【正文】 第一篇：少年宮輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)制度鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮輔導(dǎo)員建設(shè)制度鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮依托學(xué)校，實(shí)行主任（校長(zhǎng)）負(fù)責(zé)制。主任是鄉(xiāng)村少年宮的法人代表，是鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的負(fù)責(zé)人，依法對(duì)少年宮實(shí)施管理。為了加強(qiáng)少年宮輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)特制定如下輔導(dǎo)員建設(shè)制度。少年宮主任負(fù)責(zé)本單位的日常管理工作, 堅(jiān)持“挖掘?qū)W校潛力，樹立學(xué)校特色”的原則，依法自主辦學(xué)，堅(jiān)持以人為本的管理。少年宮主任負(fù)責(zé)聘任、調(diào)配輔導(dǎo)員及工作人員的工作，負(fù)責(zé)師資培訓(xùn)，努力提高輔導(dǎo)員專業(yè)水平和教學(xué)水平。鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮根據(jù)工作的需要聘任輔導(dǎo)員，被聘任輔導(dǎo)員以現(xiàn)在職專業(yè)教師為主，同時(shí)主動(dòng)爭(zhēng)取社會(huì)力量的支持，根據(jù)需要聘請(qǐng)社會(huì)各方面熱愛中、小學(xué)生校外教育事業(yè)，思想作風(fēng)正派、并具有一定專業(yè)特長(zhǎng)的教師、專家、學(xué)者、干部擔(dān)任專、兼職教師。被聘任輔導(dǎo)員應(yīng)具備國(guó)家規(guī)定的任職資格，享受和履行法律規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)，遵守職業(yè)道德，具有一定藝術(shù)水平，完成教育教學(xué)工作，其主要職責(zé)是：（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹和執(zhí)行國(guó)家的有關(guān)法律、法規(guī)、方針、政策和上級(jí)主管部門的規(guī)定，注重師德建設(shè)，將德育貫徹教學(xué)的始終，關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展，作到為人師表。（2）貫徹黨的教育方針和遵循教育的規(guī)律，結(jié)合年度計(jì)劃，與培訓(xùn)計(jì)劃相結(jié)合，制定本專業(yè)的教育教學(xué)計(jì)劃，做到活動(dòng)有方案，計(jì)劃有落實(shí)。（3）根據(jù)不同專業(yè)設(shè)置，做好教學(xué)大綱和教材教案的準(zhǔn)備，把握好普及性原則，逐步形成自己的專業(yè)特色，因材施教，保證教學(xué)質(zhì)量，注意育人效果。（4）搞好業(yè)務(wù)進(jìn)修,注重理論學(xué)習(xí),提高教育教學(xué)研究能力,努力完成上級(jí)部門和本單位布置的科研任務(wù)。（5）協(xié)助少年宮對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全防范和自我保護(hù)的宣傳引導(dǎo)。鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮主動(dòng)爭(zhēng)取社會(huì)力量的支持，多渠道、多途徑解決師資問題，主要途徑有：（1）專家團(tuán)隊(duì)支撐保障。通過各種途徑和形式，聘請(qǐng)未成年人思想道德建設(shè)、課程改革、活動(dòng)建設(shè)等各方面知名專家做顧問，形成強(qiáng)力的專家團(tuán)隊(duì)對(duì)“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”建設(shè)規(guī)劃和指導(dǎo)，讓“專業(yè)的人做專業(yè)的事”，形成強(qiáng)大的專家支撐，突破“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”建設(shè)瓶頸。（2）加強(qiáng)培訓(xùn)。學(xué)校少年宮要通過政府扶持，通過“走出去”或“請(qǐng)進(jìn)來”的辦法提高輔導(dǎo)員專業(yè)水平和教學(xué)水平。如外出短期培訓(xùn)或進(jìn)修，聘請(qǐng)專家來訪或?qū)I(yè)指導(dǎo)等。（3）建立專、兼職相結(jié)合的教師隊(duì)伍。要按規(guī)定配齊、配足、配好藝體、科學(xué)等輔導(dǎo)員。同時(shí)要加強(qiáng)與其他學(xué)校和社會(huì)藝體團(tuán)體的合作，充分利用社會(huì)藝體教育資源，發(fā)揮社會(huì)藝體團(tuán)體和藝體專家的作用。還可以聘請(qǐng)知名專家、學(xué)者或吸引專業(yè)特長(zhǎng)突出的教師到學(xué)校擔(dān)任校外輔導(dǎo)員。（4）充分利用當(dāng)?shù)剜l(xiāng)土資源。積極與其他部門和社區(qū)組織合作，爭(zhēng)取他們?cè)谌肆ι系闹С趾团浜希卣箮熧Y渠道。邀請(qǐng)當(dāng)?shù)氐拿耖g藝人、勞動(dòng)模范、精神文明建設(shè)先進(jìn)人物等來做輔導(dǎo)員，充實(shí)“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”的師資力量第二篇：少年宮輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)制度城市學(xué)校少年宮輔導(dǎo)員建設(shè)制度城市學(xué)校少年宮依托學(xué)校，實(shí)行主任（校長(zhǎng)）負(fù)責(zé)制。主任是城市少年宮的法人代表，是城市學(xué)校少年宮的負(fù)責(zé)人，依法對(duì)少年宮實(shí)施管理。為了加強(qiáng)少年宮輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)特制定如下輔導(dǎo)員建設(shè)制度。1。少年宮主任負(fù)責(zé)本單位的日常管理工作, 堅(jiān)持“挖掘?qū)W校潛力，樹立學(xué)校特色”的原則，依法自主辦學(xué)，堅(jiān)持以人為本的管理。2。少年宮主任負(fù)責(zé)聘任、調(diào)配輔導(dǎo)員及工作人員的工作，負(fù)責(zé)師資培訓(xùn)，努力提高輔導(dǎo)員專業(yè)水平和教學(xué)水平。3。城市學(xué)校少年宮根據(jù)工作的需要聘任輔導(dǎo)員，被聘任輔導(dǎo)員以現(xiàn)在職專業(yè)教師為主，同時(shí)主動(dòng)爭(zhēng)取社會(huì)力量的支持，根據(jù)需要聘請(qǐng)社會(huì)各方面熱愛中、小學(xué)生校外教育事業(yè)，思想作風(fēng)正派、并具有一定專業(yè)特長(zhǎng)的教師、專家、學(xué)者、干部擔(dān)任專、兼職教師。，享受和履行法律規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)，遵守職業(yè)道德，具有一定藝術(shù)水平，完成教育教學(xué)工作，其主要職責(zé)是：（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹和執(zhí)行國(guó)家的有關(guān)法律、法規(guī)、方針、政策和上級(jí)主管部門的規(guī)定，注重師德建設(shè)，將德育貫徹教學(xué)的始終，關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展，作到為人師表。（2）貫徹黨的教育方針和遵循教育的規(guī)律，結(jié)合計(jì)劃，與培訓(xùn)計(jì)劃相結(jié)合，制定本專業(yè)的教育教學(xué)計(jì)劃，做到活動(dòng)有方案，計(jì)劃有落實(shí)。（3）根據(jù)不同專業(yè)設(shè)置，做好教學(xué)大綱和教材教案的準(zhǔn)備，把握好普及性原則，逐步形成自己的專業(yè)特色，因材施教，保證教學(xué)質(zhì)量，注意育人效果。（4）搞好業(yè)務(wù)進(jìn)修,注重理論學(xué)習(xí),提高教育教學(xué)研究能力,努力完成上級(jí)部門和本單位布置的科研任務(wù)。（5）協(xié)助少年宮對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全防范和自我保護(hù)的宣傳引導(dǎo)。5。城市學(xué)校少年宮主動(dòng)爭(zhēng)取社會(huì)力量的支持，多渠道、多途徑解決師資問題，主要途徑有：（1）專家團(tuán)隊(duì)支撐保障。通過各種途徑和形式，聘請(qǐng)未成年人思想道德建設(shè)、課程改革、活動(dòng)建設(shè)等各方面知名專家做顧問，形成強(qiáng)力的專家團(tuán)隊(duì)對(duì)“城市學(xué)校少年宮”建設(shè)規(guī)劃和指導(dǎo)，讓“專業(yè)的人做專業(yè)的事”，形成強(qiáng)大的專家支撐，突破“城市學(xué)校少年宮”建設(shè)瓶頸。（2）加強(qiáng)培訓(xùn)。學(xué)校少年宮要通過政府扶持，通過“走出去”或“請(qǐng)進(jìn)來”的辦法提高輔導(dǎo)員專業(yè)水平和教學(xué)水平。如外出短期培訓(xùn)或進(jìn)修，聘請(qǐng)專家來訪或?qū)I(yè)指導(dǎo)等。（3）建立專、兼職相結(jié)合的教師隊(duì)伍。要按規(guī)定配齊、配足、配好藝體、科學(xué)等輔導(dǎo)員。同時(shí)要加強(qiáng)與其他學(xué)校和社會(huì)藝體團(tuán)體的合作，充分利用社會(huì)藝體教育資源，發(fā)揮社會(huì)藝體團(tuán)體和藝體專家的作用。還可以聘請(qǐng)知名專家、學(xué)者或吸引專業(yè)特長(zhǎng)突出的教師到學(xué)校擔(dān)任校外輔導(dǎo)員。（4）充分利用當(dāng)?shù)剜l(xiāng)土資源。積極與其他部門和社區(qū)組織合作，爭(zhēng)取他們?cè)谌肆ι系闹С趾团浜?，拓展師資渠道。邀請(qǐng)當(dāng)?shù)氐拿耖g藝人、勞動(dòng)模范、精神文明建設(shè)先進(jìn)人物等來做輔導(dǎo)員，充實(shí)“城市學(xué)校少年宮”的師資力量。第三篇：八 少年宮專職輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)制度鄉(xiāng)村少年宮項(xiàng)目專兼輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)陵照中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮按照統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，集中管理的原則，實(shí)行主任（校長(zhǎng)）負(fù)責(zé)制。主任是鄉(xiāng)村少年宮的法人代表，是鄉(xiāng)村少年宮的負(fù)責(zé)人，依法對(duì)少年宮實(shí)施管理。為了加強(qiáng)少年宮輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)特制定如下輔導(dǎo)員建設(shè)制度。少年宮主任負(fù)責(zé)本單位的日常管理工作, 堅(jiān)持“挖掘?qū)W校潛力，樹立學(xué)校特色”的原則，依法自主辦學(xué)，堅(jiān)持以人為本的管理。少年宮主任負(fù)責(zé)聘任、調(diào)配輔導(dǎo)員及工作人員的工作，負(fù)責(zé)師資培訓(xùn)，努力提高輔導(dǎo)員專業(yè)水平和教學(xué)水平。鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮根據(jù)工作的需要聘任輔導(dǎo)員，被聘任輔導(dǎo)員以現(xiàn)在職專業(yè)教師為主，同時(shí)主動(dòng)爭(zhēng)取社會(huì)力量的支持，根據(jù)需要聘請(qǐng)社會(huì)各方面熱愛中、小學(xué)生校外教育事業(yè)，思想作風(fēng)正派、并具有