【總結(jié)】《窗花舞》音樂中表現(xiàn)出怎樣速度和節(jié)奏?速度——緩慢、稍快;節(jié)奏——緊湊、舒展課堂拓展:體驗芭蕾表演《窗花舞》:上身坐正,雙手叉腰,立起腳尖,伴隨音樂表演,再次來感受《窗花舞》音樂那喜慶、歡快的情緒。
2025-11-08 20:51
【總結(jié)】音樂欣賞:《大海搖籃》**1、藍(lán)藍(lán)的海水,靜靜的沙灘,海濱是我童年的搖籃,浪花吻過我天真的笑臉,螺號波動我快樂的心弦。啊!大海搖籃,??!大海搖籃,輕輕地陪伴我金色的童年,輕輕地陪伴我金色的童年。歌詞:*2、幽幽的漁火,靜靜的港灣,海濱藏滿我童年的夢幻,潮水飽含著伙伴的叮嚀,晚風(fēng)傾訴著媽媽的祝愿
2025-12-04 16:06
【總結(jié)】《小象》教案教學(xué)目標(biāo):一、引導(dǎo)學(xué)生用活潑、富有彈性的聲音來演唱歌曲《小象》,表達(dá)對象的愛護(hù)之情,使同學(xué)懂得同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛,做講文明懂禮貌的好孩子。二、創(chuàng)設(shè)良好的音樂課堂氣氛,鼓勵學(xué)生積極參與創(chuàng)編活動,嘗試用身體動作來表現(xiàn)小象的神態(tài)。三、感受節(jié)奏時值,并能正確拍擊。教學(xué)重點:能用活潑、富有彈性的聲音來演唱歌曲《小象》,并用身體
2025-11-29 03:01
【總結(jié)】《跳繩》教案教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)以音樂的方式與教師和同學(xué)交往,喜歡并樂于參加音樂實踐活動。2、通過為歌曲伴奏,培養(yǎng)學(xué)生節(jié)奏的掌握能力。3、消除師生之間、學(xué)生之間的陌生感,使學(xué)生對音樂課和音樂老師多一份親切感。教學(xué)重難點:1、節(jié)奏型:走,跑跑。2、能夠合作演唱,表演歌曲。教學(xué)過程:一、組織教學(xué):師生問好。二
2025-11-28 21:34
【總結(jié)】《跳繩》教案教學(xué)目標(biāo)《跳繩》,感受樂曲歡快活潑的情緒。。教學(xué)重、難點。。教材分析這首樂曲為單三部曲式,第三樂段幾乎原樣重復(fù)第一樂段。第二樂段不僅與第一、三樂段具有鮮明的對比,而且本身內(nèi)部亦有明顯的對比。A段的前14小節(jié)具有引子的作用,一下子就把兒童們活潑的身影和歡樂的心情展示無遺。接下來旋律轉(zhuǎn)入2
【總結(jié)】《放牛歌》教案教學(xué)內(nèi)容1、復(fù)習(xí):牧童2、唱:放牛歌3、創(chuàng)編與活動:露一手教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo):通過《放牛歌》的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解山村大自然的風(fēng)景。2、技能目標(biāo):用輕快活潑的情緒演唱《放牛歌》,并且通過這首歌的學(xué)習(xí)充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)編等技能。3、情感目標(biāo):通過《放牛歌》的學(xué)習(xí),使學(xué)生感受民歌風(fēng)謠的特點,培養(yǎng)學(xué)生
【總結(jié)】牧童短笛賀綠汀作曲器樂作品《牧童短笛》(鋼琴)《森吉德瑪》(管弦樂)《晚會》(管弦樂)歌曲作品《天涯歌女》《四季歌》《游擊隊之歌》《嘉陵江上》電影配樂《船家女》《都市風(fēng)光》《十字街頭》《
2025-11-20 09:08
【總結(jié)】2小松樹青松陳毅大雪壓青松,青松挺且直。要知松高潔,待到雪化時。ǎimógūqiyànyuèliáo矮蘑菇奇艷越遼yí
2025-11-20 09:10
【總結(jié)】加伏特原是法國古代民間舞曲。17世紀(jì)中葉由法國作曲家呂利(1632-1687)采用于歌劇、舞劇中,在法、德兩國流行一時。其特點為中速,2/4或4/4拍,旋律輕盈優(yōu)雅。常以包括兩個四分音符的弱拍開始,各樂句通常從小節(jié)的中間部分起拍和結(jié)束。三段體結(jié)構(gòu),中段常插入風(fēng)笛舞曲,前后形成對比。呂利曾將其采用于歌劇、舞劇音樂中??瑟毩⒊汕?,也常用為器樂組曲的一個樂章
2025-11-29 11:46
【總結(jié)】游戲:《看誰學(xué)得快》教師打出節(jié)奏,學(xué)生模仿A、XX︱XX︱B、XXXX︱XXX︱C、XXX︱XXX︱D、XXXXXX︱XXXXXX︱E、XXXXXX︱XX︱圖片將我們帶到了哪兒?哈尼族哈尼族小朋友唱得好不好聽?你聽出了哪些歌詞?哈尼族小朋友在唱歌是的心情是怎樣的?
2025-12-02 04:30
【總結(jié)】誰在叫?喵喵唧唧嘎嘎嘟嘟“喵喵”叫了,小老鼠逃不掉。小雞叫了,雞媽媽咯咯笑?!案赂隆苯辛?,池塘里小魚搖。小豬叫了,呼嚕呼嚕睡大覺。誰在叫?(領(lǐng))小貓(齊)“喵喵”(領(lǐng))小雞(齊)“唧唧”,啦啦啦啦
2025-11-20 09:09
【總結(jié)】公雞母雞公雞母雞
【總結(jié)】鴨子拌嘴?《鴨子拌嘴》故事?,鴨棚門一打開,一只小花鴨急忙竄出門,“嘎嘎嘎”地歡叫起來。鴨媽媽緊跟在后,拉開那又粗又低的嗓門和小花鴨對唱著。它們拍打著翅膀,一步一搖地漫步在?,趕鴨的爺爺一聲哨響,它們興沖沖地上路了?!案赂赂隆钡陌枳炻暎班坂坂邸钡哪_
【總結(jié)】《粉刷匠》是一首風(fēng)趣、活潑的波蘭兒童歌曲,四二拍。歌曲只用了五個音,由四個規(guī)整的樂句構(gòu)成。后三個樂句節(jié)奏完全重復(fù)第一樂句節(jié)奏,四個樂句的旋律也只是在第一樂句的旋律基礎(chǔ)上,作出完全重復(fù)或變化重復(fù),但卻生動地刻畫出小小“粉刷匠”的性格特征。通過由五個唱名(do、re、mi、fa、sol)組成的
【總結(jié)】霍拉是一種羅馬尼亞民間舞蹈。是當(dāng)?shù)匾环N大眾化的娛樂形式。音樂節(jié)奏明快,旋律優(yōu)美,參加者可達(dá)數(shù)百人。跳時大家聯(lián)成一個圓圈,向前一步,向后一步,相左三步,向右五步,如此反復(fù)進(jìn)行,使圓圈逐漸旋轉(zhuǎn)。格里高拉斯·迪尼庫羅馬尼亞小提琴家、作曲家,生于布加勒斯特。1902-1906年在布加勒斯特音樂學(xué)院從名師學(xué)習(xí)小提