【正文】 第一篇：醫(yī)院暑期社會實(shí)踐報告暑期社會實(shí)踐時間：—社會實(shí)踐地點(diǎn)：蕭山中醫(yī)院口腔門診部牙體牙髓科，口腔修復(fù)科。實(shí)踐經(jīng)歷：28號去科教科申請，隨后去了口腔門診部報到，呆了一禮拜左右。剛開始對病人的問題幾乎是一無所知，但是在師兄師姐們的帶領(lǐng)下，我也逐漸熟悉了各個診室的位置以及怎樣從掛號單上判斷是哪個診室。也逐漸記住了各樓層的科室分布、掛號處的分布。經(jīng)過半天的鍛煉我基本上可以應(yīng)對患者們提出的問題。這讓我很開心。接下來我每天去了一個診室。但是由于我專業(yè)知識不夠，大家都不會給我分配太多的任務(wù)。我只是偶爾幫忙拿個東西、換個口杯或其他這樣的工作。護(hù)士姐姐們經(jīng)驗都很豐富，有過來咨詢的患者她們也就回答了。我能幫上的忙不多，覺得有些慚愧。大部分時間都用來觀察老師們或師兄師姐們的治療。我看到了很多根管充填。還看到了幾例補(bǔ)牙。還有一個切齦術(shù)。收獲很大。實(shí)踐感觸：首先，這次見習(xí)醫(yī)生的高超技藝讓我深刻感受到用“心靈手巧”這幾個字形容口腔醫(yī)生是再合適不過的了。我去的是牙體牙髓科。這個科室常見的病例是根管治療和補(bǔ)牙。醫(yī)生們操作的平臺不過是面積不到一平方厘米的牙齒里面的一個小洞。而他們用的器械大部分也是很小的很精密的，必須要手很巧才能完成這樣的操作。一個根管直徑不過一二毫米，卻要填充進(jìn)去很多牙膠尖和其他材料。而老師們的操作很嫻熟，就可以在細(xì)細(xì)的根管里活動自如，靈活地填補(bǔ)和取出各種東西。他們的技藝不禁讓我有些嘆為觀止了。還有一次看到一個老師補(bǔ)牙。用跟牙齒顏色非常接近的材料代替缺損的牙齒，按照牙齒本來的形態(tài)，把材料安放到相應(yīng)的地方，再用工具多次修飾、從各個角度觀看。最后做出來的牙齒真的是可以以假亂真。大概只有口腔醫(yī)生自己才能看的出來是一顆假牙齒。我覺得他們治療一個病人，就像是完成一件藝術(shù)品一樣，精雕細(xì)琢，過程有可能很漫長很耗費(fèi)時間和心思，但是最后看著做出來的成品，自己心里卻體會到了最大的喜悅。其次，護(hù)士周到的服務(wù)這次見習(xí)接觸的護(hù)士姐姐們也很讓我佩服。以前想當(dāng)然地認(rèn)為對人和藹是一點(diǎn)都不困難。但是真的到了醫(yī)院卻發(fā)現(xiàn)真是說起來容易做起來難。第一天我熱情高漲，對每個病人真的是盡自己最大努力服務(wù)周到。但是隨著一天天工作的勞累，就開始變得煩悶起來。每天回答的問題幾乎都有固定的答案，時間久了我覺得自己就是一個復(fù)讀機(jī)。于是見到病人說話能簡短就簡短；能不說就不說。而且開始見到病人都是微笑服務(wù)，但是后來我覺得掩蓋在口罩下面的表情即使微笑也不會讓人看到，自己的微笑也得不到回應(yīng)。于是有了口罩的掩蓋，我的表情一度很冷淡。但是護(hù)士姐姐們很讓我佩服。她們天天跟病人打交道，跟病人交流時的用語也是只有固定的那么幾句話。但是她們不因為自己的厭倦而改變態(tài)度，始終熱心對待病人。而且她們跟醫(yī)生配合十分之默契，醫(yī)生很少說要什么東西，因為護(hù)士們都會提前準(zhǔn)備好。這樣看病的效率就非常之高。經(jīng)過這次口腔科見習(xí)，我初步了解了口腔醫(yī)學(xué)的分科情況以及牙體牙髓這個科室的常用材料和器械。對治療過程也有了一個很粗略的了解。深刻認(rèn)識到了動手的重要性。雖然這些知識都很淺薄，但是我相信在以后學(xué)習(xí)專業(yè)知識時我會回想起這次導(dǎo)醫(yī)的經(jīng)歷，而且這次導(dǎo)醫(yī)讓我接觸到的東西可以對以后的學(xué)習(xí)有所幫助。我覺得自己的動手能力很差，以后要注重鍛煉動手能力，一定要自己找機(jī)會多練手。另外還要注意自己的語言表達(dá)能力、交流溝通能力。這些對于一個醫(yī)生來講也是至關(guān)重要的。這次暑期社會實(shí)踐活動讓我受益匪淺。醫(yī)院里的老師們和師哥師姐們看到我們有這樣的機(jī)會也很羨慕。我覺得我沒有浪費(fèi)了這次機(jī)會，自己有了很大的收獲。第一次社會實(shí)踐的經(jīng)歷就讓我體會到了它的重要性。它是我們在課堂之外另一個學(xué)習(xí)的機(jī)會。如果有機(jī)會，以后一定要多參加社會實(shí)踐活動。第二篇：暑期醫(yī)院社會實(shí)踐報告暑期醫(yī)院社會實(shí)踐報告范文1為期一年的大學(xué)生活結(jié)束了，時間如白駒過隙，我們迎來了大學(xué)的第一個暑假。這個暑假說來尋常卻也不尋常。在學(xué)校里，我們學(xué)習(xí)專業(yè)的理論知識，而社會實(shí)踐能夠讓我們走向社會、了解社會，拉近我們與社會的距離，讓我們能更好的在社會上生活下去。作為一名即將成為學(xué)長學(xué)姐的準(zhǔn)大二生，我們積極參加了暑期社會實(shí)踐活動。在眾多的活動中，我們選擇了去醫(yī)院做志愿者。我們致力于為醫(yī)生護(hù)士排憂解難，為病人們消減痛苦。在與病人的相處中，病人每笑一次，我們的心里的滿足感就增加一分。每當(dāng)病人有什么需求時，我們會在力所能及的范圍內(nèi)竭盡全力去幫助他們，無論是排個隊還是倒杯水，只要能讓病人輕松片刻，那就是我們的收獲。在醫(yī)院里志愿的這些天，見過因病治好而發(fā)自內(nèi)心的眉開眼笑，見過因親人去世而悲傷的嚎啕大哭，等等等等。我們的心情會隨著他們心情的波動而波動，仿佛我們自己就是他們家庭中的39。一份子，他們的事就是我們的事。當(dāng)然，在醫(yī)院實(shí)踐的這些天，我們也學(xué)會了一些關(guān)于急救防護(hù)措施，我們學(xué)會了一些簡單的醫(yī)療手法，希望在以后的生活中我們可以運(yùn)用這些知識幫助更多的人?；顒右呀?jīng)結(jié)束了，但是我們的熱情還沒有消減。在以后的學(xué)校生活中，我們不僅會好好學(xué)習(xí)理論知識，我們還會將理論知識運(yùn)用于社會實(shí)踐中，因為實(shí)踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，只有在實(shí)踐中，我們才能更好的理解理論知識更深層次的含義，同時讓我們學(xué)會如何與人相處，從實(shí)踐中積累經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)。暑期醫(yī)院社會實(shí)踐報告范文2實(shí)踐經(jīng)歷：28號去科教科申請，隨后去了口腔門診部報到，呆了一禮拜左右。剛開始對病人的問題幾乎是一無所知，但是在師兄師姐們的帶領(lǐng)下，我也逐漸熟悉了各個診室的位置以及怎樣從掛號單上判斷是哪個診室。也逐漸記住了各樓層的科室分布、掛號處的分布。經(jīng)過半天的鍛煉我基本上可以應(yīng)對患者們提出的問題。這讓我很開心。接下來我每天去了一個診室。但是由于我專業(yè)知識不夠，大家都不會給我分配太多的任務(wù)。我只是偶爾幫忙拿個東西、換個口杯或其他這樣的工作。護(hù)士姐姐們經(jīng)驗都很豐富，有過來咨詢的患者她們也就回答了。我能幫上的忙不多，覺得有些慚愧。大部分時間都用來觀察老師們或師兄師姐們的治療。我看到了很多根管充填。還看到了幾例補(bǔ)牙。還有一個切齦術(shù)。收獲很大。實(shí)際感受：首先，這次見習(xí)醫(yī)生的高超技藝讓我深刻感受到用“心靈手巧”這幾個形容口腔醫(yī)生是再合適不過的了。我去的是牙體牙髓科。這個科室常見的病例是根管治療和補(bǔ)牙。醫(yī)生們操作的平臺不過是面積不到一平方厘米的牙齒里面的一個小洞。而他們用的器械大部分也是很小的很精密的，必須要手很巧才能完成這樣的操作。一個根管直徑不過一二毫米，卻要填充進(jìn)去很多牙膠尖和其他材料。而老師們的操作很嫻熟，就可以在細(xì)細(xì)的根管里活動自如，靈活地填補(bǔ)和取出各種東西。他們的技藝不禁讓我有些嘆為觀止了。還有一次看到一個老師補(bǔ)牙。用跟牙齒顏色非常接近的材料代替缺損的牙齒，按照牙齒本來的形態(tài)，把材料安放到相應(yīng)的地方，再用工具多次修飾、從各個角度觀看。最后做出來的牙齒真的是可以以假亂真。我覺得他們治療一個病人，就像是完成一件藝術(shù)品一樣，精雕細(xì)琢，過程有可能很漫長很耗費(fèi)時間和心思，但是最后看著做出來的成品，自己心里卻體會到了最大的喜悅。其次，我欽佩護(hù)士們周到的服務(wù)，以及在實(shí)習(xí)期間與我接觸的姐妹們。過去人們認(rèn)為對人友善一點(diǎn)都不難，這是理所當(dāng)然的。但當(dāng)我到醫(yī)院時，我發(fā)現(xiàn)說起來容易做起來難。第一天，我很熱情，真的盡力為每一位患者服務(wù)。但是隨著每天工作的疲勞，它開始變得無聊。幾乎每天回答的所有問題都有固定答案。很長一段時間以來，我感覺自己像一個重復(fù)者。因此，當(dāng)你看到患者時，你可以簡短；如果可以的話就別說了。我開始看到病人在微笑，但后來我覺得即使微笑也看不到面具下隱藏的表情，我的微笑也無法回應(yīng)。所以戴著面具，我的表情一度非常冷淡。但我欽佩護(hù)士們。他們每天都與患者打交道，與患者交流時只有幾句固定的話。然而，他們不會因為厭倦而改變態(tài)度，總是對患者充滿熱情。此外，他們與醫(yī)生有著非常默契的關(guān)系。醫(yī)生很少說話，因為護(hù)士會提前準(zhǔn)備。這樣，看醫(yī)生的效率非常高。經(jīng)過這次口腔科見習(xí)，我初步了解了口腔醫(yī)學(xué)的分科情況以及牙體牙髓這個科室的常用材料和器械。對治療過程也有了一個很粗略的了解。深刻認(rèn)識到了動手的重要性。雖然這些知識都很淺薄，但是我相信在以后學(xué)習(xí)專業(yè)知識時我會回想起這次導(dǎo)醫(yī)的經(jīng)歷，而且這次導(dǎo)醫(yī)讓我接觸到的東西可以對以后的學(xué)習(xí)有所幫助。我覺得自己的動手能力很差，以后要注重鍛煉動手能力，一定要自己找機(jī)會多練手。另外還要注意自己的語言表達(dá)能力、交流溝通能力。這些對于一個醫(yī)生來講也是至關(guān)重要的。我從這個夏天的社會實(shí)踐中受益匪淺。醫(yī)院里的老師和師兄師姐看到這樣的機(jī)會，都羨慕我們。我不認(rèn)為我浪費(fèi)了這個機(jī)會。我收獲了很多。第一次社會實(shí)踐的經(jīng)歷使我意識到它的重要性。這是我們在課堂之外學(xué)習(xí)的另一個機(jī)會。如果你有機(jī)會，你將來必須參加更多的社會實(shí)踐活動。暑期醫(yī)院社會實(shí)踐報告范文3這兩天我們分別到達(dá)了艾家鎮(zhèn)的大栗樹村以及劉家村，對當(dāng)?shù)氐拇迕駛冞M(jìn)行“健康觀念及疾病預(yù)防”的調(diào)查問卷，并且在做調(diào)查問卷的同時跟村民們普及了一些健康小知識。團(tuán)隊共有12個人，所以按照兩人一組分成6個小組，按區(qū)域分配任務(wù)。由于這兩天是周末，并沒有村委會的替我們帶路。這給我們的工作帶來了很大的阻力，很多村民并不信任我們，雖然被多次誤解，但是我們并沒有氣餒。因為同時也有村民給我們帶來感動，在我們口干舌燥之時為我們倒上一杯水，即使這些感動很少，但它們卻給予了我們無窮的動力堅持下去。XX年7月13日今天我們到達(dá)了艾家鎮(zhèn)七里村，對當(dāng)?shù)卮迕襁M(jìn)行“健康觀念及疾病預(yù)防”的調(diào)查問卷，并且在做調(diào)查問卷的同時跟村民普及了一些健康小知識。在村委會各組小組長的帶領(lǐng)下團(tuán)隊分為了5個小組，有了小組長的幫助，村民們更加配合，提高了我們的`調(diào)查效率。于當(dāng)天下午三點(diǎn)我們完成了三個農(nóng)村共四百余份的調(diào)查問卷。炎熱的天氣，沒有阻礙我們的腳步，卻火熱著我們志愿服務(wù)的心。XX年7月14日這一天團(tuán)隊分為六人一組的2個小分隊“大栗樹村小分隊”以及“劉家村小分隊”。大栗樹村小分隊在我們的指導(dǎo)老師胡衛(wèi)老師的帶領(lǐng)下來到了大栗樹村，用通俗易懂的語言為大栗樹村以及七里村的村民進(jìn)行常見疾病預(yù)防相關(guān)醫(yī)學(xué)知識的宣講，并且在宣講之后回答村民們對于疾病的疑惑。而劉家村小分隊則與宜昌市疾控中心的張所長來到了劉家村，同時對劉家村的村民進(jìn)行醫(yī)學(xué)知識的宣講，并回答村民們提出的問題。并且兩個小分隊在老師以及張所長宣講之后，為村民們義務(wù)量血壓。XX年7月16日我們這一天來到了伍家崗橋北社區(qū)，進(jìn)入社區(qū)后我們便在社區(qū)內(nèi)部進(jìn)行了健康觀念和疾病預(yù)防知識的宣講，同時發(fā)放了多種類型的常見疾病的預(yù)防知識宣傳單。宣講結(jié)束后，我們?yōu)樯鐓^(qū)的老爺爺老奶奶進(jìn)行了精彩的表演，并為他們義務(wù)測量血壓，同時提供了飲食建議，提高他們的健康水平。后來團(tuán)隊分為兩組，一組在社區(qū)門口擺設(shè)量血壓點(diǎn)，為廣大居民提供服務(wù)。另一組在社區(qū)及周邊，對居民進(jìn)行“健康觀念及疾病預(yù)防”的調(diào)查問卷，同時對居民普及一些健康小知識。XX年7月18日上午我們來到了伍家崗石板溪社區(qū)，團(tuán)隊分為兩組，一組在社區(qū)門口為市民量血壓，另一組在社區(qū)周圍對居民進(jìn)行“健康觀念及疾病預(yù)防”的調(diào)查問卷。下午在伍家崗四方堰社區(qū)，把團(tuán)隊進(jìn)行同樣的分配，一組在社區(qū)內(nèi)部為居民義務(wù)量血壓，另一組在社區(qū)及其周邊進(jìn)行調(diào)查問卷。截止下午五點(diǎn)半，我們在三個社區(qū)已經(jīng)完成了四百余份的調(diào)查問卷。XX年7月18日XX年7月20日為了求證我們的宣講是否有作用，我們對艾家鎮(zhèn)大栗樹村，劉家村，七里村三個村子的村民再次進(jìn)行了“健康觀念及疾病預(yù)防”的調(diào)查問卷，完成了三百余份的調(diào)查問卷。暑期醫(yī)院社會實(shí)踐報告范文4單位：口腔醫(yī)院門診部牙科和牙髓科內(nèi)容：導(dǎo)醫(yī)醫(yī)療指導(dǎo)經(jīng)驗：第一天，我去了呼叫系統(tǒng)，也就是咨詢室。起初，我對病人的問題幾乎一無所知，但在哥哥姐姐們的領(lǐng)導(dǎo)下，我逐漸熟悉了每個診所的位置，以及如何從登記表中判斷哪個診所。也逐漸記住各樓層的部門分布和登記處。經(jīng)過半天的鍛煉，我基本上可以處理患者提出的問題。這讓我很開心。然后我每天都去診所。然而，由于我缺乏專業(yè)知識，每個人都不會給我分配太多任務(wù)。我只是偶爾幫忙拿點(diǎn)東西，換個杯子或者做其他類似的工作。護(hù)士姐妹們很有經(jīng)驗，當(dāng)有病人來咨詢時，她們會回答。我很慚愧，我?guī)筒涣硕嗌倜Α４蟛糠謺r間都花在觀察老師或資深兄弟姐妹的待遇上。我看到很多根管填充物。還發(fā)現(xiàn)了幾例補(bǔ)牙病例。還有牙齦切開術(shù)。學(xué)習(xí)非常重要。導(dǎo)醫(yī)感觸（一）感受到這位醫(yī)生高超的技能，這次實(shí)習(xí)讓我深深地感覺到，用“靈巧”來形容口腔醫(yī)生是最合適的。我去了牙髓科。這個部門的常見病例是根管治療和牙齒填充。醫(yī)生操作的平臺只是一顆面積不到一平方厘米的牙齒上的一個小孔。他們使用的大多數(shù)儀器也非常小和精確，需要靈巧的手才能完成這樣的操作。根管直徑只有12毫米，但它需要填充大量的牙齦尖和其他材料。老師們的操作非常熟練，所以他們可以在薄的根管中自由移動，靈活地填充和取出各種東西。我不禁驚嘆于他們的技巧。還有一次，我看到一位老師在補(bǔ)牙。用與牙齒顏色非常接近的材料更換有缺陷的牙齒，根據(jù)牙齒的原始形狀將材料放置在相應(yīng)的位置，然后使用工具多次修改，并從各個角度觀察。最后，制作的牙齒真的可以混淆真假?？赡苤挥锌谇会t(yī)生才能看出這是一顆假牙。我認(rèn)為他們對病人的治療就像完成一件藝術(shù)品。這個過程可能非常漫長和耗時，但當(dāng)他們最終看到成品時，他們會感到內(nèi)心最大的喜悅。（二）感觸護(hù)士周到服務(wù)這次見習(xí)接觸的護(hù)士姐姐們也很讓我佩服。以前想當(dāng)然地認(rèn)為對人和藹是一點(diǎn)都不困難。但是真的到了醫(yī)院卻發(fā)現(xiàn)真是說起來容易做起來難。第一天我熱情高漲，對每個病人真的是盡自己最大努力服務(wù)周到。但是隨著一天天工作的勞累，就開始變得煩悶起來。每天回答的問題幾乎都有固定的答案，時間久了我覺得自己就是一個復(fù)讀機(jī)。于是見到病人說話能簡短就簡短；能不說就不說。而且開始見到病人都是微笑服務(wù)，但是后來我覺得掩蓋在口罩下面的表情即使微笑也不會讓人看到，自己的微笑也得不到回應(yīng)。于是有了口罩的掩蓋，我的表情一度很冷淡。但是護(hù)士姐姐們很讓我佩服。她們天天跟病人打交道，跟病人交流時的用語也是只有固定的那么幾句話。但是她們不因為自己的厭倦而改變態(tài)度，始終熱心對待病人。而且她們跟醫(yī)生配合十分之默契，醫(yī)生很少說要什么東西，因為護(hù)士們都會提前準(zhǔn)備好。這樣看病的效率就非常之高。（三）我覺得學(xué)習(xí)是無止境的。這次實(shí)習(xí)也讓我意識到“無止境的學(xué)習(xí)”這個詞。一開始，我遵循教學(xué)編號，也就是說，老師帶來了一些研究生或博士生。從這些資深兄弟姐妹的運(yùn)作來看，我覺得他們已經(jīng)非常強(qiáng)大了。但在接下來的幾天里，我看到了“名家老專家”的