【總結】藁城市第八中學朱銀肖在離桌邊2-3cm處放一鋁質的硬幣,在硬幣前10cm左右放一高約為2cm放一直尺或鋼筆支起一個欄桿,在硬幣上方沿著與桌面平行的方向用力吹一口氣,硬幣就可能跳過欄桿,比比看誰能使硬幣跳得最高,是什么力使硬幣跳起來?請同學們思考并猜想:這時硬幣上下方的空氣產生的壓強大小關系怎樣才能使硬幣跳起來?流動空氣的壓強跟流速
2024-11-26 18:14
【總結】第四節(jié)流體壓強與流速的系一、流體:具有流動性的液體和氣體1、氣體的壓強與流速的關系探究活動1探究活動2請同學們手握兩張紙,讓紙自然下垂,在兩張紙中間向下吹氣。猜想兩張紙將怎樣運動.吹紙實驗(點擊進行動畫演示)在離桌邊2-3cm處放一鋁質的硬幣,在硬幣前10cm左右放一高約為2cm放一直尺或鋼
2025-01-19 08:59
【總結】人腿髖關節(jié)的X光片:人體內的“馬德堡半球”髖骨股骨為什么股骨不從髖骨中掉出來?股骨和髖骨之間沒有空氣,兩者構成一個天然的“馬德堡半球”,股骨主要是靠外界周圍的大氣壓與韌帶一起連在身體上。,當把筆上的彈簧片按幾下時,墨水就吸到橡皮管里去了。這是為什么?當把筆上的彈簧片按幾下時,橡皮管內
2024-11-10 02:58
【總結】比比誰能“吹”!如圖,將一枚硬幣放在桌面上,在硬幣前約3cm放一支筆,比一比誰能將硬幣吹過筆?§流體壓強與流速的關系學習目標1、通過實驗探究,認識流體壓強跟流速的關系,并會解釋有關的現(xiàn)象。2、通過對機翼的觀察和探究,認識升力。流體壓強與流速有關系增大流體的流速
2025-01-12 15:28
【總結】第四節(jié)流體的壓強與流速的關系什么叫流體??具有流動性的氣體和液體統(tǒng)稱為流體探究:流體壓強與流速的關系?前蘇聯(lián)發(fā)生過一起奇怪的車難。當時前蘇聯(lián)有一個訪問團從歐洲回來,有關部門組織了人員到火車站歡迎?;疖囘M站后仍以極大的速度前進,沒有減速,結果40多人“撲”上火車,當場死亡。事后有關人員經過嚴密調查,沒有發(fā)現(xiàn)任何線索。這件案子成
2025-08-01 17:42
【總結】流體壓強與流速的關系具有流動性的氣體和液體稱為流體實驗1:倒置的漏斗里有一乒乓球,從頸口用力吹氣提問:乒乓球會掉下來嗎?→猜想→實驗→現(xiàn)象現(xiàn)象:乒乓球沒有掉下來上下v上v下P上P下實驗2:往水平放置兩個乒乓球中間吹氣
2025-07-19 22:02
【總結】主講教師朱玲想一想?這幾個實驗有什么共同特點??可以得出什么結論?記住它在氣體中,流速越大的位置壓強越小動動腦為什么要站在安全線以外呢?加油站幾十噸重的飛機為什么能夠騰空而起呢?V1=S1/tV2=S2
2024-11-09 13:02
【總結】流體壓強與流速關系和碩二中高玉寶一.為什么火車站臺上都有一條安全線,當車駛過時嚴禁人們進入安全線以內的區(qū)域?魔術大家猜猜:乒乓球掉下來了嗎?具有流動性的氣體和液體稱為流體實驗1:從蠟燭右方吹氣提問:燭焰偏向何方→猜想→實驗→現(xiàn)象
2024-11-30 14:52
【總結】第四節(jié)流體壓強與流速的關系把一張薄紙條放在嘴唇下方,從紙的上面沿水平方向吹氣,你會發(fā)現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?做一做探究活動手握兩張紙,讓紙自然下垂,在兩張紙中間向下吹氣。猜想兩張紙將怎樣運動.是什么力使得兩張紙靠攏?結論1:氣體壓強與氣體流速有關,氣體在流速大的地方壓強較小;反之,在
2024-11-24 16:04
【總結】1、什么叫浮力?一切浸入液體的物體,都受到液體對它豎直向上的浮力。2、如何利用彈簧測力計測出浸沒在水中的鐵塊受到的浮力大???F浮=G-F拉GF拉F浮浮上來的皮球,從它剛露出水面到最后漂在水面上不動的過程,它受到的
2024-11-26 20:32
【總結】1912年秋天,"奧林匹克"號正在大海上航行,在距離這艘當時世界上最大遠洋輪的100米處,有一艘比它小得多的鐵甲巡洋艦"豪克"號正在向前疾駛,兩艘船似乎在比賽,彼此靠得較攏,平行著駛向前方.忽然,正在疾駛中的"豪克"號好像被大船吸引似地,一點也不服從舵手的操縱,竟一頭向
2024-12-08 16:10
【總結】四流體壓強與流速的關系利用”流動氣體壓強與流速關系”解釋下列現(xiàn)象?八月秋高風怒號,卷我屋上三重茅為什么人不能站在安全線以內?靜止時:流動時:1912年秋天,“奧林匹克”號正在大海上航行,在距離這艘當時世界上最大遠洋輪的100米處,有一艘比它小得多的鐵甲巡洋艦“豪克”號正在向前疾駛,兩艘船
【總結】豐城市泉港中學鄢志剛說課稿本節(jié)內容是緊隨液體、氣體壓強之后安排的一節(jié)內容,是這兩節(jié)內容的補充和延伸:它講的是流動性物體的共同特點——流體壓強與流速的關系。所以這節(jié)教材對學生進一步了解液體氣體壓強起著很重要的作用!一、三維目標一、說教材二、重、難點教學重點流體的壓強與流速的關系
【總結】流體壓強與流速的關系深渡中心學校張永和1912年秋天,遠洋航輪“奧林匹克”號與鐵甲巡洋艦同向航行,但是在兩船相距100米左右的時候,突然小船竟然扭頭幾乎筆直地向大船沖來,結果小船把“奧林匹克”的船舷撞了一個大洞。一次海難1、流體液體和氣體都具有流動性,統(tǒng)稱為流體。2、流體
【總結】四、流體壓強與流速的關系閱讀課本第91頁到第93頁,回答下列問題:氣體1.物理學中把具有流動性的________和________稱為流體.流體的壓強跟________有關,流速越大的位置,壓強________,流速越小的位置,壓強_______.越小越大靠攏小2.如圖14-4-
2024-10-11 20:32