【正文】 第一篇：商丘市實(shí)驗(yàn)中學(xué)安全生產(chǎn)大檢查工作總結(jié)商丘市實(shí)驗(yàn)中學(xué)安全生產(chǎn)大檢查“回頭看”工作總結(jié)為認(rèn)真貫徹落實(shí)《商丘市人民政府安全生產(chǎn)委員會關(guān)于組織開展全市安全生產(chǎn)大檢查“回頭看”活動的通知》文件精神，切實(shí)做好我校第四季度安全生產(chǎn)工作，防范和遏制各類安全事故發(fā)生，在我校全面開展了安全生產(chǎn)大檢查“回頭看”活動，工作總結(jié)如下：一、指導(dǎo)思想以黨的十九大和中央、省、市領(lǐng)導(dǎo)同志關(guān)于安全生產(chǎn)工作批示精神為指導(dǎo)，進(jìn)一步加強(qiáng)強(qiáng)化安全生產(chǎn)責(zé)任，排查治理各類事故隱患，切實(shí)夯實(shí)安全生產(chǎn)基礎(chǔ)，解決遏制較大以上事故發(fā)生。二、工作目標(biāo)認(rèn)真總結(jié)安全生產(chǎn)大檢查工作，深入查找和解決安全生產(chǎn)工作中存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，建立健全安全生產(chǎn)長效機(jī)制，切實(shí)落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任，全面做好學(xué)校安全生產(chǎn)各項(xiàng)工作，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識、憂患意識和防范意識，始終把安全工作放在首位，按照全覆蓋、零容忍、嚴(yán)執(zhí)法、重實(shí)效的總體要求，開展安全生產(chǎn)“回頭看”活動，加大安全隱患排查力度，確保各類安全隱患整改消除到位。全面做好今冬明春安全生產(chǎn)工作，確保我校安全生產(chǎn)形勢持續(xù)穩(wěn)定。三、“回頭看”活動主要內(nèi)容（一）、前一階段安全隱患排查整治工作。重點(diǎn)查看是否存在檢查盲區(qū)和死角，對前一階段排查出的隱患特別是重大隱患是否整改到位，是否存在漏查的問題。（二）、廚房燃料專項(xiàng)排查整治工作。重點(diǎn)開展了天然氣管網(wǎng)安全大檢查和隱患整治專項(xiàng)工作，確保了管道的質(zhì)量和布局符合國家有關(guān)法律法規(guī)以及標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的強(qiáng)制性要求，并安裝了天然氣防漏報(bào)警裝置。對液化氣罐做到了遠(yuǎn)離火源同時(shí)安裝了防爆閥，并增加了隔離裝置。（三）今冬明春學(xué)校安全隱患排查整治工作。消防安全管理情況。重點(diǎn)查看了宿舍、食堂、實(shí)驗(yàn)室、圖書室等人員密集的重點(diǎn)場所，對日常防火檢查巡查、建筑消防設(shè)備設(shè)施和安全出口進(jìn)行了檢查。食品安全與衛(wèi)生防疫工作情況。重點(diǎn)查看食堂從業(yè)人員衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生以及食品原料采購、儲存、加工、銷售等各環(huán)節(jié)食品安全管理制度和規(guī)范的落實(shí)情況；學(xué)校飲用水管理制度及措施；學(xué)校傳染病防控及報(bào)告制度，并對學(xué)生開展了全面體檢的工作。預(yù)防冰上活動溺水事故工作開展情況。利用國旗下講話、班會、廣播站等形式宣傳教育學(xué)生在上下學(xué)途中或節(jié)假日不要擅自到冰面上行走或玩耍。校園安全防范工作情況。重點(diǎn)查看了技防、物防設(shè)施是否配齊配足并得到有效應(yīng)用；對領(lǐng)導(dǎo)值班工作進(jìn)行了檢查，是否存在遲到、早退及漏崗的現(xiàn)象。（四）安全應(yīng)急管理工作。重點(diǎn)查看了是否建立健全事故應(yīng)急處置制度，制定事故現(xiàn)場應(yīng)急處置規(guī)范，特別是否制定了符合實(shí)際、有針對性和可操作性的事故應(yīng)急預(yù)案，要求每月至少一次進(jìn)行應(yīng)急演練。（五）責(zé)任制落實(shí)情況。重點(diǎn)查看是否建立健全黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、齊抓共管的安全生產(chǎn)責(zé)任體系；是否嚴(yán)格執(zhí)行安全生產(chǎn)責(zé)任制和各項(xiàng)規(guī)章制度，是否做到了誰檢查、誰簽字、誰負(fù)責(zé)。第二篇：xxx中學(xué)安全生產(chǎn)大檢查工作總結(jié)安全生產(chǎn)大檢查工作總結(jié)根據(jù)興慶區(qū)教育局二0一0年“安全生產(chǎn)大檢查”活動實(shí)施方案，為進(jìn)一步貫徹安全第一，防備為主方針，防止安全事故的發(fā)生，全力打造平安教育，維護(hù)社會穩(wěn)定，按照教育局要求，我校在全校范圍內(nèi)開展學(xué)校安全治理專項(xiàng)整治行動。現(xiàn)將有關(guān)的檢查結(jié)果匯報(bào)如下：一、我校安全生產(chǎn)大檢查工作的總體目標(biāo)通過安全生產(chǎn)大檢查活動的開展，建立安全文明校園的有效工作機(jī)制，改善學(xué)校及周邊治安狀況，進(jìn)一步健全校內(nèi)安全防范機(jī)制，有效防止重大刑事治安案件的發(fā)生，減少違法犯罪案件和安全事故的發(fā)生；努力實(shí)現(xiàn)師生公民道德、職業(yè)道德、文明修養(yǎng)和民主法制觀念為主要內(nèi)容的思想道德素質(zhì)的顯著提高，實(shí)現(xiàn)以內(nèi)容健康、格調(diào)高雅、豐富多彩為基本要求的校園文化生活質(zhì)量的顯著提高，實(shí)現(xiàn)以良好的校園秩序和優(yōu)美的校園環(huán)境為主要標(biāo)志的校園文明程度的顯著提高，使學(xué)校育人環(huán)境進(jìn)一步改善。二、所做的工作隊(duì)伍建設(shè)：成立了xxx中學(xué)安全生產(chǎn)大檢查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長xxx同志任組長，德育、安全副校長xxx來，安全總務(wù)主任xxx任副組長，具體安全工作由分管安全的副校長來抓，安全總務(wù)主任xxx負(fù)責(zé)日常事物的處理，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)小組交給的各項(xiàng)臨時(shí)任務(wù)，成員由安全總務(wù)主任林占軍，德育主任xxx，教務(wù)主任xxx、xxx，工會主席xxx，團(tuán)支部書記xxx，少大隊(duì)輔導(dǎo)員xxx和各班主任組成，領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)明確，責(zé)任到人。責(zé)任制落實(shí)：今年四月，根據(jù)教育局會議精神和區(qū)政府的相關(guān)文件精神，我校逐層簽訂了安全責(zé)任書，明確了各級科室班主任和各崗位的安全生產(chǎn)責(zé)任，把安全生產(chǎn)工作作為學(xué)校的第一要務(wù)來抓。綜合管理：為切實(shí)抓好全校安全生產(chǎn)工作，我校對安全生產(chǎn)工作實(shí)行了周密部署和檢查，建立安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，職責(zé)明確，責(zé)任到人。堅(jiān)持做到了每月一次定期檢查和幾次不定期抽查相結(jié)合，在每月召開班主任工作會議上，安全是會議主題，每周一的例會安全是會議重點(diǎn)內(nèi)容，每周的德育安全主抓內(nèi)容是安全生產(chǎn)宣傳工作的主陣地，并做到了會議有決定、有記錄。組織形式多樣的安全宣傳活動，形成層層落實(shí)制度的可喜局面。近年來，我們積極開展安全生產(chǎn)的各項(xiàng)宣傳活動，如：組織“安全生產(chǎn)月”活動、國際禁毒教育宣傳、消防教育活動、預(yù)防艾滋病教育活動等，抓住節(jié)日和紀(jì)念日的有力時(shí)機(jī)，配合社會各界進(jìn)行交通安全宣傳教育活動和防盜、防意外交通事故、防觸電、防火、防地質(zhì)和氣象災(zāi)害、防恐怖分子、防溺水、防毒的“八防”教育周活動及召開家長會、住宿生會議等會議，目的在于提高學(xué)生的安全意識和學(xué)生的自我保護(hù)和防范的能力，提高學(xué)生和家長的安全意識。安全生產(chǎn)宣傳教育活動的開展，做到了有組織、有秩序和有總結(jié)，取得了良好的社會效應(yīng)。還統(tǒng)一設(shè)置了安全標(biāo)語，時(shí)刻提醒廣大師生，安全生產(chǎn)預(yù)防為主。配合上級工作落實(shí)有關(guān)文件精神。對興慶區(qū)教育局和政府以文件形式下達(dá)的抓好安全生產(chǎn)工作的通知，學(xué)校及時(shí)召開了專題的安全生產(chǎn)工作會，及時(shí)認(rèn)真貫徹執(zhí)行了政府和主管部門的通知精神，確保安全穩(wěn)定的學(xué)校環(huán)境，對上級布置的工作及時(shí)進(jìn)行了總結(jié)和匯報(bào)。專項(xiàng)整治：按照政府和教育局部署的安全生產(chǎn)專項(xiàng)整治工作的通知，我們進(jìn)行了專項(xiàng)整治工作。（1）對食品安全方面進(jìn)行了監(jiān)督和檢查，了解從業(yè)人員的基本情況，持證情況，健康狀態(tài)和留樣備查情況，及“防鼠、防盜、防火、防投毒、防蠅”的工作。（2）消防方面進(jìn)行排查，對消防通道進(jìn)行檢查，對學(xué)校的用電線路進(jìn)行檢查，嚴(yán)格禁止學(xué)生使用任何用電器，做到人走燈滅，同時(shí)切斷不必要的用電設(shè)備的電源，對有安全隱患的進(jìn)行修理和整改。嚴(yán)格用火管理，禁止學(xué)生用火和控制學(xué)生吸煙。（3）危房排查方面，對學(xué)校所有房屋進(jìn)行檢查，對學(xué)校宿舍、廁所、圍墻進(jìn)行檢查，以免發(fā)生意外事故。（4）意外交通安全方面進(jìn)行了檢查，對自行車帶人，自行車下坡超速、并排行駛等現(xiàn)象進(jìn)行糾正，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。（5）加強(qiáng)學(xué)生的日常管理工作。①對學(xué)困生，單親家庭學(xué)生，性格孤僻學(xué)生，要求班主任和教師多給予關(guān)心和愛護(hù)及幫助，并聯(lián)系家長配合工作，做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工作，爭創(chuàng)文明校園環(huán)境。②加強(qiáng)了學(xué)生外出請假制度，對因病、有事外出的學(xué)生必須有班主任或者學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，方能外出，嚴(yán)格禁止“不假外出”現(xiàn)象。同時(shí)加強(qiáng)門衛(wèi)和保安管理，禁止不明身份的人員入校，對來人、來訪進(jìn)行登記。嚴(yán)格進(jìn)出入制度。③利用班會、升旗、集體放學(xué)對學(xué)生進(jìn)行安全管理方面的教育工作，禁止酗酒和鬧事，一旦發(fā)生，耐心教育，禁止晚歸和夜不歸宿，一旦發(fā)生，進(jìn)行耐心批評教育工作。④為了加強(qiáng)對學(xué)生的管理，提高家長的責(zé)任意識，學(xué)校停止了走讀生到校上晚自習(xí)的工作，要求家長認(rèn)真組織孩子在家學(xué)習(xí)，減少晚自習(xí)期間，回家途中的安全隱患。學(xué)校車輛管理：有明確的管理職責(zé)，駕駛車輛必須遵守《交通法》和學(xué)校的相關(guān)規(guī)定，“安全行車，人人有責(zé)”，學(xué)?，F(xiàn)有摩托車12輛，通過認(rèn)真的宣傳，簽訂責(zé)任書，提高了廣大教職工的道路交通安全意識。二、事故控制：我校緊緊圍繞簽訂的安全生產(chǎn)目標(biāo)不放松，通過科學(xué)管理，齊抓共管，共同努力，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)踏實(shí)工作，各司其職，配合得當(dāng)?shù)墓ぷ鳎瑢?shí)現(xiàn)了全校安全生產(chǎn)事故為“零”的良好成績，得到上級部門，社會各界的認(rèn)同和贊揚(yáng)。三、存在的主要問題和今后的打算我們在安全生產(chǎn)方面做了一些工作，取得了一定的成績，安全生產(chǎn)工作得到加強(qiáng)，但是，由于安全生產(chǎn)工作面廣，所以學(xué)校安全生產(chǎn)工作存在一些不足。社會育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年來，在各級黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，通過有關(guān)職能部門的集中綜合整治，學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及網(wǎng)吧對學(xué)生的影響還非常大，學(xué)校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。我校距xx省道的距離不足10米，過往的重型車輛多，馬路上沒有減速帶，給師生安全出行帶來極大的安全隱患。今后，我們將進(jìn)一步重視安全生產(chǎn)工作，及時(shí)解決安全生產(chǎn)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全生產(chǎn)工作水平。努力做到“讓社會滿意，讓家長放心，讓學(xué)生安心”，營造團(tuán)結(jié)、和諧、穩(wěn)定的校園氣氛，為教育教學(xué)服務(wù)，為創(chuàng)建“示范性學(xué)校”而努力。xxx中學(xué)2010年5月xxx中學(xué)安全生產(chǎn)大檢查工作總結(jié)xxx中學(xué)2010年5月第三篇：商丘市實(shí)驗(yàn)中學(xué)體育發(fā)展規(guī)劃（模版）商丘市實(shí)驗(yàn)中學(xué)體育發(fā)展規(guī)劃孟曉梅一：體育教師專業(yè)發(fā)展計(jì)劃一、指導(dǎo)思想教師發(fā)展是教師人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過程，是教師在充分認(rèn)識教育意義的基礎(chǔ)上，不斷提升精神追求，增強(qiáng)職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程。新的課程理念、新的教材、新的課程評價(jià)觀，強(qiáng)烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系，對教育工作者提出了新的更高