人教版七上夏、商、西周的興亡(已修改)
2024-12-24 09:56 本頁(yè)面
【正文】 第二單元 國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革（ 5— 11 課） [知識(shí)與能力 ] 以教材中課文 出現(xiàn)的基本人物、事件、時(shí)間和提示為對(duì)學(xué)生 應(yīng)掌握知識(shí)的要求；其他只 要求一般了解。 [過(guò)程與方法 ] 以多種角度來(lái)訓(xùn)練學(xué)生的歷史唯物主義觀點(diǎn)、方法的初步運(yùn)用能力； 將閱讀、聽(tīng) 講、識(shí)記三方面材料綜合起來(lái)的思維能力及獨(dú)創(chuàng)、靈敏是思維品質(zhì)的培 口頭表達(dá)能力的鍛煉。 [情感態(tài)度與價(jià)值觀 ] 正 確認(rèn)識(shí)人類(lèi)歷史的起源； 了解國(guó)家興衰、個(gè)人成就、個(gè)人成敗的原因。 [重點(diǎn) ] 我國(guó)的 夏、商、西周主要制度、興衰過(guò)程。 [難點(diǎn) ]歷史人物的作用與人民是創(chuàng)造歷史的動(dòng)力相互關(guān)系 [課時(shí) ]7課時(shí) [課型 ]新授課、活動(dòng)課 [方式與方法 ]綜合啟發(fā)式教學(xué) [教具 ]地圖冊(cè)、我國(guó)的夏、商、西周相關(guān)多媒體、考古新發(fā)現(xiàn)圖 第 五 課 夏、商、西周的興亡 [教學(xué)目標(biāo) ] 一、知識(shí)與能力
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