【正文】 第一篇：學校環(huán)境創(chuàng)優(yōu)工作方案范文汝陽縣城關三中環(huán)境創(chuàng)優(yōu)工作方案為進一步改進工作作風，提高工作效能，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，更好地服務學生、服務社會。根據(jù)縣教育局環(huán)境創(chuàng)優(yōu)文件精神，結合學校實際，為認真開展“環(huán)境創(chuàng)優(yōu)年”活動?，F(xiàn)制定環(huán)境創(chuàng)優(yōu)工作方案如下：一、目標要求以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞創(chuàng)建和諧文明學校的總體目標，以提高學校工作效能、優(yōu)化教育教學環(huán)境為核心和主線，以深化思想教育、強化領導責任、狠抓制度落實、加強檢查監(jiān)督，嚴格目標考核等為主要措施；努力實現(xiàn)工作效能、工作執(zhí)行力“兩提升”，學生、家長、社會對學校教育教學環(huán)境和成果“三滿意”，建設汝陽縣一流名校，為實現(xiàn)學?？焖侔l(fā)展提供有力的支持和保障。二、主要任務（一）大力解放思想。要緊緊圍繞教育系統(tǒng)和學校的中心工作，搶抓發(fā)展機遇，克服作風懶惰、虛假、浮躁、扯皮現(xiàn)象，進一步解放思想、全面創(chuàng)新、解決難題、促進發(fā)展。要深入學習貫徹縣委縣政府和縣教育局會議精神，切實加強思維方式創(chuàng)新和工作方法創(chuàng)新，一切從服務發(fā)展、促進發(fā)展出發(fā)，在工作實際中自覺堅持解放思想、實事求是、與時俱進。要強化責任感、使命感，善于將理論和實際相結合，打破阻礙發(fā)展的舊觀念、舊方法的束縛，研究新情況、創(chuàng)造新方法、破解新矛盾、解決新問題，尤其要使教育教學改革、服務學生學習、生活、就業(yè)等與實際相符合，履行初級中學服務社會義務教育發(fā)展的根本職責。要結合“提升效能、優(yōu)化環(huán)境”大討論，深入查擺思想僵化、固守教條、因循守舊等具體表現(xiàn)，有針對性地整改存在的問題，明確全面創(chuàng)新的具體措施，以思想解放促進學校各項工作健康可持續(xù)發(fā)展。（二）大力提高工作效能。學校各處室、教研組、各學科辦公室應切實端正態(tài)度、查擺問題，查找差距，制定出重點工作的程序和措施，作出具體、公開的承諾，堅持首問負責制，限時解決，一次性告知等制度。明確崗位職責，制訂工作規(guī)范，公開工作流程。細化、落實各處室、教研組和各學科辦公室每個教職員工的崗位職責，制訂完善每個崗位的“工作職責”和“工作流程”。做到工作人員“人有其崗”、“崗有其責”。校級領導、中層領導、班主任、教研組長、備課組長、任課教師及后勤服務從員，都要根據(jù)自己的崗位特點、工作性質和任務做出承諾。各處室、教研組和各學科辦公室在9月15日前將崗位職責、工作職責報學校環(huán)境創(chuàng)優(yōu)工作小組審核后，9月底前進行統(tǒng)一公示，廣泛接受群眾監(jiān)督。（三）強化作風效能監(jiān)督。對群眾反映的工作中存在的問題要嚴肅查糾并及時反饋。加強黨風廉政建設，教育黨員干部特別是領導干部強化宗旨意識、廉政意識，忠于職守，清正廉潔，自覺遵守嚴禁利用職務便利向學生和家長索要錢物，嚴禁在教師節(jié)等節(jié)假日收送禮金、有價證券。嚴格執(zhí)行學校各項規(guī)章制度和工作紀律，規(guī)范工作行為。完善考勤制度、請銷假制度。嚴格會議紀律，健全請示報告制度。加強師德師風建設，教職工上班、上課時間要做到不遲到、不早退、不私自調課，有事請假、辦公時間不準閑聊、不得擅離崗位、不得從事與工作無關的事情（玩游戲、聊天等）。著裝整潔大方，舉止文明、待人熱情、辦事高效。各科室要增強服務意識，改善服務態(tài)度，提高服務質量，特別是一些重點窗口處室，如教導處、政教處、總務處等要嚴禁“門難進、臉難看、事難辦”現(xiàn)象發(fā)生，工作要有熱情，辦事要公心，對人要熱心，傾聽要耐心、解釋要細致、辦理要認真、回復要及時、服務要周到。三、方法步驟環(huán)境創(chuàng)優(yōu)工作原則上分為四個階段進行。第一階段：學習提高（第一季度）。召開學校布置落實環(huán)境創(chuàng)優(yōu)工作動員大會。各處室、教研組和各學科辦公室要認真貫徹學校 “環(huán)境創(chuàng)優(yōu)年”動員大會精神，按照學校制定出的環(huán)境創(chuàng)優(yōu)方案和計劃，學習有關文件材料，認真開展“提升效能、優(yōu)化環(huán)境”大討論，切實解放思想、轉變觀念，強化責任意識、創(chuàng)新意識、效能意識，扎實深入地進行思想發(fā)動。第二階段：查擺問題（第二季度）。對照“環(huán)境創(chuàng)優(yōu)年”動員大會精神和縣委、縣政府、縣教育局關于環(huán)境創(chuàng)優(yōu)的有關規(guī)定要求，著眼改革、發(fā)展、穩(wěn)定大局，結合各處室、教研組和各學科辦公室實際，采取開門納諫、領導點評、自查互查等方法，著重圍繞六個方面查擺各處室、教研組和各學科辦公室和個人存在的問題，即一查解放思想方面存在哪些不足，二查以校為榮意識、發(fā)展意識、服務意識、廉潔意識不強存在哪些具體表現(xiàn)，三查作風“四大頑癥”存在哪些具體表現(xiàn)，四查執(zhí)行力層層衰減存在哪些具體行為，五查效能低下存在哪些具體行為，六查環(huán)境創(chuàng)優(yōu)制度哪些沒有得到落實。查擺問題時要弘揚“三講”精神，即堅持“講主觀不講客觀，講自己不講別人，講問題不講成績”。通過查擺問題、分析原因，為整改打下基礎。第三階段：集中整改（第三季度）。堅持有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就突出解決什么問題。在前期查擺問題、初步整改基礎上，有針對性地制定整改措施，逐個問題進行整改，能立即整改的問題要立即予以整改，應通過制度、機制解決的問題要建章立制予以糾正和防范，并寫出整改情況報告，于9月15日前報送學校環(huán)境創(chuàng)優(yōu)辦公室，9月底由學校環(huán)境創(chuàng)優(yōu)辦公室統(tǒng)一組織在學校予以公示，接受群眾評議。第四階段：鞏固提升（第四季度）。主要是通過針對問題建章立制，不斷鞏固提升活動成果。期間，各處室、教研組和各學科辦公室應對前期工作進行“回頭看”，存在薄弱環(huán)節(jié)的要及時采取措施彌補。所建立的規(guī)章制度、長效措施和環(huán)境創(chuàng)優(yōu)工作總結，應于11月20日前報送學校環(huán)境創(chuàng)優(yōu)辦公室。11月上旬，學校環(huán)境創(chuàng)優(yōu)辦公室將對各處室、教研組和各學科辦公室環(huán)境創(chuàng)優(yōu)工作逐一予以驗收，存在明顯問題的予以責任追究，迎接12月中、下旬，縣教育局環(huán)境創(chuàng)優(yōu)小組對學校環(huán)境創(chuàng)優(yōu)工作的驗收。開展環(huán)境創(chuàng)優(yōu)工作，要堅持與學校重點工作和教育教學管理等日常工作相結合，以科學發(fā)展、和諧發(fā)展、安全發(fā)展檢驗其效果；要堅持與“創(chuàng)建先進基層黨組織、爭做優(yōu)秀共產黨員”活動緊密結合，將環(huán)境創(chuàng)優(yōu)列為“創(chuàng)先爭優(yōu)”的重要內容和重要考評條件；要堅持與加強黨風廉政建設、落實廉潔從政規(guī)定緊密結合，促進工作行為的廉潔、務實、高效。同時，要把學習提高、問題整改、提高效能貫穿于環(huán)境創(chuàng)優(yōu)全過程，達到階段性工作與年度工作有機結合。四、保障措施（一）加強組織領導。環(huán)境創(chuàng)優(yōu)工作堅持“校委會統(tǒng)一領導，環(huán)境創(chuàng)優(yōu)辦公室組織協(xié)調，各處室、教研組和各學科辦公室各負其責，群眾廣泛參與”的組織領導體制和工作機制。成立學校環(huán)境創(chuàng)優(yōu)工作小組，負責活動的部署、組織、協(xié)調和指導。組長：靳三中 副組長：張振華 陳勝強 成員：學校班子全體成員。領導小組下設辦公室，辦公室設在一樓學校辦公室，王延超同志兼任辦公室主任，具體負責處理學校環(huán)境創(chuàng)優(yōu)的工作。同時在縣教育局教育環(huán)境創(chuàng)優(yōu)小組的統(tǒng)一領導下，抓好學校各階段的環(huán)境創(chuàng)優(yōu)工作。（二）強化工作責任。學校各處室、教研組和各學科辦公室要實行“一把喬珂手”負總責的環(huán)境創(chuàng)優(yōu)工作責任制。各科室、組負責人要高度重視環(huán)境創(chuàng)優(yōu)工作，切實負起帶隊伍、抓落實、提效能的領導責任，嚴抓狠管，對發(fā)生的慢作為、不作為、亂作為等現(xiàn)象，要主動追究，決不袒護遷就。切實構建各處室、教研組和各學科辦公室負責人親自抓、具體抓、環(huán)境創(chuàng)優(yōu)小組統(tǒng)一抓的局面，誰違反規(guī)定追究誰的責任，誰分管的責任范圍發(fā)生問題追究誰的責任，真正把責任落實到人和各個工作崗位，確保一級抓一級、層層抓落實，使環(huán)境創(chuàng)優(yōu)工作見成效。（三）強化輿論氛圍。要利用教師例會、學生大會、教研組會議、各班班會、校報、廣播站、黑板報等形式，大力宣傳學校各項工作取得的成就，以發(fā)展的形勢鼓舞人；要及時總結和深入挖掘環(huán)境創(chuàng)優(yōu)工作的好經(jīng)驗、好做法，以先進的典型引導人；要及時曝光和查處違紀違規(guī)行為，以身邊的案例警示人。學校辦公室要結合自身特點和優(yōu)勢，開展有針對性的日常宣傳工作，全力營造輿論聲勢，使環(huán)境創(chuàng)優(yōu)理念深入人心，切實增強創(chuàng)造最優(yōu)環(huán)境的緊迫感、責任感和自覺性。開展“環(huán)境創(chuàng)優(yōu)年”活動是實現(xiàn)“福民強縣”、創(chuàng)建和諧文明學校的總體目標的重要保障，因此我們要進一步解放思想，全面優(yōu)化工作發(fā)展環(huán)境，強化責任意識，提高工作服務水平。按照環(huán)境創(chuàng)優(yōu)活動的方法和步驟，認真查找存在問題，深入剖析原因，切實加以整改，建立長效機制，鞏固活動成果。汝陽縣城關三中2011年2月第二篇：學校環(huán)境創(chuàng)優(yōu)工作方案*********中學環(huán)境創(chuàng)優(yōu)工作方案為進一步改進工作作風，提高工作效能，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，更好地服務學生、服務社會。根據(jù)*********文件精神，結合學校實際，為認真開展“環(huán)境創(chuàng)優(yōu)年”活動。現(xiàn)制定環(huán)境創(chuàng)優(yōu)工作方案如下：一、目標要求以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞“福民強縣”、創(chuàng)建和諧文明學校的總體目標，以提高學校工作效能、優(yōu)化教育教學環(huán)境為核心和主線，以深化思想教育、強化領導責任、狠抓制度落實、加強檢查監(jiān)督，嚴格目標考核等為主要措施；努力實現(xiàn)工作效能、工作執(zhí)行力“兩提升”，學生、家長、社會對學校教育教學環(huán)境和成果“三滿意”，建設“省屬一流”的幼師名校；為實現(xiàn)學校快速發(fā)展提供有力的支持和保障。二、主要任務（一）大力解放思想。要緊緊圍繞教育系統(tǒng)和學校的中心工作，搶抓發(fā)展機遇，克服作風懶惰、虛假、浮躁、扯皮現(xiàn)象，進一步解放思想、全面創(chuàng)新、解決難題、促進發(fā)展。要深入學習貫徹市委九屆十四、十五、十六次全會和市委經(jīng)濟工作會議精神，切實加強思維方式創(chuàng)新和工作方法創(chuàng)新，一切從服務發(fā)展、促進發(fā)展出發(fā)，在工作實際中自覺堅持解放思想、實事求是、與時俱進。要強化責任感、使命感，善于將“本本”和實際相結合，打破阻礙發(fā)展的舊觀念、舊方法的束縛，研究新情況、創(chuàng)造新方法、破解新矛盾、解決新問題，尤其要使教育教學改革、服務學生學習、生活、就業(yè)等與實際相符合，履行幼兒師范教育服務社會學前教育發(fā)展的根本職責。要結合“提升效能、優(yōu)化環(huán)境”大討論，深入查擺思想僵化、固守教條、因循守舊等具體表現(xiàn)，有針對性地整改存在的問題，明確全面創(chuàng)新的具體措施，以思想解放促進學校工作健康發(fā)展。（二）大力提高工作效能。學校各科室、組應查找差距，制定出本部門重點工作的高效辦事程序和服務措施，著重圍繞辦事時限、服務態(tài)度、解決問題能力等作出具體公開承諾。堅持首問負責制，限時辦結，一次性告知，承諾服務等制度。明確崗位職責，制訂工作規(guī)范，公開工作流程。細化、落實各科室、組每個工作人員的崗位職責，制訂完善每個崗位的“工作職責”和“工作流程”。做到工作人員“人有其崗”、“崗有其責”。領導干部、教師、班主任要根據(jù)自己的崗位特點、工作性質和任務做出承諾。各科室、組在3月15日前將崗位職責、工作職責報學校環(huán)境創(chuàng)優(yōu)工作小組審核后，3月底前進行統(tǒng)一公示，廣泛接受群眾監(jiān)督。（三）強化作風效能監(jiān)督。對群眾反映的工作中存在的問題要嚴肅查糾并及時反饋。加強黨風廉政建設，教育黨員干部特別是領導干部強化宗旨意識、廉政意識，忠于職守，清正廉潔，自覺遵守嚴禁利用職務便利“吃拿卡要報”，嚴禁在公務活動中收送禮金、有價證券。嚴格執(zhí)行學校各項規(guī)章制度和工作紀律，規(guī)范工作行為。完善考勤制度、請銷假制度。嚴格會議紀律，健全請示報告制度。加強師德師風建設，教職工上班、上課時間要做到不遲到、不早退、不私自調課，有事請假、辦公時間不準閑聊、不得擅離崗位、不得從事與工作無關的事情（玩游戲、聊天等）。著裝整潔大方，舉止文明、待人熱情、辦事高效。各科室要增強服務意識，改善服務態(tài)度，提高服務質量，特別是一些重點窗口科室，如教導處、政教處、總務處等要嚴禁“門難進、臉難看、事難辦”現(xiàn)象發(fā)生，工作要有熱情，辦事要公心，對人要熱心，傾聽要耐心、解釋要細致、辦理要認真、回復要及時、服務要周到。三、方法步驟環(huán)境創(chuàng)優(yōu)工作原則上分為四個階段進行。第一階段：學習提高（第一季度）。召開學校布置落實環(huán)境創(chuàng)優(yōu)工作動員大會。各科室、組要認真貫徹學校 “環(huán)境創(chuàng)優(yōu)年”動員大會精神，按照學校制定出的環(huán)境創(chuàng)優(yōu)方案和計劃，學習有關文件材料，認真開展“提升效能、優(yōu)化環(huán)境”大討論，切實解放思想、轉變觀念，強化責任意識、創(chuàng)新意識、效能意識，扎實深入地進行思想發(fā)動。第二階段：查擺問題（第二季度）。對照“環(huán)境創(chuàng)優(yōu)年”動員大會精神和縣委、縣政府關于優(yōu)化政務環(huán)境的有關規(guī)定要求，著眼改革、發(fā)展、穩(wěn)定大局，結合本科室、組實際，采取開門納諫、領導點評、自查互查等方法，著重圍繞六個方面查擺科室、組和個人存在的問題，即一查解放思想方面存在哪些不足，二查以校為榮意識、發(fā)展意識、服務意識、廉潔意識不強存在哪些具體表現(xiàn)，三查作風“四大頑癥”存在哪些具體表現(xiàn)，四查執(zhí)行力層層衰減存在哪些具體行為，五查效能低下存在哪些具體行為，六查優(yōu)化環(huán)境制度哪些沒有得到落實。查擺問題時要弘揚“三講”精神，即堅持“講主觀不講客觀，講自己不講別人，講問題不講成績”。通過查擺問題、分析原因，為整改打下基礎。第三階段：集中整改（第三季度）。堅持有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就突出解決什么問題。在前期查擺問題、初步整改基礎上，有針對性地制定整改措施，逐個問題進行整改，能立即整改的問題要立即予以整改，應通過制度、機制解決的問題要建章立制予以糾正和防范，并寫出整改情況報告，于9月1日前報送學校環(huán)境創(chuàng)優(yōu)辦公室，9月中旬由學校環(huán)境創(chuàng)優(yōu)辦公室統(tǒng)一組織在學校予以公示，接受群眾評議。第四階段：鞏固提升（第四季度）。主要是通過針對問題建章立制，不斷鞏固提升活動成果。期間，各科室、組應對前期工作進行“回頭看”，存在薄弱環(huán)節(jié)的要及時采取措施彌補。所建立的規(guī)章制度、長效措施和環(huán)境創(chuàng)優(yōu)工作總結，應于11月20日前報送學校環(huán)境創(chuàng)優(yōu)辦公室。11月上旬，學校環(huán)境創(chuàng)優(yōu)辦公室將對各科室、組環(huán)境創(chuàng)優(yōu)工作逐一予以驗收，存在明顯問題的予以責任追究，迎接12月中、下旬，縣教育局環(huán)境創(chuàng)優(yōu)小組對學校環(huán)境創(chuàng)優(yōu)工作的驗收。開展環(huán)境創(chuàng)優(yōu)工作，要堅持