【總結(jié)】探究浮力的大小教學目標(1)通過實驗探究,認識浮力,知道浸在液體中的物體受到液體向上托的力叫做浮力,知道浮力的方向是豎直向上的;(2)通過實驗探究,知道浮力產(chǎn)生的原因是液體對物體向上和向下的壓力差;(3)通過學生實驗探究,知道浮力的大小與哪些因素有關,知道阿基米德原理;(4)會求浮力的大小。知識與
2024-11-09 02:57
【總結(jié)】第十一章浮力和升力為什么淹不死他們?是神在保護他們嗎?他們在看“死海不死”的故事水底下的乒乓球為什么會浮到水面?氣球為什么能騰空而起?一、認識浮力活動1:什么是浮力?設計實驗:如圖所示,用彈簧測力計、物塊、細線、燒杯、水等器材,比較物塊在空氣和水中時彈簧測力計的示數(shù)。步驟:
2024-11-09 02:55
【總結(jié)】第十四章壓強和浮力第六節(jié)浮力的應用1、物體的浮沉條件是什么?2、阿基米德原理的內(nèi)容是什么?浸沒在液體中的物體,它受到的浮力大于物重時,物體就下沉,它受到的浮力小于物重時,物體就上浮,它愛到的浮力等于物重時,物體就懸浮。浸入液體里的物體受到向上的浮力浮力的大小等于它排開的液體
2025-08-16 00:59
【總結(jié)】浮力一、本節(jié)綜合知識體系1、浮力的概念2、浮力產(chǎn)生的原因3、物體的浮沉條件4、阿基米德原理5、計算浮力的幾種方法6、浮力的應用浮力浮力的概念1、液體對浸在其中的物體,具有豎直向上的托力,這個托力叫做浮力.強調(diào):在液體中:上浮的物體,下沉的物體;形狀規(guī)則或不規(guī)則;物體運
2025-08-04 13:27
【總結(jié)】浮力的計算計算浮力的方法:2、稱重法:F浮=G-F′(ρ液ρ物)3、原理法:F浮=G排=ρ液gV排(適用液體,氣體中)4、平衡法:F浮=G物(漂浮、懸?。?、壓力差法:F浮=F向上-F向下類型一:稱重法例:一個金屬塊掛在彈簧測力計上,在空
2024-11-19 11:43
【總結(jié)】浮力復習課中考導航?本章知識在中考中比例較大,是中考的一個熱點。主要考查浮力產(chǎn)生的原因,物體的浮沉條件及應用在中考的選擇題和填空題中出現(xiàn)分值在2—8分;阿基米德原理的應用常與密度、壓強等知識相結(jié)合考查學生綜合運用知識和分析問題的能力,在壓軸題中出現(xiàn)頻率較高題型是計算、實驗分值在5—10分左右。學習目標1、知道什么是浮力
2025-05-01 21:47
【總結(jié)】教學目標(1)通過實驗探究,認識浮力,知道浸在液體中的物體受到液體向上托的力叫做浮力,知道浮力的方向是豎直向上的;(2)通過實驗探究,知道浮力產(chǎn)生的原因是液體對物體向上和向下的壓力差;(3)通過學生實驗探究,知道浮力的大小與哪些因素有關,知道阿基米德原理;(4)會求浮力的大小。知識與技能教學目標(1
2024-11-07 02:00
【總結(jié)】人為什么能躺在水面上?五、浮力九年級物理洛東中學郭誠鴨子漂在水面上浮在水面的輪船升空的熱氣球1、浮力:浸在液體(或氣體)里的物體受到液體(或氣體)向上托的力。五浮力浮力是怎樣產(chǎn)生的?F向下F向上F浮F浮F浮F向上
2025-08-01 17:25
2024-11-12 00:04
【總結(jié)】彈簧測力計下懸掛一重物其示數(shù)為F1,將重物放入某液體中,示數(shù)為F2,F1____F2,這說明浸在液體中的物體受到___的托力,這個力叫___從中你能總結(jié)出測定浮力的方法嗎?(理清思考過程)測量浮力的公式:F浮=G—F’:浸入液體里的物體受到向上的浮力,浮力
2025-08-04 13:26
【總結(jié)】觀察下圖,你能提出什么問題?小小的蟬怎么能細細的口器插入厚厚的樹皮呢?笨重的駱駝怎么能背著沉重的貨物行走松軟的沙漠中?第十四章壓強和浮力第一節(jié)壓強知識回顧:1、我們已經(jīng)學過了哪些力?2、力的作用效果有哪些?認識壓力!壓力是垂直作用于受壓表面的力FFFF=GF≠
2025-08-04 13:16
【總結(jié)】?浮力及其產(chǎn)生原因?阿基米德原理?物體的浮沉條件及其應用?計算浮力的方法浮力的概念及其產(chǎn)生原因浮力的概念浸在液體(或氣體)中的物體,受到液體(或氣體)向上托起的力叫做浮力。浮力產(chǎn)生的原因F向下F右F左F向上F左=F右F向上>F向下∴F
2024-11-06 17:58
【總結(jié)】大進中學:黎成雙為什么淹不死他們?是神在保護他們嗎?什么是浮力F=GFG(a)(b)F′<GGF′(1)物體未浸入水里時,彈簧秤的示數(shù)F等于物重G,即F=G。(2)物體浸在水里時,彈簧秤的示數(shù)F′比物重小,即F′<G。重物浸入水中后,彈簧秤示數(shù)的減少意味著什么
【總結(jié)】課題§物體的浮沉條件及應用課時1課時日期課型新授主備人原立軍復備人審核人學習目標知識技能(1)知道物體的浮沉條件;(2)知道輪船、潛水艇、氣球和飛艇的工作原理;(3)能應用浮沉條件解釋簡單的物理現(xiàn)象,了解浮力知識在生產(chǎn)與生活中的應用
2024-12-09 09:46
【總結(jié)】《浮力》教案設計【教學目標】①了解浮力是怎樣產(chǎn)生的;②理解浮力的大小等于什么。2.過程與方法①通過觀察,了解浮力是怎樣產(chǎn)生的;②經(jīng)歷探索浮力大小過程;③從日常生活現(xiàn)象入手,培養(yǎng)學生分析概括能力、解決問題能力與動手操作能力。3.情
2024-12-09 09:52