【正文】 第一篇：數(shù)學史與學前教育超星爾雅滿分答案數(shù)學史與數(shù)學教育緒言（一）1 第一部數(shù)學史著作是（）寫的《數(shù)學史》。A、阿基米德 B、蒙蒂克拉 C、華里司 D、祖沖之 正確答案：B 2 數(shù)學史成為一個獨立的學科的標志是（）問世。A、《算術史》 B、《幾何史》 C、《數(shù)學史講義》 D、《新數(shù)學年刊》 正確答案：C 3 數(shù)學史中最有影響的數(shù)學史著作是（）A、《算術史》 B、《數(shù)學史講義》 C、《幾何原本》 D、《新數(shù)學年刊》 正確答案：B 4 1855年法國戴爾卡《新數(shù)學年刊》后增設（）成為歷史上最早的數(shù)學史專業(yè)刊物，數(shù)學史開始為數(shù)學教育服務。A、《算術史》 B、《數(shù)學史講義》 C、《幾何原本》D、《數(shù)學歷史、傳記與文獻通報》 正確答案：D 5 歷史的相似性的提出者是（）。A、阿基米德 B、蒙蒂克拉 C、華里司 D、德摩根 正確答案：D 6 數(shù)學史和數(shù)學教育可以為以后的數(shù)學教學提供許多教學資源。（）正確答案：√ 7 公元前5世紀的《數(shù)學史》中有很多關于趣味數(shù)學的故事。（）正確答案：數(shù)學史與數(shù)學教育緒言（二）1 美國第一位數(shù)學史家是（）。A、蒙蒂克拉 B、史密斯 C、卡約黎 D、德摩根 正確答案：C 2 我國古代（）開始引入〇的符號 A、唐代 B、宋代 C、漢代 D、元代 正確答案：B 3“數(shù)學史是比面包和黃油更可口的蜂蜜?！笔牵ǎ?shù)學史重要性的評價。A、阿基米德 B、德摩根 C、華里司 D、卡約黎 正確答案：B 4 人們可以做出一個角的三等分角。（）正確答案： 5 倍立方體問題是現(xiàn)在數(shù)學界無法解決的三大難題之一。（）正確答案：√數(shù)學史與數(shù)學教育緒言（三）1（）年美國開始開設數(shù)學史課程。A、1894 B、1893 C、1892 D、1891 正確答案：D 2（）提出了生物發(fā)生定律，運用到數(shù)學教學即歷史發(fā)生原理。A、卡約黎 B、Ehaeckel C、華里司 D、德摩根 正確答案：B 3 學生學習遇到的數(shù)學問題也是數(shù)學史家歷史上遇到的問題。（）正確答案：√ 4 20世紀80年代，我國開始超過半數(shù)的師范類大學開設課程。（）正確答案：數(shù)學史與數(shù)學教育緒言（四）1 HPM的研究內容中，（）是關于數(shù)學教學方法的研究。A、基于數(shù)學史的教學設計 B、數(shù)學史研究 C、歷史的相似性 D、以上各項都不是 正確答案：C 2 下列哪一所高校沒有舉行過中國HPM會議。（）A、北京師范大學 B、東北師范大學 C、河北師范大學 D、華東師范大學 正確答案：B 3 古代記錄日期和時間的工具是（）。A、沙漏 B、太陽 C、月亮 D、日晷 正確答案：D 4 國際HPM會議每隔5年召開一次。（）正確答案： 5 希臘三世紀天文學家發(fā)現(xiàn)，當月亮半圓的時候，月、地、日三個圓心呈直角三角形的關系。（）正確答案：數(shù)學史與數(shù)學教育緒言（五）1 驢橋定理指的是（）。A、三角形內角和定理 B、角邊角定理 C、邊角邊定理D、等腰三角形底角相等定理 正確答案：D 2平面直角坐標系中四個部分叫象限，源于（）。A、《算術史》 B、《周髀算經(jīng)》 C、《易經(jīng)》 D、《幾何史》 正確答案：C 3 數(shù)學歸納法的命名者是（）。A、戴德金 B、德摩根 C、卡約黎 D、阿基米德 正確答案：B 4 古代6世紀以色列馬塞克將黃道分成十二宮，每一宮分成30份，因此圓分成360份。（）正確答案：√ 5 所有數(shù)學中的為什么都可以用數(shù)學史的知識來解答。（）正確答案：數(shù)學史與數(shù)學教育緒言（六）1 歷史上的數(shù)學橋是（）設計的。A、德摩根 B、卡約黎 C、牛頓 D、阿基米德 正確答案：C 2 “祖氏定理”的提出者是（）。A、祖約 B、祖逖 C、祖沖之 D、祖暅 正確答案：D 3 “在科學和人文之間只有一座橋梁，那就是科學史?！边@句名言是（）的。A、德摩根 B、薩頓 C、牛頓 D、阿基米德 正確答案：B 4 任何橋梁的設計都必須運用三角形的穩(wěn)定性的特性。（）正確答案： 5 數(shù)學和人文之間的橋梁是數(shù)學史。（）正確答案：√數(shù)學史與數(shù)學教育緒言（七）1 數(shù)學史上的“圣經(jīng)”是（）。A、《算術史》 B、《周髀算經(jīng)》 C、《數(shù)學史》 D、《幾何原本》 正確答案：D 2 歷史上第一個對費馬大定理做出杰出貢獻的數(shù)學家是（）。A、薩頓 B、索菲熱爾曼 C、戴德金 D、德摩根 正確答案：B 3 我國第二本微積分教材是（）。A、《幾何原本》 B、《微積分》 C、《微積溯源》 D、《解析幾何》 正確答案：C 4 熱爾曼因為阿基米德的故事而堅定數(shù)學學習，認為數(shù)學是最有魅的學科。（）正確答案：√ 5 徐光啟和利瑪竇共同翻譯了15卷《幾何原本》。（）正確答案：數(shù)學史與數(shù)學教育緒言（八）1 下列哪一位數(shù)學家曾經(jīng)對“負負得正”產(chǎn)生過迷惑。（）A、索菲熱爾曼 B、戴德金 C、法布爾 D、羅伯森 正確答案：C 2 著名哲學家（）40歲開始學習勾股定理。A、亞里士多德 B、托馬斯霍布斯 C、西塞羅 D、黑格爾 正確答案：B 3 政治家林肯酷愛的數(shù)學著作是（）A、《算術史》 B、《周髀算經(jīng)》 C、《數(shù)學史》 D、《幾何原本》 正確答案：D 4 法布爾的《昆蟲記》是一部數(shù)學史著作，記錄了很多數(shù)學故事。（）正確答案： 5 學習數(shù)學，特別是數(shù)學教師學習數(shù)學，必須要了解數(shù)學背后的人文知識和人文精神。（）正確答案：√數(shù)學史與數(shù)學教育緒言（九）1 笛卡爾為了研究（）問題而發(fā)明解析幾何。A、折射 B、軌跡 C、切線 D、懸鏈線 正確答案：B 2（）強調“教學要符合自然發(fā)展的規(guī)律。A、約翰第 B、法布爾 C、第斯多惠 D、戴德金 正確答案：C 3 “假如我們把自然看做我們的向導，她是不會把我們領入歧途的?！笔牵ǎ┑拿?。A、約翰第 B、法布爾 C、第斯多惠 D、西塞羅 正確答案：D 4 數(shù)學是探索宇宙的工具，可以探索人生的哲理。（）正確答案：√ 5 數(shù)學教學將定理、公式灌輸給學生比按照自然的方式進行講解效果要好，學生更容易掌握。（）正確答案：完整版答案請打開微信掃一掃下方二維碼，關注公眾號 幫幫ING 并回復數(shù)學教育本公眾號提供210門爾雅視頻課選修課答案和高等數(shù)學同濟第七版答案等大學350門課后答案第二篇：數(shù)學史與數(shù)學教育2018爾雅滿分答案數(shù)學史與數(shù)學教育 緒言（一）【單選題】（A）于1758年出版的著作《數(shù)學史》是世界上第一部數(shù)學史經(jīng)典著作。 A、蒙蒂克拉 B、阿爾弗斯 C、愛爾特希 D、傅立葉【單選題】首次使用冪的人是（C）。 A、歐拉 B、費馬 C、笛卡爾 D、萊布尼茲【單選題】康托于（B）年起開始出版的《數(shù)學史講義》標志著數(shù)學史成了一門獨立的學科。 A、1870 B、1880 C、1890 D、1900【判斷題】歷史上最早的數(shù)學史專業(yè)刊物是1755年起開始出版的《數(shù)學歷史、傳記與文獻通報》。錯誤【判斷題】公元前5世紀的《希臘選集》中記載了關于丟番圖年齡的詩文。（錯誤）數(shù)學史與數(shù)學教育 緒言（二）【單選題】卡約黎的著作《數(shù)學的歷史》出版于（B）年。 A、1890 B、1894 C、1898 D、1902【單選題】史密斯的著作《初等數(shù)學的教學》出版于（A）。 A、1900 B、1906 C、1911 D、1913【單選題】（D）數(shù)學史教授卡約黎倡導為教育而研究數(shù)學史。 A、德國 B、法國 C、英國 D、美國【判斷題】四等分角以及倍立方問題同屬于三大幾何難題，是被證明無法用尺規(guī)做出的。（錯誤）【判斷題】史密斯倡導建立了ICMI。（正確）數(shù)學史與數(shù)學教育 緒言（三）【單選題】Haeckel的生物發(fā)生定律應用于數(shù)學史中即為（C）。 A、基礎重復原理 B、往復創(chuàng)新原理 C、歷史發(fā)生原理 D、重構升華原理【單選題】史密斯的數(shù)學史課程最早開設于（C）年。 A、1889 B、1890 C、1891 D、1892【單選題】《如何解題》、《數(shù)學發(fā)現(xiàn)》的作者是（C）。 A、龐加萊 B、弗賴登塔爾 C、波利亞 D、克萊因【判斷題】，數(shù)學史可以作為數(shù)學教育的指南。（正確）【判斷題】18世紀歐洲主流學術觀點不承認負數(shù)為數(shù)。（正確）數(shù)學史與數(shù)學教育 緒言（四）【單選題】HPM的研究內容不包括（D）。 A、數(shù)學教育取向的數(shù)學史研究 B、基于數(shù)學史的教學設計 C、歷史相似性研究D、數(shù)學史融入數(shù)學科研的行動研究【單選題】HPM的主要目標是促進三方面的國際交流與合作，其中不包括。D A、大中學校數(shù)學史課程 B、數(shù)學史在數(shù)學教學上的運用C、各層次數(shù)學史與數(shù)學教育關系的觀點 D、數(shù)學史對數(shù)學發(fā)展的推動作用【單選題】（A）最早計算出了地球與太陽間距離和地球和月亮間距離之比。 A、Aris正確archus B、Pla正確o C、Nikolaj Kopernik D、Archimedes【判斷題】為了講解銳角三角函數(shù)中三角比的變化情況，采用日晷的例子比梯子靠墻下滑的例子更為科學的原因是日晷的例子中一條直角邊長度不變。（正確）【判斷題】古巴理論時期的數(shù)學泥板M7857記錄了等差數(shù)列求和問題。（錯誤）數(shù)學史與數(shù)學教育 緒言（五）【單選題】由驢橋定理可判斷的是（C）。 A、等邊三角形三個角相等 B、等邊三角形角度與邊長的關系 C、等腰三角形兩底角相等 D、等腰三角形底角與腰長的關系【單選題】將圓周分為360等份，每份對應為1度，是源于（C）。 A、古埃及 B、古希臘 C、兩河流域 D、古印度【單選題】之所以將平面直角坐標系中平面所分成的四個部分叫象限，來源于清朝天文學家梅文鼎將（D）分為四等分，每個四分之一圓稱為象限。 A、正方形 B、長方形 C、三角形 D、圓形【判斷題】托勒密的《天文大成》中提出了度分秒的概念。（正確）【判斷題】數(shù)學歸納法的名稱來源于19世紀德國人的著作。（錯誤）數(shù)學史與數(shù)學教育 緒言（六）【單選題】阿那克薩戈拉斯認為，人生的意義在于研究（B）。 A、日、月、星 B、日、月、天 C、人、理、星 D、人、理、天【單選題】薩頓被認為是（A）之父。 A、科學史 B、數(shù)學史 C、代數(shù)史 D、幾何史【單選題】祖暅利用截面原理推導出了（C）的體積。 A、正方體 B、長方體 C、球體 D、椎體【判斷題】John Dee在其畢業(yè)論文中對亞里士多德的大量理論做出了批判。（錯誤）5【判斷題】法國數(shù)學家韋達的正式工作其實是一名醫(yī)師。（錯誤）數(shù)學史與數(shù)學教育 緒言（七）【單選題】利瑪竇和徐光啟根據(jù)（C）的《幾何原本》翻譯了其前六卷的內容。 A、希臘語版 B、阿拉伯語版 C、拉丁文版 D、英文版【單選題】（C）數(shù)學家索菲熱爾曼對費馬大定理做出了一個一般性結論。 A、德國 B、英國 C、法國 D、俄國【單選題】利瑪竇向徐光啟所說的西方學校中必學的教材是（A）。 A、《幾何原本》 B、《測量法義》 C、《勾股義》 D、《定法平方算數(shù)》【判斷題】法國數(shù)學家華里司的作品《微積溯源》成為中國第二本微積分教材。（錯誤）【判斷題】索菲熱爾曼在巴黎大學跟隨高斯學習，激發(fā)了其對數(shù)學的興趣。（錯誤）數(shù)學史與數(shù)學教育 緒言（八）【單選題】林肯于1860年選舉總統(tǒng)之前幾乎精通了《幾何原本》的前（C）卷）。 A、4 B、5 C、6 D、7【單選題】畢達哥拉斯定理在《幾何原本》中第一卷的第（C）條命題。 A、27 B、3