【正文】 第一篇：四年級上冊科學試題一、考察活動前的準備主要有哪些？答：商議考察活動的內(nèi)容。明確考察活動的目的。選擇考察活動的地點和路線。推選組長，做好分工。準備好活動需要的東西。二、什么是分類？分類的標準相同嗎？答：分類是一種重要的研究方法，對于種類繁多的事物，可以用分類的方法去研究它們。分類的標準不同，分類的結果也不一樣。三、食品添加劑的作用是什么？常見的食品添加劑有哪些？答：食品添加劑的作用是為了改善或保持食品的顏色、味道、形態(tài)，而在食品中添加的東西。常見的食品添加劑有：色素、香精、糖精、防腐劑、膨化劑等。四、科學研究發(fā)現(xiàn)，食物中含有哪些人體必需的營養(yǎng)成分？答：人體必需的營養(yǎng)成分主要有蛋白質(zhì)、淀粉、糖類、脂肪、維生素、礦物質(zhì)、纖維素等。蛋白質(zhì)、淀粉、糖類、脂肪、維生素、礦物質(zhì)、纖維素對我們?nèi)梭w各有什么作用？它們分別存在于哪些食物里面? 答：、雞、魚、蛋、牛奶、,、水果、礦物質(zhì)、纖維素三者的作用都是幫助我們的身體成長,、超量使用人工合成添加劑,有何后果?答:可導致過敏、畸形、口腔分泌什么?消化什么?答:、在口腔里,食物被牙齒嚼爛,并和唾液混合,、食管并不筆直,、胃里面有胃液，能殺死一些病菌，初步消化食物中的蛋白質(zhì)。胃不斷地收縮蠕動，揉搓食物。稀爛的食物在慢慢地進入小腸。1小腸彎彎曲曲，像盤山公路一樣。在這里，腸液、膽汁、胰液一消化食物中的糖類、蛋白質(zhì)和脂肪。養(yǎng)料被小腸壁上的絨毛里的血管吸收，傳到全身各處。1肝臟能分泌膽汁流到小腸，幫助小腸完成消化和吸收任務1大腸里比較寬闊，不能消化的食物殘渣慢慢進入大腸變成糞便從肛門排出。1人體需要各種營養(yǎng)成分，可是任何一種食物中都不可能含有人體所需要的全部營養(yǎng)。因此，我們要做到科學合理地搭配食物，同時還要注意保護好自己的消化器官。1綠色食品并不是綠顏色的食品，而是指“安全營養(yǎng)無公害”的食品。1動物是有食性的，有的是草食性，有的是肉食性，有的是雜食性。我們?nèi)祟愂请s食動物，所以要合理搭配食物。1實地考察是一種重要的科學研究方法?；顒訒r，要準備充分，遵守規(guī)則，互相遵重，團結合作。1水被污染后對人類會產(chǎn)生哪些危害？舉例說明。答：魚會因水污染而生病，人吃了病魚會影響健康。1水是人類生存所必需的重要資源。地球上的水雖然很多，但絕大部分是海水。人類需要的淡水，只占地球上水的總量的百分之三。就是這么少的淡水，還主要分布在寒冷地區(qū)，變成了冰山、冰川?，F(xiàn)在，工業(yè)生產(chǎn)和人類生活所需要的淡水越來越多，同時水域污染也日趨嚴重，所以十分有限的淡水資源就會越來越緊張。第二篇：2012年四年級上冊科學試題第一課：熱在日常生活中，熱與冷的現(xiàn)象隨處可見。在日常生活中，人們經(jīng)常憑感覺判斷物體的冷與熱。這些感覺不可靠。第二課：溫度計我國最冷的地方是黑龍江省的漠河。最熱的地方是新疆的吐魯番盆地。人們可以通過手等器官來感覺物體的冷熱。物體的冷熱程度叫溫度。怎么知道哪個地方更熱呢？答：用溫度計測量。溫度計的知識：腋窩的溫度：37℃左右。（1）、看溫度計時，一定要從0開始數(shù)起。（2）、0以上的數(shù)字越大，溫度越高。（3）、0以下的數(shù)字越大，溫度越低。（4）、讀數(shù)時，眼睛要與溫度計的液面保持水平。溫度計所能測試的溫度范圍，稱作溫度計的量程。氣溫計和體溫計是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｓ玫臏囟扔?。大多?shù)人的正常體溫在37℃左右。為什么要把溫度計甩一下？答：把溫度計的水銀柱甩到35176。以下以保證測量結果準確。1隨著科技的發(fā)展，人們發(fā)明了各種新型的體溫計有：紅外線測溫器、數(shù)字顯示體溫計。一些物體的溫度：太陽表面溫度：約6000℃，地核溫度：約5000℃ 鋼水的溫度：1500~1800℃，木柴燃燒的溫度：約250℃ 南極平均溫度：約零下25℃，月球背面溫度：約零下180℃1對于不是整數(shù)的認讀，要先分出溫度計刻度上一小格代表多少攝氏度。零上溫度自0℃向上，數(shù)字越大，溫度越高；零下溫度自0℃向下，數(shù)字越大，溫度越低。第三課：熱往那里傳熱的傳遞方法：熱傳導、熱對流、熱輻射。酒精燈火焰的熱經(jīng)過哪些物體使水變熱？ 酒精燈火焰的熱→墊→玻璃杯→水→溫度計。金屬類的材料傳導熱的能力強；非金屬類的材料傳導熱的能力差。人們利用不同材料導熱性能的差異，制作了各式用具，例如保溫瓶、棉被等。地球上絕大部分的熱能都是從太陽傳過來的。太陽能是一種清潔能源。在日常生活中，人們經(jīng)常利用如太陽能熱水器、太陽能灶等裝置更有效地利用太陽能。我們怎樣利用太陽能？答：人們利用太陽能熱水器、太陽能燈、太陽能灶、太陽能電池、太陽能汽車等來利用太陽能。第四課：熱脹冷縮在自然界中，物體的形狀和大小會催溫度的變化而發(fā)生變化。熱脹冷縮的現(xiàn)象處處可見，它對我們的生產(chǎn)和生活有很大的影響。熱脹冷縮的現(xiàn)象：（1）、夏天，電線受熱下墜。冬天，電線繃緊。所以，在夏季施工時，電線不可以拉得太緊。（2）、為防止鐵軌和水泥路面受熱拱起，在施工時，人們在鐵軌之間的連接處和路面留有一定的縫隙。熱脹冷縮是一個相當普遍的概念，可以解釋絕大部分物質(zhì)因溫度引起的體積變化；在自然界中就存在著一種違反熱脹冷縮現(xiàn)象的物質(zhì)：水。第五課：熱對物質(zhì)狀態(tài)的影響蠟塊 受熱 液態(tài) 受熱 氣態(tài)物質(zhì)都像蠟一樣有三種狀態(tài)：固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)。在不同的溫度下，它們會呈現(xiàn)不同的形態(tài)。水在0℃結冰。水結冰的溫度叫冰點。水在100℃沸騰。水沸騰時的溫度叫沸點。水 → 冰 → 水 → 水蒸氣 →水 液態(tài) → 固態(tài) → 液態(tài) → 氣態(tài) →液態(tài)人們把濕衣服晾起來，衣服就會變干。水跑到哪里去了？答：水被蒸發(fā)了。蒸發(fā)是水由液態(tài)變成氣態(tài)的過程。蒸發(fā)在任何溫度下都可發(fā)生。有一個癟了的兵乓球，你有方法使它鼓起來嗎？答：①用手去捏。②把兵乓球埋到太陽光照射到的沙堆上。③把它放到熱水里。用什么材料制作簡易保溫瓶的保溫效果會更好？ 答：用羽毛、泡沫塑料、羽毛+泡沫塑料。第六課：關心天氣天氣總是在不停地變化，陰、晴、雨、雪都是常見的天氣現(xiàn)象。天氣對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)至關重要。風調(diào)雨順是保證豐收的必要條件，惡劣的天氣將使農(nóng)作物大面積受災，造成減產(chǎn)甚至失收。天氣諺語：天氣諺語是我們的祖先對天氣變化進行長期觀測積累的經(jīng)驗。比如： 螞蟻爬高，快下雨。月圍圈兒，快刮風。鹽缸還潮，陰雨難逃。天上烏云蓋，大雨來得快??第七課：刮風了刮風是一種常見的天氣現(xiàn)象。自然界的風可能來自不同的方向，風力的大小也可能不同。風向是指吹來的方向。例如：南風是指由南向北吹的風；北風是指由北向南吹得風。風向標可以準確地指示風向?？茖W家把風按強弱劃分為13個等級。0級：煙柱直上 1級：青煙稍斜 2級：輕風吹面 3級：旗飄葉動 4級：紙飛塵起 5級：池水起波 6級：舉傘步艱 7級：迎風難行 8級：風吹枝斷 9級：煙囪摧毀 10級：拔樹倒屋 11級：陸上很少見 12級：海浪滔天空氣受熱上升，冷空氣流過來補充，空氣流動就形成了風。廣東省南澳島大部分電力就是來自風力發(fā)電。第八課：下雨了自然界里雨的形成過程：（1）、地表水（主要是海水）吸收了太陽的部分熱量被蒸發(fā)，（2）、蒸發(fā)到空中的水蒸氣在高空遇冷變成小水滴，（3）、小水滴落下形成雨。云的形成：從海洋和陸地表面蒸發(fā)的水蒸氣上升、變冷后，水蒸氣就會凝成小水滴或結成小冰晶。這樣就形成了可見的云。自然界各種各樣的云：高積云、卷云、積雨云、層云。人們需要知道當?shù)匾淮?、一個月甚至一年下了多少雨。這就需要測定降水量。測定降水量的儀器是雨量器。第九課：小小氣象員天氣預報可以告訴我們未來一段時間的天氣狀況。天氣預報資料一般有哪些內(nèi)容？獲得天氣預報資料的方法：看報紙、看電視、聽廣播、上網(wǎng)、打電話：12121天氣預報資料一般知道天氣現(xiàn)象：溫度、風向、濕度、林火信號。堅持觀測記錄天氣信息，對準確分析和預報天氣十分必要?？諝鉁囟?、降水量、風向和風速等都是重要的氣象信息。氣溫觀測是最重要的工作之一。第十課：奧運與天氣氣溫、降水、風速等天氣因素對比賽成績影響較大。如田徑比賽規(guī)則規(guī)定：距離為200米和200米以下的徑賽以及跳遠項目，凡順風時平均風速超過2米/秒時，所創(chuàng)記錄不予承認。說一說，在自然界刮風和下雨的過程中，太陽各起了什么作用？答：在刮風中，太陽的作用是太陽的熱能令空氣受熱上升。在下雨的過程中，太陽的作用是太陽的熱能令地表水蒸發(fā)。第十一課：聲音的產(chǎn)生樂器能發(fā)出悅耳的聲音，但各種樂器發(fā)聲的部位不同。聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。聲音的大小跟力度大小有關。第十二課：聲音的傳播人們利用聲音在空氣中傳播的規(guī)律，制作了一些傳聲工具。如：傳話筒、聽診器。利用聲音來達到控制目的的設備就是聲控設備。第十三課：樂音與噪音樂音聽起來令人愉悅，噪音聽起來讓人煩躁。強的噪音可以引起耳部的不適，如耳鳴、耳痛、聽力損傷。據(jù)測定，超過