【正文】 第一篇：數(shù)學(xué)史與學(xué)前教育超星爾雅滿分答案數(shù)學(xué)史與數(shù)學(xué)教育緒言（一）1 第一部數(shù)學(xué)史著作是（）寫的《數(shù)學(xué)史》。A、阿基米德 B、蒙蒂克拉 C、華里司 D、祖沖之 正確答案：B 2 數(shù)學(xué)史成為一個(gè)獨(dú)立的學(xué)科的標(biāo)志是（）問世。A、《算術(shù)史》 B、《幾何史》 C、《數(shù)學(xué)史講義》 D、《新數(shù)學(xué)年刊》 正確答案：C 3 數(shù)學(xué)史中最有影響的數(shù)學(xué)史著作是（）A、《算術(shù)史》 B、《數(shù)學(xué)史講義》 C、《幾何原本》 D、《新數(shù)學(xué)年刊》 正確答案：B 4 1855年法國戴爾卡《新數(shù)學(xué)年刊》后增設(shè)（）成為歷史上最早的數(shù)學(xué)史專業(yè)刊物，數(shù)學(xué)史開始為數(shù)學(xué)教育服務(wù)。A、《算術(shù)史》 B、《數(shù)學(xué)史講義》 C、《幾何原本》D、《數(shù)學(xué)歷史、傳記與文獻(xiàn)通報(bào)》 正確答案：D 5 歷史的相似性的提出者是（）。A、阿基米德 B、蒙蒂克拉 C、華里司 D、德摩根 正確答案：D 6 數(shù)學(xué)史和數(shù)學(xué)教育可以為以后的數(shù)學(xué)教學(xué)提供許多教學(xué)資源。（）正確答案：√ 7 公元前5世紀(jì)的《數(shù)學(xué)史》中有很多關(guān)于趣味數(shù)學(xué)的故事。（）正確答案：數(shù)學(xué)史與數(shù)學(xué)教育緒言（二）1 美國第一位數(shù)學(xué)史家是（）。A、蒙蒂克拉 B、史密斯 C、卡約黎 D、德摩根 正確答案：C 2 我國古代（）開始引入〇的符號(hào) A、唐代 B、宋代 C、漢代 D、元代 正確答案：B 3“數(shù)學(xué)史是比面包和黃油更可口的蜂蜜?！笔牵ǎ?duì)數(shù)學(xué)史重要性的評(píng)價(jià)。A、阿基米德 B、德摩根 C、華里司 D、卡約黎 正確答案：B 4 人們可以做出一個(gè)角的三等分角。（）正確答案： 5 倍立方體問題是現(xiàn)在數(shù)學(xué)界無法解決的三大難題之一。（）正確答案：√數(shù)學(xué)史與數(shù)學(xué)教育緒言（三）1（）年美國開始開設(shè)數(shù)學(xué)史課程。A、1894 B、1893 C、1892 D、1891 正確答案：D 2（）提出了生物發(fā)生定律，運(yùn)用到數(shù)學(xué)教學(xué)即歷史發(fā)生原理。A、卡約黎 B、Ehaeckel C、華里司 D、德摩根 正確答案：B 3 學(xué)生學(xué)習(xí)遇到的數(shù)學(xué)問題也是數(shù)學(xué)史家歷史上遇到的問題。（）正確答案：√ 4 20世紀(jì)80年代，我國開始超過半數(shù)的師范類大學(xué)開設(shè)課程。（）正確答案：數(shù)學(xué)史與數(shù)學(xué)教育緒言（四）1 HPM的研究?jī)?nèi)容中，（）是關(guān)于數(shù)學(xué)教學(xué)方法的研究。A、基于數(shù)學(xué)史的教學(xué)設(shè)計(jì) B、數(shù)學(xué)史研究 C、歷史的相似性 D、以上各項(xiàng)都不是 正確答案：C 2 下列哪一所高校沒有舉行過中國HPM會(huì)議。（）A、北京師范大學(xué) B、東北師范大學(xué) C、河北師范大學(xué) D、華東師范大學(xué) 正確答案：B 3 古代記錄日期和時(shí)間的工具是（）。A、沙漏 B、太陽 C、月亮 D、日晷 正確答案：D 4 國際HPM會(huì)議每隔5年召開一次。（）正確答案： 5 希臘三世紀(jì)天文學(xué)家發(fā)現(xiàn)，當(dāng)月亮半圓的時(shí)候，月、地、日三個(gè)圓心呈直角三角形的關(guān)系。（）正確答案：數(shù)學(xué)史與數(shù)學(xué)教育緒言（五）1 驢橋定理指的是（）。A、三角形內(nèi)角和定理 B、角邊角定理 C、邊角邊定理D、等腰三角形底角相等定理 正確答案：D 2平面直角坐標(biāo)系中四個(gè)部分叫象限，源于（）。A、《算術(shù)史》 B、《周髀算經(jīng)》 C、《易經(jīng)》 D、《幾何史》 正確答案：C 3 數(shù)學(xué)歸納法的命名者是（）。A、戴德金 B、德摩根 C、卡約黎 D、阿基米德 正確答案：B 4 古代6世紀(jì)以色列馬塞克將黃道分成十二宮，每一宮分成30份，因此圓分成360份。（）正確答案：√ 5 所有數(shù)學(xué)中的為什么都可以用數(shù)學(xué)史的知識(shí)來解答。（）正確答案：數(shù)學(xué)史與數(shù)學(xué)教育緒言（六）1 歷史上的數(shù)學(xué)橋是（）設(shè)計(jì)的。A、德摩根 B、卡約黎 C、牛頓 D、阿基米德 正確答案：C 2 “祖氏定理”的提出者是（）。A、祖約 B、祖逖 C、祖沖之 D、祖暅 正確答案：D 3 “在科學(xué)和人文之間只有一座橋梁，那就是科學(xué)史?！边@句名言是（）的。A、德摩根 B、薩頓 C、牛頓 D、阿基米德 正確答案：B 4 任何橋梁的設(shè)計(jì)都必須運(yùn)用三角形的穩(wěn)定性的特性。（）正確答案： 5 數(shù)學(xué)和人文之間的橋梁是數(shù)學(xué)史。（）正確答案：√數(shù)學(xué)史與數(shù)學(xué)教育緒言（七）1 數(shù)學(xué)史上的“圣經(jīng)”是（）。A、《算術(shù)史》 B、《周髀算經(jīng)》 C、《數(shù)學(xué)史》 D、《幾何原本》 正確答案：D 2 歷史上第一個(gè)對(duì)費(fèi)馬大定理做出杰出貢獻(xiàn)的數(shù)學(xué)家是（）。A、薩頓 B、索菲熱爾曼 C、戴德金 D、德摩根 正確答案：B 3 我國第二本微積分教材是（）。A、《幾何原本》 B、《微積分》 C、《微積溯源》 D、《解析幾何》 正確答案：C 4 熱爾曼因?yàn)榘⒒椎碌墓适露鴪?jiān)定數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，認(rèn)為數(shù)學(xué)是最有魅的學(xué)科。（）正確答案：√ 5 徐光啟和利瑪竇共同翻譯了15卷《幾何原本》。（）正確答案：數(shù)學(xué)史與數(shù)學(xué)教育緒言（八）1 下列哪一位數(shù)學(xué)家曾經(jīng)對(duì)“負(fù)負(fù)得正”產(chǎn)生過迷惑。（）A、索菲熱爾曼 B、戴德金 C、法布爾 D、羅伯森 正確答案：C 2 著名哲學(xué)家（）40歲開始學(xué)習(xí)勾股定理。A、亞里士多德 B、托馬斯霍布斯 C、西塞羅 D、黑格爾 正確答案：B 3 政治家林肯酷愛的數(shù)學(xué)著作是（）A、《算術(shù)史》 B、《周髀算經(jīng)》 C、《數(shù)學(xué)史》 D、《幾何原本》 正確答案：D 4 法布爾的《昆蟲記》是一部數(shù)學(xué)史著作，記錄了很多數(shù)學(xué)故事。（）正確答案： 5 學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，特別是數(shù)學(xué)教師學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，必須要了解數(shù)學(xué)背后的人文知識(shí)和人文精神。（）正確答案：√數(shù)學(xué)史與數(shù)學(xué)教育緒言（九）1 笛卡爾為了研究（）問題而發(fā)明解析幾何。A、折射 B、軌跡 C、切線 D、懸鏈線 正確答案：B 2（）強(qiáng)調(diào)“教學(xué)要符合自然發(fā)展的規(guī)律。A、約翰第 B、法布爾 C、第斯多惠 D、戴德金 正確答案：C 3 “假如我們把自然看做我們的向?qū)В遣粫?huì)把我們領(lǐng)入歧途的。”是（）的名言。A、約翰第 B、法布爾 C、第斯多惠 D、西塞羅 正確答案：D 4 數(shù)學(xué)是探索宇宙的工具，可以探索人生的哲理。（）正確答案：√ 5 數(shù)學(xué)教學(xué)將定理、公式灌輸給學(xué)生比按照自然的方式進(jìn)行講解效果要好，學(xué)生更容易掌握。（）正確答案：完整版答案請(qǐng)打開微信掃一掃下方二維碼，關(guān)注公眾號(hào) 幫幫ING 并回復(fù)數(shù)學(xué)教育本公眾號(hào)提供210門爾雅視頻課選修課答案和高等數(shù)學(xué)同濟(jì)第七版答案等大學(xué)350門課后答案第二篇：數(shù)學(xué)史與數(shù)學(xué)教育2018爾雅滿分答案數(shù)學(xué)史與數(shù)學(xué)教育 緒言（一）【單選題】（A）于1758年出版的著作《數(shù)學(xué)史》是世界上第一部數(shù)學(xué)史經(jīng)典著作。 A、蒙蒂克拉 B、阿爾弗斯 C、愛爾特希 D、傅立葉【單選題】首次使用冪的人是（C）。 A、歐拉 B、費(fèi)馬 C、笛卡爾 D、萊布尼茲【單選題】康托于（B）年起開始出版的《數(shù)學(xué)史講義》標(biāo)志著數(shù)學(xué)史成了一門獨(dú)立的學(xué)科。 A、1870 B、1880 C、1890 D、1900【判斷題】歷史上最早的數(shù)學(xué)史專業(yè)刊物是1755年起開始出版的《數(shù)學(xué)歷史、傳記與文獻(xiàn)通報(bào)》。錯(cuò)誤【判斷題】公元前5世紀(jì)的《希臘選集》中記載了關(guān)于丟番圖年齡的詩文。（錯(cuò)誤）數(shù)學(xué)史與數(shù)學(xué)教育 緒言（二）【單選題】卡約黎的著作《數(shù)學(xué)的歷史》出版于（B）年。 A、1890 B、1894 C、1898 D、1902【單選題】史密斯的著作《初等數(shù)學(xué)的教學(xué)》出版于（A）。 A、1900 B、1906 C、1911 D、1913【單選題】（D）數(shù)學(xué)史教授卡約黎倡導(dǎo)為教育而研究數(shù)學(xué)史。 A、德國 B、法國 C、英國 D、美國【判斷題】四等分角以及倍立方問題同屬于三大幾何難題，是被證明無法用尺規(guī)做出的。（錯(cuò)誤）【判斷題】史密斯倡導(dǎo)建立了ICMI。（正確）數(shù)學(xué)史與數(shù)學(xué)教育 緒言（三）【單選題】Haeckel的生物發(fā)生定律應(yīng)用于數(shù)學(xué)史中即為（C）。 A、基礎(chǔ)重復(fù)原理 B、往復(fù)創(chuàng)新原理 C、歷史發(fā)生原理 D、重構(gòu)升華原理【單選題】史密斯的數(shù)學(xué)史課程最早開設(shè)于（C）年。 A、1889 B、1890 C、1891 D、1892【單選題】《如何解題》、《數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)》的作者是（C）。 A、龐加萊 B、弗賴登塔爾 C、波利亞 D、克萊因【判斷題】，數(shù)學(xué)史可以作為數(shù)學(xué)教育的指南。（正確）【判斷題】18世紀(jì)歐洲主流學(xué)術(shù)觀點(diǎn)不承認(rèn)負(fù)數(shù)為數(shù)。（正確）數(shù)學(xué)史與數(shù)學(xué)教育 緒言（四）【單選題】HPM的研究?jī)?nèi)容不包括（D）。 A、數(shù)學(xué)教育取向的數(shù)學(xué)史研究 B、基于數(shù)學(xué)史的教學(xué)設(shè)計(jì) C、歷史相似性研究D、數(shù)學(xué)史融入數(shù)學(xué)科研的行動(dòng)研究【單選題】HPM的主要目標(biāo)是促進(jìn)三方面的國際交流與合作，其中不包括。D A、大中學(xué)校數(shù)學(xué)史課程 B、數(shù)學(xué)史在數(shù)學(xué)教學(xué)上的運(yùn)用C、各層次數(shù)學(xué)史與數(shù)學(xué)教育關(guān)系的觀點(diǎn) D、數(shù)學(xué)史對(duì)數(shù)學(xué)發(fā)展的推動(dòng)作用【單選題】（A）最早計(jì)算出了地球與太陽間距離和地球和月亮間距離之比。 A、Aris正確archus B、Pla正確o C、Nikolaj Kopernik D、Archimedes【判斷題】為了講解銳角三角函數(shù)中三角比的變化情況，采用日晷的例子比梯子靠墻下滑的例子更為科學(xué)的原因是日晷的例子中一條直角邊長(zhǎng)度不變。（正確）【判斷題】古巴理論時(shí)期的數(shù)學(xué)泥板M7857記錄了等差數(shù)列求和問題。（錯(cuò)誤）數(shù)學(xué)史與數(shù)學(xué)教育 緒言（五）【單選題】由驢橋定理可判斷的是（C）。 A、等邊三角形三個(gè)角相等 B、等邊三角形角度與邊長(zhǎng)的關(guān)系 C、等腰三角形兩底角相等 D、等腰三角形底角與腰長(zhǎng)的關(guān)系【單選題】將圓周分為360等份，每份對(duì)應(yīng)為1度，是源于（C）。 A、古埃及 B、古希臘 C、兩河流域 D、古印度【單選題】之所以將平面直角坐標(biāo)系中平面所分成的四個(gè)部分叫象限，來源于清朝天文學(xué)家梅文鼎將（D）分為四等分，每個(gè)四分之一圓稱為象限。 A、正方形 B、長(zhǎng)方形 C、三角形 D、圓形【判斷題】托勒密的《天文大成》中提出了度分秒的概念。（正確）【判斷題】數(shù)學(xué)歸納法的名稱來源于19世紀(jì)德國人的著作。（錯(cuò)誤）數(shù)學(xué)史與數(shù)學(xué)教育 緒言（六）【單選題】阿那克薩戈拉斯認(rèn)為，人生的意義在于研究（B）。 A、日、月、星 B、日、月、天 C、人、理、星 D、人、理、天【單選題】薩頓被認(rèn)為是（A）之父。 A、科學(xué)史 B、數(shù)學(xué)史 C、代數(shù)史 D、幾何史【單選題】祖暅利用截面原理推導(dǎo)出了（C）的體積。 A、正方體 B、長(zhǎng)方體 C、球體 D、椎體【判斷題】John Dee在其畢業(yè)論文中對(duì)亞里士多德的大量理論做出了批判。（錯(cuò)誤）5【判斷題】法國數(shù)學(xué)家韋達(dá)的正式工作其實(shí)是一名醫(yī)師。（錯(cuò)誤）數(shù)學(xué)史與數(shù)學(xué)教育 緒言（七）【單選題】利瑪竇和徐光啟根據(jù)（C）的《幾何原本》翻譯了其前六卷的內(nèi)容。 A、希臘語版 B、阿拉伯語版 C、拉丁文版 D、英文版【單選題】（C）數(shù)學(xué)家索菲熱爾曼對(duì)費(fèi)馬大定理做出了一個(gè)一般性結(jié)論。 A、德國 B、英國 C、法國 D、俄國【單選題】利瑪竇向徐光啟所說的西方學(xué)校中必學(xué)的教材是（A）。 A、《幾何原本》 B、《測(cè)量法義》 C、《勾股義》 D、《定法平方算數(shù)》【判斷題】法國數(shù)學(xué)家華里司的作品《微積溯源》成為中國第二本微積分教材。（錯(cuò)誤）【判斷題】索菲熱爾曼在巴黎大學(xué)跟隨高斯學(xué)習(xí)，激發(fā)了其對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。（錯(cuò)誤）數(shù)學(xué)史與數(shù)學(xué)教育 緒言（八）【單選題】林肯于1860年選舉總統(tǒng)之前幾乎精通了《幾何原本》的前（C）卷）。 A、4 B、5 C、6 D、7【單選題】畢達(dá)哥拉斯定理在《幾何原本》中第一卷的第（C）條命題。 A、27 B、3