一次函數(shù)與一元一次方程-資料下載頁

【總結(jié)】一次函數(shù)與一元一次方程（1）解方程．2200x??（2）當(dāng)自變量x為何值時(shí)，函數(shù)y=2x+20的值為0？以下兩個(gè)問題有什么關(guān)系？解：(1)2x+20=0220x??10x??(

2025-07-17 23:11

1131一次函數(shù)與一元一次方程-資料下載頁

【總結(jié)】一次函數(shù)與一元一次方程第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo):。2．理解一元一次方程與函數(shù)圖像之間的關(guān)系教學(xué)重點(diǎn):會(huì)用圖象法一元一次方程。教學(xué)難點(diǎn):會(huì)用圖象法一元一次方程。教學(xué)方法：討論法教學(xué)過程:一.復(fù)習(xí)提問一次函數(shù)y=kx+b圖像的形狀是一條直線。二.講解：１．方程2

2024-11-24 21:43

北師大版數(shù)學(xué)八上二元一次方程與一次函數(shù)-資料下載頁

【總結(jié)】【教學(xué)目標(biāo)】【知識(shí)目標(biāo)】1、使學(xué)生初步理解二元一次方程與一次函數(shù)的關(guān)系2、能根據(jù)一次函數(shù)的圖象求二元一次方程組的近似解.3、能利用二元一次方程組確定一次函數(shù)的表達(dá)式【能力目標(biāo)】通過學(xué)生的思考和操作,在力圖提示出方程與圖象之間的關(guān)系,引入二元一次方程組圖象解法,同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生初步的數(shù)形結(jié)合的意識(shí)和能力.【情感目標(biāo)】通過學(xué)生的自

2024-11-18 22:13

二元一次方程-資料下載頁

【總結(jié)】教材：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書（北師大版）教師：李亭亭單位：西河中學(xué)二元一次方程與一次函數(shù)說課流程※說教材※說學(xué)情※說教學(xué)目標(biāo)※說教法、學(xué)法※說教學(xué)流程※說板書設(shè)計(jì)一、教材的地位和作用本節(jié)課是學(xué)生學(xué)

2025-08-04 13:16

二元一次方程組與函數(shù)-資料下載頁

【總結(jié)】　　　　　　　　　　　　　　　　　三分天注定，七分靠打拼　　　　　　　　蔣老師　　　　　　　　第8講二元一次方程組與一次函數(shù)(A)姓名：____________◆【基礎(chǔ)知識(shí)及應(yīng)用】一、交點(diǎn)坐標(biāo)的求法：1、直線與坐標(biāo)軸交點(diǎn)：直線與軸的交點(diǎn)（0，），與軸的交點(diǎn)（，0）2、直線與直線的交點(diǎn)坐標(biāo)的求法：聯(lián)立解析式，求方程組的解

2025-05-16 00:06

一次函數(shù)與一元一次方程(蘇教版)-資料下載頁

【總結(jié)】我們來看下面兩個(gè)問題：：2x+20=0x為何值時(shí)，函數(shù)y=2x+20的值為0這兩個(gè)問題之間有什么關(guān)系嗎？解一元一次方程kx+b=0(k,b為常數(shù)，且k≠0)與“求自變量x為何值時(shí),一次函數(shù)y=kx+b的值為0”有什么關(guān)系?由于任何一元一次方程都可轉(zhuǎn)化為kx+b=0(k、b是常

2024-11-06 12:03

761一次方程與一次函數(shù)(一)-資料下載頁

【總結(jié)】1、方程組有個(gè)解；2、方程組有個(gè)解；3、方程組有個(gè)解；?????

2025-07-24 09:46

二元一次方程與一次函數(shù)[下學(xué)期]北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】迪卡兒的故事－－蜘蛛給予的啟示十七世紀(jì)法國(guó)數(shù)學(xué)家迪卡兒有一次生病臥床，他看見屋頂上的一只蜘蛛順著絲左右爬行。迪卡兒看到蜘蛛的“表演”猛的機(jī)靈一動(dòng)。他想，可以把蜘蛛看成一個(gè)點(diǎn)，它可以上、下、左、右運(yùn)動(dòng)，能不能把蜘蛛的位置用一組數(shù)確定下來呢？在蜘蛛爬行的啟示下，迪卡兒創(chuàng)建了直角坐標(biāo)系，在坐標(biāo)系下幾何圖形（形）和方程（數(shù)）

2024-11-06 21:15

二元一次方程組學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】課題：二元一次方程組一、自學(xué)引導(dǎo)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、通過觀察，歸納二元一次方程的概念，會(huì)把二元一次方程化為用一個(gè)未知數(shù)的代數(shù)式表示另一個(gè)未知數(shù)的形式.毛2、二元一次方程解的不定性和相關(guān)性，即二元一次方程的解有無數(shù)個(gè)，但又不是任意兩個(gè)數(shù)是它的解。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：二元一次方程組及解的概念。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：二元一次方程組的解的概念。二、自主學(xué)習(xí)1、①5x+2=3x，②x+y=22

2025-06-09 21:58

2_求解二元一次方程組_學(xué)案2-資料下載頁

【總結(jié)】求解二元一次方程組課題求解二元一次方程組第2課時(shí)時(shí)間課型新知探究課教具教材、課件學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與能力會(huì)用加減消元法解二元一次方程組。過程與方法理解“消元”思想，體會(huì)數(shù)學(xué)研究中的化歸思想。情感態(tài)度價(jià)值觀選恰當(dāng)?shù)姆椒ń舛淮畏匠探M，培養(yǎng)觀察、分析能

2024-12-08 10:31

101二元一次方程-資料下載頁

【總結(jié)】數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)教材：義務(wù)教育教科書·數(shù)學(xué)（七年級(jí)下冊(cè)）二元一次方程教學(xué)目標(biāo)1．了解二元一次方程的概念、二元一次方程的解的概念和解的不唯一性，會(huì)判斷一對(duì)數(shù)值是否為某二元一次方程的解；2．會(huì)將一個(gè)二元一次方程變形成用關(guān)于一個(gè)未知數(shù)的代數(shù)式表示另一個(gè)未知數(shù)的形式．3．經(jīng)歷分析實(shí)際問題中數(shù)量關(guān)系的過程，體會(huì)二元一次方程是刻

2024-12-08 12:52

二元一次方程教案-資料下載頁

【總結(jié)】（一）二元一次方程組復(fù)習(xí)：一元一次方程一元一次方程的解。二元一次方程組的解與一元一次方程的解它們有什么異同點(diǎn)？1、二元一次方程其一般形式為ax+by+c=0(ab≠0)2、二元一次方程組3、二元一次方程的解。4、二元一次方程組的解。1、下列各式是二元一次方程的為（）3x＋2y2－x+3+5=

2025-06-07 14:17

二元一次方程教案-資料下載頁

【總結(jié)】二元一次方程組一、〖教學(xué)目標(biāo)〗1．認(rèn)知目標(biāo)：1）了解二元一次方程組的概念。2）理解二元一次方程組的解的概念。3）會(huì)用列表嘗試的方法找二元一次方程組的解。2．能力目標(biāo)：1）滲透把實(shí)際問題抽象成數(shù)學(xué)模型的思想。2）通過嘗試求解，培養(yǎng)學(xué)生的探索能力。3．情感目標(biāo)：1）培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致，認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2025-04-16 12:59

二元一次方程教案-資料下載頁

【總結(jié)】課題：§二元一次方程教學(xué)目標(biāo)：1.經(jīng)歷分析實(shí)際問題中數(shù)量關(guān)系的過程，體會(huì)方程是刻畫現(xiàn)實(shí)世界的有效數(shù)學(xué)模型；，并會(huì)判斷一組數(shù)據(jù)是否是某個(gè)二元一次方程的解.教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：二元一次方程的概念；探求二元一次方程的解.教學(xué)過程

2024-11-22 03:21

葉全會(huì)一次函數(shù)與一元一次方程-資料下載頁

【總結(jié)】問題①：解方程2x+20=0問題②：當(dāng)x為何值時(shí)，函數(shù)y=2x+20的值0？問題③：解方程2x+20=10問題④：當(dāng)x為何值時(shí)，函數(shù)y=2x+20的值10？問題①、②有何關(guān)系？問題③、④有何關(guān)系？①2x+20=0②y=2x+20問題①與②和問題③和④都可以看作是

2024-11-21 23:04

6_二元一次方程與一次函數(shù)_學(xué)案2(更新版)

6_二元一次方程與一次函數(shù)_學(xué)案2(專業(yè)版)

6_二元一次方程與一次函數(shù)_學(xué)案2(留存版)

6_二元一次方程與一次函數(shù)_學(xué)案2-文庫(kù)吧