初三物理北師大版九年級教案：104熱機教案(已修改)
2024-12-24 09:22 本頁面
【正文】 熱機 教學目標： 知識與技能 ① 理解內(nèi)能可以轉(zhuǎn)化為機械能。 ② 知道熱機中能量的轉(zhuǎn)化。理解四沖程汽油機的構(gòu)造和工作原理。 過程與方法 通過觀察 汽油機模型和汽油機活動掛圖的演示理 解汽油機的工作過程，能夠簡單描述汽油機的四個沖程。 情感、態(tài)度與價值觀 ① 通過觀察 汽油機模型和汽油機活動掛圖的演示 培養(yǎng)學生觀察理解問題的能力。 ② 通過學習熱機的應用，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生將科學知識應用于人類社會的意識。 教學重點： 理解內(nèi)能可以轉(zhuǎn)化為機械能。 教學難點： 汽油機四個沖程的理解。 教學準備： 試管、水、橡皮塞、酒精燈、火柴、汽油機模型、汽油機活動掛圖。 教學過程： （一）復習引入 復習提問：請舉例說明機械能可以轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。 學生舉例：打氣時氣筒會發(fā)熱 用鋸子鋸木料時鋸條會發(fā)熱 剛才的事例都說明機械能可以轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，那么反過來想內(nèi)能會轉(zhuǎn)化為機械能嗎？ （二）進行新課 一、探究內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能 演示實驗：水蒸氣沖開 橡皮塞 現(xiàn)象：在水沸騰一段時間后， 橡皮塞被 水蒸氣沖開。 思考：這個實驗現(xiàn)象說明了什么？
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