院、環(huán)境工程學院、繼續(xù)教育學院、應(yīng)用技術(shù)學院等11個學院和建筑系、水資源與環(huán)境工程系以及研究生部、人文社科部、思政部、基礎(chǔ)部、外語部、體育部等6個教學部；設(shè)有交通運輸學科博士后流動站，有交通運輸工程一級學科（含道路與鐵道工程、載運工具運用工程、交通運輸規(guī)劃與管理、交通信息工程及控制四個二級學科）博士學位授權(quán)點和地質(zhì)工程、機械設(shè)計及理論兩個二級學科博士學位授權(quán)點，有23個碩士學位授權(quán)點，在交通運輸工程、地質(zhì)工程、土木與建筑等3個領(lǐng)域有工程碩士培養(yǎng)權(quán)，有49個本科專業(yè)，57個專業(yè)方向，15個專科專業(yè)，11個高職專業(yè)。專業(yè)設(shè)置覆蓋了當今公路交通、國土資源與環(huán)境、建筑工程的絕大部分領(lǐng)域。長安大學還是全國首批面向港、澳、臺招生的大學，從1956年起開始招收外國留學生，已為26個國家和地區(qū)培養(yǎng)了300余名博士、碩士和本科留學生。長安大學現(xiàn)有2個國家級重點學科，8個省部級重點學科，10個省部級重點實驗室。學校有全國高校唯一的汽車高速試驗環(huán)道和綜合測試場；有具有先進水平的公路勘測實習基地和筑機、汽運、建筑學科實驗、實習基地；有具備國家甲級資質(zhì)的交通基本建設(shè)監(jiān)理公司和建筑設(shè)計院；有國內(nèi)高校一流、可容納3000名觀眾的體育館；圖書館藏書150萬冊。學校編輯出版有《中國公路學報》、《交通運輸工程學報》、《長安大學學報》等9種全國性學術(shù)期刊。長安大學具有教授審批權(quán)，是國家批準的第三批“長江學者獎勵計劃”特聘教授崗位設(shè)置單位，師資力量雄厚，擁有一批學術(shù)水平高、在國內(nèi)外享有聲譽的專家學者。學?，F(xiàn)有在職教職工3438人，其中中國工程院院士1人，專任教師1341人，具有高級職稱者600余人，博士生導(dǎo)師、碩士生導(dǎo)師近300人。2002年在冊學生36383人，其中博士生、碩士生1465人，全日制本?？粕?9945人。另有德國、韓國、坦桑尼亞、澳大利亞等國留學生58人。長安大學學術(shù)氣氛濃厚，科研成果豐碩。公路、汽車、地質(zhì)等7個學科領(lǐng)域的科學研究居于國內(nèi)領(lǐng)先、接近國際先進水平，并形成了獨特的優(yōu)勢。近5年來，學校累計完成重要科研項目500余項，其中國家級重點項目12項，省部級重點項目123項，獲得省部級以上獎勵近百項，出版學術(shù)專著和教材300余部，在各類期刊發(fā)表學術(shù)論文4000余篇。學校堅持產(chǎn)學研相結(jié)合，在注重人才培養(yǎng)的同時，不斷加快科技成果的產(chǎn)業(yè)化步伐，積極開展科研、設(shè)計、施工、監(jiān)理等科技服務(wù)，為國家經(jīng)濟建設(shè)，尤其是西部大開發(fā)提供了強有力的支持。長安大學重視發(fā)展對外交流與合作，先后與日、美、英、德、法、俄等國家的多所大學建立了校際合作關(guān)系，實現(xiàn)了學者互訪，促進了學術(shù)交流，提高了辦學水平。建校50年來，長安大學已累計為國家培養(yǎng)了各類人才8萬多名，他們遍布祖國大江南北。如今，從雪域高原到東海之濱，從北疆林海到南國水鄉(xiāng)，到處都有長大人奮斗求索的身影和足跡。勇敢、智慧的長大學子，為祖國的繁榮和發(fā)展做出了卓越的貢獻，他們用無華的行動，樹起了母校在人們心中的豐碑。2002年暑期，學校召開了具有歷史意義的發(fā)展戰(zhàn)略研討會，會議明確了特色強校、實現(xiàn)跨越式發(fā)展的戰(zhàn)略思路。全校師生員工決心以十六大精神為指導(dǎo)，與時俱進，奮發(fā)創(chuàng)新，為早日把學校建成一所以工為主、理工結(jié)合、人文社會學科協(xié)調(diào)發(fā)展、特色鮮明、優(yōu)勢突出、國內(nèi)一流、在國際上有一定影響的開放式、教學研究型大學而努力奮斗！二 ：活動宗旨：送知識下農(nóng)村，送溫暖到人心，關(guān)注農(nóng)村留守兒童教育狀況，關(guān)注農(nóng)村機械自動化普及狀況三 ： 活動方案：1目的 1 義務(wù)執(zhí)教，服務(wù)社會宣傳學校 用實際行動引起人們對農(nóng)村兒童與老人的關(guān)注。關(guān)注三農(nóng)。2活動地點 咸陽三原縣坡西村3活動時間 08年7月12日7月20日 4具體內(nèi)容與流程: 7月12日 組織出發(fā)，到達目的地后，聯(lián)系利用當?shù)卮逦瘯V播，采取廣播宣傳，發(fā)放傳單，宣傳我們的目的。找到住宿地點，整理物品。傍晚熟悉周圍城鄉(xiāng)環(huán)境，晚上召開會議，布置次日的任務(wù)及注意事項并組織聯(lián)系學校準備教學工作。7月13日 將收集的圖書贈與學生，早上正式開課，主講包括數(shù)學，自然，英語，軍事理論，太極拳，心理方面的知識模式，充分發(fā)揮學生學習的積極性，不同的課程可以激發(fā)他們對學習的興趣。晚上總結(jié)有關(guān)心得體會，然后我們將精心安排，將隊伍分成兩組，以后每天早晨所有隊員將按照各自的分工進行教學等活動，下午分好的兩組分別做兩個課題，分別為“留守兒童受教育情況及其心理健康發(fā)展”和“農(nóng)村農(nóng)業(yè)自動化普及情況”。在第一個課題，我們將準備尋訪不同年齡階段的留守兒童，對其進行采訪，根據(jù)他們的生活經(jīng)歷心理成長的過程，心理狀態(tài)給予評估，作出相應(yīng)記錄，每個隊員作出相應(yīng)心得體會。我們將事先準備詳細的調(diào)查表，我們的隊員將認真指導(dǎo)協(xié)助村民填寫。第二個課題，我們將尋訪當?shù)卮迕瘢瑢ζ滢r(nóng)業(yè)用地機械化普及率做一個詳細調(diào)查，對其農(nóng)業(yè)用地生產(chǎn)結(jié)構(gòu)用途和農(nóng)用耕地利用率作出調(diào)查，順便對各項惠農(nóng)政策減免農(nóng)業(yè)稅，農(nóng)村合作醫(yī)療的落實和農(nóng)民對其反應(yīng)評價。該活動主要調(diào)查對象是村長和隊長，主要調(diào)查方式是填寫調(diào)查表，做統(tǒng)計，表格樣式見附表一。根據(jù)實際情況整理成調(diào)查報告，給予評價和結(jié)論。7月14日 上午由王龍同學管理組織一部分人進行教學活動，劉瑛瑛負責教數(shù)學，薛濤負責教英語，王龍負責教自然方面的知識，王海龍教太極拳，易琪負責教軍事理論，王倩負責教健美操，裘剡負責心理，每天四節(jié)大課，了解當?shù)亟逃隣顩r，走近留守兒童身邊，了解幼小的心靈所思所想，并給予他們精神的鼓勵；在這期間，全程DV錄象，數(shù)碼相機拍照，留下第一手資料。7 月15日 舉行長安大學校園景觀以及大學校園文化生活圖片展，向當?shù)貎和峁┯嘘P(guān)方面知識，向他們提供有關(guān)資料，激發(fā)他們對大學生活的向往，于對知識的渴求，盡我們的能力去提高當?shù)亟逃?，宣傳長安大學，宣傳工作由王海龍同學主要負責。7月16日 教學活動繼續(xù)，并向同學宣傳抗震救災(zāi)和奧運會有關(guān)方面知識，傳授應(yīng)急自然災(zāi)害的方法與措施，提高他們對自然災(zāi)害的應(yīng)急能力，并宣傳黨中央以及全國人民眾志成城對汶川大地震的災(zāi)后救援，激發(fā)他們的愛國情操。趁著奧運會在我國舉行的日子，向當?shù)貎和颓嗌倌晷麄髌占皧W運知識，灌